Авторы проекта ученицы 5б класса МБОУ СОШ №1:
Мизерная К., Новицкая А., Овчинникова П., Орлова К., Петрова В.,
Романова А., Хвостенкова Ю., Шепотатьева А., Шугалеева А.
Руководитель проекта Нугаева Н.В., учитель русского языка и литературы
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Всем нам при общении поможет обращение (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Всем нам при общении поможет обращение (5 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Обращения?!.. «Вообще ситуация с обращениями в русском
- 5. Описание проектаМы заинтересовались, что такое обращение? Какие
- 6. Описание проекта Учебный предмет, в рамках которого
- 7. Описание проекта Каким может и должно быть
- 8. Цель проекта:проанализировать обращения в русской литературе и
- 9. Задачи проекта:собрать воедино, проанализировать и обобщить имеющуюся
- 10. Добрый день, дамы и господа! Меня зовут
- 11. Парк ЛитератураЗоопаркПроспект СССРШкола Музей 5694ИнтеллектуальнаяПоэзия7Русская речь1328
- 12. ИнтеллектуальнаяОбращениеДля начала давайте разберёмся ,что такое обращение?
- 13. ПоэзияК красну солнцу наконецОбратился молодец.«Свет наш солнышко!
- 14. Русская речьНераспространённые обращенияНе губи меня, девица!А как
- 15. Музей
- 16. Звательный падеж“Пойди, княже, с нами в дань”
- 17. Парк ЛитератураДавайте прогуляемся по парку
- 18. Обращения из произведения А.С. Пушкина «Сказка о
- 19. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
- 20. Обращения из сказки П.П.Бажова «Медной горы Хозяйка»…
- 21. Обращения из сказки П.П. Бажова «Медной горы Хозяйка»
- 22. ЗоопаркВ зоопарк приходит много семейных пар с
- 23. Результаты опроса1. Мамуля, папуля, бабуля, дедуля.2. Мама, папа, баба, деда.3. Ма, па, ба, дед
- 24. Проспект СССР
- 25. Изменения обращения
- 26. Обращения в разных странах
- 27. ШколаЯ узнала, как обращаются друг к другу ученики этой школы.
- 28. Социологический опрос в школе1.Как вы обращаетесь к
- 29. Результаты социологического опроса в школеОбращение к учителюОбращение к директору школы Обращение к друзьямОбращение к одноклассникам
- 30. До свидания, друзья!Итак, наше путешествие заканчивается. Надеюсь,
- 31. Результаты проектаМы узнали что такое звательный падеж;как
- 32. Что впереди?Только людям примитивного склада мышления, плохо
- 33. Ресурсы Интернетаhttp://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/8/104/919/104919907_2.jpghttp://www.poetryclub.com.ua/upload/poem_all/00389871.jpghttp://mp3dot.ru/images/art/0/4/4/e/b_044e42ee4d4a365.gifhttp://photo1.ask.fm/856/231/331/910003011-1q7fs4m-2ntgmthc5a40b3a/original/clipartcartoondesign10.gifhttp://www.turoboz.ru/cmsdb/article_images/images/metro_c_praga.jpghttp://lse.od.ua/images/upload/tnews/img771316542094.jpghttp://i.ekmap.ru/original/93.jpghttp://www.ahtubinsk.ru/rest/lazarevka/pics/laz2008/62.jpghttp://image.geotorrents.com/images/yk3yjf29v1rhltkb8dbn.jpghttp://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/5/86/255/86255366_Zadacha.pngВыход
Обращения?!.. «Вообще ситуация с обращениями в русском языке чрезвычайно интересная, - считает директор Института лингвистики РГТУ Максим Анисимович Кронгауз, русский лингвист. – Обращение – очень чувствительная область языка, которая в большей мере подвержена внешнему влиянию».
Слайд 1«Всем нам при общении поможет обращение»
Районный конкурс социально значимых проектов
Номинация «1001
идея в мире русского языка»
Слайд 4Обращения?!..
«Вообще ситуация с обращениями в русском языке чрезвычайно интересная, -
считает директор Института лингвистики РГТУ Максим Анисимович Кронгауз, русский лингвист. – Обращение – очень чувствительная область языка, которая в большей мере подвержена внешнему влиянию».
