ученик 9 класса МКОУ АСОШ №6
Руководитель: Савчук Л.П.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Русское слово
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Русское слово
- 2. Слайд 2
- 3. Цель исследования: проследить, как изменилось русское слово от истории до современности.
- 4. Слайд 4
- 5. Иван Александрович Бодуэн де Куртене Михаил Васильевич Ломоносов Дмитрий Сергеевич Лихачёв Ученые-языковеды
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. ПРИЧИНЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ
- 10. Слайд 10
- 11. АНКЕТА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
- 12. АНКЕТИРОВАНИЕ, УСТНЫЙ ОПРОС
- 13. В анкетировании
- 14. Слайд 14
- 15. .
- 16. Слайд 16
- 17. Читайте, читайте и еще раз читайте! Ничто не развивает речь лучше, чем чтение классической литературы.РЕКОМЕНДАЦИИ
- 18. Слайд 18
- 19. Спасибо за внимание!
Цель исследования: проследить, как изменилось русское слово от истории до современности.
Слайд 1«Русское слово в пространстве российской культуры:
история и современность»
Автор работы: Мананков
Владимир,
ученик 9 класса МКОУ АСОШ №6
ученик 9 класса МКОУ АСОШ №6
Слайд 4 Задачи исследования:
Изучить историю
появления русского слова.
Проанализировать причины изменения русского слова.
На материале исследования, узнать, каким стало современное русское слово.
Проанализировать причины изменения русского слова.
На материале исследования, узнать, каким стало современное русское слово.
Слайд 5Иван Александрович Бодуэн де Куртене
Михаил Васильевич Ломоносов
Дмитрий Сергеевич Лихачёв
Ученые-языковеды
Слайд 13
В анкетировании и устном опросе принимали
участие 90 учащихся 5-9 класса МКОУ Аннинской СОШ№6
Слайд 17Читайте, читайте и еще раз читайте! Ничто не развивает речь лучше,
чем чтение классической литературы.
РЕКОМЕНДАЦИИ
