что сделать?
Например: читать, нарисовать.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему употребление глаголов
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему употребление глаголов
- 2. Глагол Что делает? (настоящее время)поднимаетиграеткатается
- 3. Что делал(а)? Что сделал(а)? (прошедшее время)
- 4. Что сделает? (будущее простое время) Что будет
- 5. МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ
- 6. ОБРАЗЕЦ МОРФОЛОГИЧЕСКОГО РАЗБОРА ГЛАГОЛАВрач лечит больных.(Что делает?)
- 7. 1-группа Воду льют, а овёс сыплют.2- группаХлеб
- 8. Слайд 8
- 9. РАБОТА С ТЕКСТОМ Преподнести в подарок цветы – значит выразить чувства любви и уважения
- 10. ЧТО Я ВЫРАЗИЛА?ЧТО Я ПРОЯВИЛА?ЧТО Я ПОДАРИЛА?ЧТО Я ПОДНЯЛА?
- 11. РефлексияСегодня я узнал Было интересно...Сегодня я узнал...Было
- 12. Критерии оценокОТЛИЧНО «5- И ВЫШЕ » Хорошо «3-4»Удовлетворительно «1-2»
- 13. Молодцы!
Глагол Что делает? (настоящее время)поднимаетиграеткатается
Слайд 1Глагол
Это самостоятельная часть речи.
Обозначает действие предмета.
Отвечает на вопросы
что делать?
Слайд 4Что сделает? (будущее простое время)
Что будет делать? (будущее сложное время)
будет летать
потанцует
побежит
Слайд 5 МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ГЛАГОЛА
План разбора
ЧАСТЬ РЕЧИ
(глагол). ОБЩЕЕ ЗНАЧЕНИЕ. (действие предмета).
II. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ:
начальная форма (НФГ-читать, лечь, идти)
Постоянные признаки : а) вид: совершенный и несовершенный; б) спряжение: I и II
Непостоянные признаки:а) число, б) время (если есть), в) лицо (если есть), г) род (если есть)
III. CИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ: Все члены предложения, но чаще сказуемое
II. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ:
начальная форма (НФГ-читать, лечь, идти)
Постоянные признаки : а) вид: совершенный и несовершенный; б) спряжение: I и II
Непостоянные признаки:а) число, б) время (если есть), в) лицо (если есть), г) род (если есть)
III. CИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ: Все члены предложения, но чаще сказуемое
Слайд 6ОБРАЗЕЦ МОРФОЛОГИЧЕСКОГО РАЗБОРА ГЛАГОЛА
Врач лечит больных.
(Что делает?) лечит
II. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ:
Н.ф.-
лечить
Постоянные признаки: а) вид:несовершенный;
б) спряжение: II
3. Непостоянные признаки: а) число- ед.ч
б)время: н.в.;
в) лицо: 3-л;
III. Синтаксическая роль: (ЧТО ДЕЛАЕТ?) ЛЕЧИТ - сказуемое
Постоянные признаки: а) вид:несовершенный;
б) спряжение: II
3. Непостоянные признаки: а) число- ед.ч
б)время: н.в.;
в) лицо: 3-л;
III. Синтаксическая роль: (ЧТО ДЕЛАЕТ?) ЛЕЧИТ - сказуемое
Слайд 7
1-группа
Воду льют, а овёс сыплют.
2- группа
Хлеб режут, а кашу варят.
Задание
:Найти глаголы и сделать морфологический разбор
Слайд 11Рефлексия
Сегодня я узнал
Было интересно...
Сегодня я узнал...
Было трудно...
Меня удивило...
Что я умею
делать...
Что я делал на уроке...
Мне понравилось...
