- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Гласные и, у, а после шипящих. Жи-ши, ча-ща, чу-щу
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Гласные и, у, а после шипящих. Жи-ши, ча-ща, чу-щу
- 2. Слайд 2
- 3. Девятнадцатое февраля. Классная работа. Повторение.
- 4. Жизнь дана на добрые дела.
- 5. Цели урока:Повторение и закрепление правописания сочетаний жи
- 6. Повторение –мать учения
- 7. Век живи –век учись
- 8. Словарная работаВек – 100 лет,столетие.
- 9. Пословица - короткое предложение, содержащее народную мудрость.
- 10. Полный человек жирный,толстый
- 11. Слайд 11
- 12. …знь, с…стье, …ть, дру…ть, слу…ть, выру…ть, доро…ть.
- 13. Жизнь, счастье, жить, дружить, служить, выручать, дорожить.
- 14. Запись под диктовку.Щука живёт в реке.У воды шипят ужи.В чаще тишина.
- 15. Картинный диктант
- 16. Жи-ши ча-ща чу-щу
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Проверим работы друг друга. Жи-ши
- 30. Взаимооценивание. «5» – без ошибок«4» –
- 31. Работа в парах.*Составить 4 словосочетания с любыми словами. *Составить 1 предложение.
- 32. Замените имена прилагательные синонимами. Пахучие ландыши -просторные улицы –толстый кот – мохнатые ели - душистые,широкие,жирный,пушистые.
- 33. Замените имена прилагательные антонимами с
- 34. говорить — чистый — болтун —
- 35. Слайд 35
- 36. Ч...щ.., ч…мазый, ч...родей, смельч…к, ч…ткий, ч…сто, несч…стный, щ…дить, грущ…
- 37. 1 и 4 группы –
- 38. Памятка «Как правильно разучить скороговорку».• Прочитай скороговорку
- 39. СКОРОГОВОРКИ.Щуку я тащу, тащу, щуку я не упущу.
- 40. СКОРОГОВОРКИ.Мой руки чище и чаще.
- 41. Жизнь дана на добрые дела.
- 42. Жизнь, счастье, жить, дружить, служить, выручать, дорожить.
- 43. Словарная работаЭссе –небольшое сочинение, в котором вы излагаете свои мысли.
- 44. Добрые дела.Работа в парах. Эссе
- 45. Слайд 45
- 46. Домашнее
- 47. РЕФЛЕКСИЯ. Я смог(ла) … Я научился
- 48. Молодцы, ребята!
- 49. Слайд 49
- 50. Презентация учителя
Правила работы в паре:1. Соблюдаем дисциплину.2. Работаем вместе сообща.3. Уважаем мнение друг друга.4. Объясняем и внимательно выслушиваем ответ собеседника .5. Говорит только
Слайд 2
Правила работы в паре:
1. Соблюдаем дисциплину.
2. Работаем вместе сообща.
3. Уважаем мнение друг друга.
4. Объясняем и внимательно выслушиваем
ответ собеседника .
5. Говорит только один (по очереди).
6. Соблюдаем регламент (временные рамки).
1. Соблюдаем дисциплину.
2. Работаем вместе сообща.
3. Уважаем мнение друг друга.
4. Объясняем и внимательно выслушиваем
ответ собеседника .
5. Говорит только один (по очереди).
6. Соблюдаем регламент (временные рамки).
Слайд 5Цели урока:
Повторение и закрепление правописания сочетаний жи – ши, ча –
ща, чу-щу.
Составление словосочетания и предложения с использованием изученной орфограммы.
Составление словосочетания и предложения с использованием изученной орфограммы.
Слайд 9Пословица -
короткое предложение, содержащее народную мудрость.
Скороговорка –
жанр устного
народного творчества,
быстро произносимая
шуточная фраза или прибаутка.
быстро произносимая
шуточная фраза или прибаутка.
Слайд 29Проверим работы друг друга.
Жи-ши
ча-ща чу-щу
ежи свеча щупальцы
лыжи чайник чучело
шишка чашка чулки
жираф щавель щука
ежи свеча щупальцы
лыжи чайник чучело
шишка чашка чулки
жираф щавель щука
Слайд 30 Взаимооценивание.
«5» – без ошибок
«4» – 1-2 ошибки
«3» – 3
– 4 ошибки
«2» – 5 и более ошибок.
«2» – 5 и более ошибок.
Слайд 32Замените имена прилагательные синонимами.
Пахучие ландыши -
просторные улицы –
толстый кот –
мохнатые
ели -
душистые,
широкие,
жирный,
пушистые.
Слайд 33 Замените имена прилагательные антонимами
с изученными орфограммами.
Узкий —
маленькие
—
родной —
провожает —
мёртвый —
редко —
худой —
родной —
провожает —
мёртвый —
редко —
худой —
чужой
широкий
встречает
живой
большие
часто
жирный
Слайд 34
говорить —
чистый —
болтун —
радость —
прячут —
плохой —
конец —
ищут
молчун
чумазый
молчать
печаль
начало
хороший
Слайд 371 и 4 группы –
Волшебник –
глушь –
нередко –
2 и 5 группы –
Жалеть –
горемычный –
храбрец –
нередко –
2 и 5 группы –
Жалеть –
горемычный –
храбрец –
3 и 6 группы –
Грязный –
внимательный – скучаю –
чародей
чаща
часто
щадить
несчастный
смельчак
чумазый
– чуткий
грущу
Слайд 38
Памятка «Как правильно разучить скороговорку».
• Прочитай скороговорку медленно.
• Подумай, о чём
говорится в скороговорке.
• Посмотри, какие слова похожи друг на друга по звучанию.
• Проговори скороговорку медленно вслух, постарайся запомнить.
• Теперь проговори скороговорку шёпотом медленно, потом быстрее и быстрее.
• Произнеси скороговорку несколько раз вслух в быстром темпе.
• Посоревнуйся с другом, кто без ошибок быстрее произнесёт скороговорку.
• Посмотри, какие слова похожи друг на друга по звучанию.
• Проговори скороговорку медленно вслух, постарайся запомнить.
• Теперь проговори скороговорку шёпотом медленно, потом быстрее и быстрее.
• Произнеси скороговорку несколько раз вслух в быстром темпе.
• Посоревнуйся с другом, кто без ошибок быстрее произнесёт скороговорку.