Слайд 5Описание проекта
Мы заинтересовались, что такое обращение?
Какие обращения были в 19,
20 веке?
Какие обращения встречаются в русской литературе?
Какие обращения мы сегодня используем в своей речи?
Какие обращения чаще всего употребляют в семье?
Какому внешнему влиянию подвергается обращение?
Какие обращения встречаются в русской литературе?
Какие обращения мы сегодня используем в своей речи?
Какие обращения чаще всего употребляют в семье?
Какому внешнему влиянию подвергается обращение?
Методы и способы работы над проектом:
метод наблюдения
метод логического анализа
метод сравнения
исследовательский метод
метод обобщения
Слайд 6Описание проекта
Учебный предмет, в рамках которого проводился проект:
русский язык
Учебные дисциплины,
близкие к теме проекта: литература
изобразительное искусство
информатика
Слайд 7Описание проекта
Каким может и должно быть обращение?
Для чего человеку обращение?
Влияет
ли интонация обращения на общение?
В чем отличие обращений в семье в разные времена?
Почему возникают трудности в общении при использовании обращений?
С какой целью поэты используют обращение?
В чём отличие в обращениях в разных странах?
В чем отличие обращений в семье в разные времена?
Почему возникают трудности в общении при использовании обращений?
С какой целью поэты используют обращение?
В чём отличие в обращениях в разных странах?
Проблемные вопросы
Основополагающий вопрос
Слайд 8Цель проекта:
проанализировать обращения в русской литературе и в русском обществе, в
семье, сравнить с обращениями за рубежом и сделать выводы об использовании обращения в своей речи.
Слайд 9Задачи проекта:
собрать воедино, проанализировать и обобщить имеющуюся в справочной литературе информацию,
касающуюся обращений;
провести исследование и познакомиться с обращениями в русской литературе;
узнать, как обращались друг к другу люди в советское время;
провести наблюдение, как обращаются школьники друг к другу;
сопоставить обращения в литературе, обществе в разные века;
познакомиться с общепринятыми обращениями за рубежом;
доказать, что обращения играют большую роль в общении.
провести исследование и познакомиться с обращениями в русской литературе;
узнать, как обращались друг к другу люди в советское время;
провести наблюдение, как обращаются школьники друг к другу;
сопоставить обращения в литературе, обществе в разные века;
познакомиться с общепринятыми обращениями за рубежом;
доказать, что обращения играют большую роль в общении.
Слайд 10Добрый день, дамы и господа! Меня зовут Даша. Сегодня я приглашаю
Вас на экскурсию в город Обращение. Надеюсь, это будет увлекательное путешествие.
Ну что ж, вперёд!
Ну что ж, вперёд!
Слайд 13Поэзия
К красну солнцу наконец
Обратился молодец.
«Свет наш солнышко! Ты ходишь
Круглый год по
небу…»
Только месяц показался,
Он за ним с мольбой погнался.
«Месяц, месяц, мой дружок,
Позолоченый рожок!
Ты встаешь во тьме глубокой,
Елисей, не унывая,
К ветру кинулся, взывая:
„Ветер, ветер! Ты могуч,
Ты гоняешь стаи туч,..»
Слайд 14Русская речь
Нераспространённые обращения
Не губи меня, девица!
А как буду я царица,
Я пожалую
тебя…
Распространённые обращения
Ой вы, молодцы честные,
Братцы вы мои родные, —
Им царевна говорит, —
Коли лгу, пусть бог велит…
Слайд 16Звательный падеж
“Пойди, княже, с нами в дань” (“Повесть временных лет”)
“Милостивый
государь батюшко!” (из письма царевича Алексея к царю Петру).
Как обращалась рыбка к старику из сказки А.С. Пушкина “Сказка о рыбаке и рыбке”? (“Чего тебе надобно, старче?”).
Как обращалась рыбка к старику из сказки А.С. Пушкина “Сказка о рыбаке и рыбке”? (“Чего тебе надобно, старче?”).
