Презентация, доклад по русскому языку на тему Вид глагола, 5 класс

«-»
1.Глагол – часть речи, которая обозначает признак по действию.
2.Глаголы бывают переходные и непереходные
3.Глаголы изменяются по временам, падежам, лицам и числам.
4.В предложении глагол может быть обстоятельством.
5.В настоящем времени глаголы изменяются по числам и лицам.
6.Глагол выдумал будущего времени.
7.Глаголы имеют постоянные морфологические признаки: вид, наклонение, спряжение.
8.Глаголы купаться, похвалиться - невозвратные.
9. Глаголы в прошедшем времени изменяются по родам

«-»
1.Глагол – часть речи, которая обозначает признак по действию.(-)
2.Глаголы бывают переходные и непереходные. (+)
3.Глаголы изменяются по временам, падежам, лицам и числам.(-)
4.В предложении глагол может быть обстоятельством.(-)
5.В настоящем времени глаголы изменяются по числам и лицам.(+)
6.Глагол выдумал будущего времени.(-)
7.Глаголы имеют постоянные морфологические признаки: вид, наклонение, спряжение.(-)
8.Глаголы купаться, похвалиться - невозвратные.(-)
9. Глаголы в прошедшем времени изменяются по родам(+)

Чистая вода с планеты скоро исчезнет. Виноваты в этом сами люди. Вода загрязняется на  фермах, заводах и фабриках, сливается в реки и озёра. От загрязнения воды страдает всё живое. В водоёмах уже погибли многие ценные растения и животные, на берегах гибнут травы, кустарники и деревья. Грязная вода вредит здоровью человека. Без воды не обойтись никому, и заменить её нечем.

Запишите глаголы в два столбика.

В первый - те, которые обозначают, что действие происходит один раз, в один момент;
во второй - те, которые обозначают длительность действия

Что сделать?

На какие вопросы будут отвечать глаголы первого столбика? второго?

Сформулируйте тему и цели урока.

Вид глагола

чем они отличаются?
Как определить вид глагола?

что сделать? А какое – на вопрос что делать?

Вы слыхали о воде?
Говорят, она везде!
В луже, в море, в океане,
И в водопроводном кране.
Как сосулька замерзает
В лес туманом заползает,
На плите у нас кипит,
Паром чайника шипит.
Без нее нам не умыться,
Не наесться, не напиться!
Смею вам я доложить
Без нее нам не прожить. (Н. Рыжова)
.

задайте друг другу вопросы и ответьте на вопросы соседа по парте, подготовьтесь к блиц­опросу

СОВ.ВИД
ЧТО ДЕЛАТЬ? НЕСОВ. ВИД

Нет С, Несовершенный
что _делал

При недостатке воды жизнь живых существ сильно нарушается. Растения без воды увядают и могут погибнуть. Человек без пищи может прожить больше месяца, без воды — всего лишь несколько дней. Собака без пищи проживет до 100 дней, а без воды менее 10 дней.
Без воды нельзя приготовить пищу. Воду мы пьём, водой мы моемся, стираем.

к ним вопросы.

Образец: точит (что делает?) – несов.в.
 Вода камень точит. Правда в воде не тонет, в огне не горит. Не зная броду, не суйся в воду. Не плюй в колодезь - пригодится воды напиться. Нужно наклониться, чтобы из ручья воды напиться. Стоя у ручья, не ценят воду. Два братца в воду глядятся, век не сойдутся.

забывать, забыть.
3. Повторить, повторять, притворяться, повторяться.

Загадать, бросить, давать, прийти.
Прибывать, пребывать, забывать, забыть.
Повторить, повторять, притворяться, повторяться.

при работе над текстами?
– Оцените свою работу на уроке (по алгоритму).

использованием глаголов совер.в. и несов. вида на тему «Воду надо беречь» или упр. из учебника.