Презентация, доклад по русскому языку на тему Закрепление правописания сочетаний жи-ши (2 класс)

Е.А.
учитель начальных классов, тифлопедагог

Закрепление правописания сочетаний жи-ши

ни ножек, Ну, конечно, это - ... 

условия для урока-игры, применяя здоровьесберегающие технологии;
- уточнить представление о шипящих звуках и их обозначении буквами, о написании буквосочетаний жи , ши;
- развивать орфографическую зоркость, отрабатывать навыки правописания;
-формировать УУД.
Коррекционно-развивающие:
- развивать зрительное восприятие с помощью звуко-буквенного анализа слова;
- развивать зрительное внимание, зрительные функции;
- формировать коммуникативные навыки;
- корректировать и развивать память (кратковременную и долговременную);
корригировать и развивать различные стороны мыслительной деятельности (анализа, сравнения, обобщения,
установление логических и причинно-следственных связей);
Воспитательные:
-воспитывать культуру поведения при фронтальной, групповой и индивидуальной работе; старательность и аккуратность.
Оздоровительные
Использовать здоровьесберегающие технологии:
- контролировать осанку (конторки Базарного, тактильные дорожки);
- проводить профилактику утомления глаз (зрительная гимнастика, пальминг, офтальмотренажеры);
проводить профилактику общего утомления (двигательные упражнения, снятие напряжения с мышц
спины и шеи);
- проводить дыхательную (синектика) и артикуляционную гимнастику, физкультминутки;
- способствовать развитию зрительно-моторной и зрительно-пространственной координации;
- развивать мелкую моторику, используя «Су - Джок» и приемы биоэнергопластики.