Слайд 18Обращения из произведения А.С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи
богатырях»
… «Свет мой, зеркальце, скажи!»…
… «Жизнь моя! В чём, скажи, виновна я?»…
… «Деви`ца, знаешь: всем ты нам сестрица»…
… « Здравствуй, зеркальце!»…
… « Постой, бабушка, постой немножко»…
и т.д
Слайд 20Обращения из сказки П.П.Бажова
«Медной горы Хозяйка»
… « Ты что же, Степан
Петрович, на девичью красу…»
… «Ну, теперь признал меня, Степанушко?»
… «Понял ли , Степанушко?»
… «Не забудь, Степанушко, как я говорила».
… «Ну, теперь признал меня, Степанушко?»
… «Понял ли , Степанушко?»
… «Не забудь, Степанушко, как я говорила».
Слайд 22Зоопарк
В зоопарк приходит много семейных пар с детьми.
Я со своими друзьями
провела опрос и узнала, как обращаются люди в семье.
Слайд 23Результаты опроса
1. Мамуля, папуля, бабуля, дедуля.
2. Мама, папа, баба, деда.
3. Ма,
па, ба, дед
Слайд 28Социологический опрос в школе
1.Как вы обращаетесь к учителям?
а) учительница б) на
Вы в) по имени и отчеству
2.Как вы обращаетесь к директору?
а) товарищ директор б) на Вы в) по имени и отчеству
3.Как вы обращаетесь к одноклассникам?
а) ты б) по имени в) по прозвищу г) как-то иначе
4.Как вы обращаетесь к друзьям?
а) ты б) по имени в) по прозвищу г) как-то иначе
2.Как вы обращаетесь к директору?
а) товарищ директор б) на Вы в) по имени и отчеству
3.Как вы обращаетесь к одноклассникам?
а) ты б) по имени в) по прозвищу г) как-то иначе
4.Как вы обращаетесь к друзьям?
а) ты б) по имени в) по прозвищу г) как-то иначе
Слайд 29Результаты социологического опроса в школе
Обращение к учителю
Обращение к директору школы
Обращение к друзьям
Обращение к одноклассникам
Слайд 30До свидания, друзья!
Итак, наше путешествие заканчивается. Надеюсь, вы будете использовать в
своей речи разные обращения, понимая, что они играют большую роль в общении.
До скорой встречи .
До скорой встречи .
Слайд 31Результаты проекта
Мы узнали
что такое звательный падеж;
как обращались в XIX веке;
как
обращались в Советском Союзе;
каким бывает обращение в литературе;
какие обращения чаще встречаются в нашей речи;
общепринятые обращения в других странах;
общение между людьми напрямую зависит от обращения.
каким бывает обращение в литературе;
какие обращения чаще встречаются в нашей речи;
общепринятые обращения в других странах;
общение между людьми напрямую зависит от обращения.
Продукты проекта:
Мы сделали 5 цифровых образовательных ресурсов,
Пополнили накопительную папку, в которой хранятся отчёты рабочих групп.
Подготовили материал для классного часа
Что впереди?
Слайд 32Что впереди?
Только людям примитивного склада мышления, плохо знающим историю своего народа,
равнодушным к богатствам языка, кажется, что чем проще, чем однообразнее обращение, тем «демократичнее» общество. Ничего подобного! (В.Я. Канторович, писатель, критик)
Как на сложном музыкальном инструменте играем мы, обращаясь к родственникам, друзьям, прохожим. И это богатство нюансов обеспечивает разнообразные обращения. Поистине неисчерпаемы богатства русского языка! (Н.И. Формановская, доктор филологических наук)
Слайд 33Ресурсы Интернета
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/8/104/919/104919907_2.jpg
http://www.poetryclub.com.ua/upload/poem_all/00389871.jpg
http://mp3dot.ru/images/art/0/4/4/e/b_044e42ee4d4a365.gif
http://photo1.ask.fm/856/231/331/910003011-1q7fs4m-2ntgmthc5a40b3a/original/clipartcartoondesign10.gif
http://www.turoboz.ru/cmsdb/article_images/images/metro_c_praga.jpg
http://lse.od.ua/images/upload/tnews/img771316542094.jpg
http://i.ekmap.ru/original/93.jpg
http://www.ahtubinsk.ru/rest/lazarevka/pics/laz2008/62.jpg
http://image.geotorrents.com/images/yk3yjf29v1rhltkb8dbn.jpg
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/5/86/255/86255366_Zadacha.png
Выход
