одном - семь одинаковых гласных, а в другом сорок.
О, мудрейший из юношей! – воскликнул Хоттабыч. Ты не можешь быть мудрее меня, старого волшебника и мага. Я отыскал в русском языке четыре слова более удивительных: в каждом из них по сто одинаковых согласных, а в одном слове два «л».
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Имя числительное как часть речи (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Имя числительное как часть речи (5 класс)
- 2. семь-я сорок-а, сто-я, сто-н, сто-г, сто-л, по-два-л
- 3. Объясните смысл следующих пословиц и поговорокОдин раз
- 4. Попробуйте отгадать предложенные загадкиУ кого одна нога,
- 5. СкороговоркиЛетели три вороны, черны, пестроголовы.Летели три пичужки
- 6. Какую закономерность заметили в предложенных пословицах, поговорках, загадках, скороговорках?Предложенные пословицы, поговорки, загадки, скороговорки связаны с числами.
- 7. Как обойтись бы без числаНаука точная могла?Расчёт во всяком деле нужен,Ты и с числительным будь дружен.
- 8. Имя числительноекак часть речи
- 9. Материал для наблюденийвторой дом второго дома второму домувторое полевторая квартирачетвертые классына какойвопросотвечают?какизменяются
- 10. Материал для наблюдений три березытрех березтрем березам(берёза)три тополя(тополь)три яблока(яблоко)на какойвопросотвечают?как изменяются
- 11. Спишите, подчеркните числительные как члены предложенияПять –
- 12. Сравните со своими вариантамиПять – хорошее число.
- 13. В чём особенность синтаксической роли числительных? Являются с существительным одним членом предложения.
- 14. Анализируем языковой материал, делаем вывод, составляем ответ в форме рассуждения.
- 15. Читаем текст правила в рамке (учебник, стр.44).Сравниваем свою формулировку с текстом учебника.
- 16. Преобразуйте информацию, представленную в форме текста, в схему.
- 17. Имя числительное?сколькоколичественныеПЧР?какойпорядковыеЧРП! Искл.: один и два
- 18. Сравните со своими вариантами.
- 19. Распределить слова на две группы: Седьмой
- 20. Ключи (взаимопроверка)
- 21. Количественные числительные:двенадцать стульев, триста шестьдесятпять дней, три
- 22. Список использованной литературы: - Л.М. Рыбченкова. Русский
семь-я сорок-а, сто-я, сто-н, сто-г, сто-л, по-два-л
Слайд 3Объясните смысл следующих пословиц и поговорок
Один раз солгал – навек лгуном
стал.
Два сапога – пара.
Плакать в три ручья.
На все четыре стороны.
Как свои пять пальцев.
Семь раз отмерь, один раз отрежь.
Два сапога – пара.
Плакать в три ручья.
На все четыре стороны.
Как свои пять пальцев.
Семь раз отмерь, один раз отрежь.
Слайд 4Попробуйте отгадать предложенные загадки
У кого одна нога,
Да и та без
башмака?
Гриб.
Пять ступенек - лесенка,
На ступеньках – песенка.
Ноты.
Есть, друзья, такая птица:
Если сядет на страницу,
Очень рад бываю я,
А со мною вся семья.
Пятерка.
Гриб.
Пять ступенек - лесенка,
На ступеньках – песенка.
Ноты.
Есть, друзья, такая птица:
Если сядет на страницу,
Очень рад бываю я,
А со мною вся семья.
Пятерка.
Слайд 5Скороговорки
Летели три вороны, черны, пестроголовы.
Летели три пичужки через три пустых избушки.
Трое
трубачей трубили в трубы.
У четырех черепах по четыре черепашонка.
У четырех черепах по четыре черепашонка.
Слайд 6Какую закономерность заметили в предложенных пословицах, поговорках, загадках, скороговорках?
Предложенные пословицы, поговорки,
загадки, скороговорки связаны с числами.
Слайд 7Как обойтись бы без числа
Наука точная могла?
Расчёт во всяком деле нужен,
Ты
и с числительным будь дружен.
Слайд 9Материал для наблюдений
второй дом
второго дома
второму дому
второе поле
вторая квартира
четвертые классы
на
какой
вопрос
отвечают
?
как
изменяются
вопрос
отвечают
?
как
изменяются
Слайд 10Материал для наблюдений
три березы
трех берез
трем березам
(берёза)
три тополя
(тополь)
три яблока
(яблоко)
на какой
вопрос
отвечают
?
как изменяются
Слайд 11Спишите, подчеркните числительные как члены предложения
Пять – хорошее число.
Пятью пять
– двадцать пять.
Я купил пять книг
Мы едем в пятом вагоне.
Виктор был пятым в классе по успеваемости.
Война закончилась в 1945 году.
Я купил пять книг
Мы едем в пятом вагоне.
Виктор был пятым в классе по успеваемости.
Война закончилась в 1945 году.
Слайд 12Сравните со своими вариантами
Пять – хорошее число.
Пятью пять – двадцать
пять.
Я купил пять книг
Мы едем в пятом вагоне.
Виктор был пятым в классе по успеваемости.
Война закончилась в 1945 году.
Я купил пять книг
Мы едем в пятом вагоне.
Виктор был пятым в классе по успеваемости.
Война закончилась в 1945 году.
Слайд 13В чём особенность синтаксической
роли числительных?
Являются
с существительным одним членом предложения.
Слайд 15Читаем текст правила в рамке (учебник, стр.44).
Сравниваем свою формулировку с текстом
учебника.
Слайд 19Распределить слова на две группы:
Седьмой континент, двенадцать стульев, тридцать шестой
меридиан, второй поворот, триста шестьдесят пять дней, седьмого ноября, три часа, четырнадцатого февраля, тридцать первого декабря, семь ярких звезд, тридцать яблонь,
два братца.
Слайд 21
Количественные числительные:
двенадцать стульев, триста шестьдесят
пять дней, три часа, семь ярких звезд,
тридцать
яблонь, два братца.
Порядковые числительные:
седьмой континент, тридцать шестой
меридиан, второй поворот, седьмого
ноября, четырнадцатого февраля,
тридцать первого декабря.
Порядковые числительные:
седьмой континент, тридцать шестой
меридиан, второй поворот, седьмого
ноября, четырнадцатого февраля,
тридцать первого декабря.
Слайд 22Список использованной литературы:
- Л.М. Рыбченкова. Русский язык. 5 класс, ч.2.
-
В.Волина. Весёлая грамматика.
- Ресурсы Интернета.
- Ресурсы Интернета.
