- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Существительное (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Существительное (6 класс)
- 2. Радиопередача на радиоИнтересная передача на радио.
- 3. Весенние падежиВсё пробудилось ото сна:По миру шествует
- 4. Какое домашнее задание было?Изменить слова по падежам Назови падежи
- 5. Какое слово изменяется в стихотворении?
- 6. Найдите имена существительныеПросклоняйте
- 7. И.п. что? передача,
- 8. Что происходит с окончанием в слове
- 9. Несклоняемые имена существительные
- 10. Шоссе, радио, кофе, какао, шимпанзе, алоэ, кафе, пальто, кино, такси.
- 11. Прочитаем предложения и исправим ошибки.Родители вернулись из кина поздно вечером. Брат ушёл без пальта и шапки.
- 12. Будем учитьсясклонять имена существительные по падежам,Определять падеж
- 13. Мы
- 14. Мы были в зоопарке.
- 15. Будем играть.Птица, бежать, коричневый, лететь, красивый, дерево, лететь, рисовать,стол, ручка, учить, отвечать, деревянный.
- 16. Работа в парах.Вставь нужные буквы. Объясни.
- 17. Проверь.1.Остались на снегу (снег) заячьи следы (след).2.Прилетела (лёт) снежинок (снег) стая.3.Оделся лес зелёной (зелень) листвой (лист).
- 18. Работа с перфокартой Определи падеж в выделенных существительных
- 19. 1.Разноцветное коромысло над рекой повисло.2.Длинной шеей я
- 20. Как определить падеж?Найдём слово, с которым связано это существительное , поставим вопрос.
- 21. Будем отвечать на вопросы
- 22. Имя существительное- это….Какого рода бывают имена существительные?
- 23. Как определить падеж имён существительныхв предложении?Найдём слово, с которым связано это существительное , поставим вопрос.
- 24. Какие имена существительные называются несклоняемые?
- 25. ЧЕМУ МЫ НАУЧИЛИСЬ? склонять имена существительные по
- 26. Домашнее задание.Стр.88, упражнение 151
Радиопередача на радиоИнтересная передача на радио.
Слайд 3Весенние падежи
Всё пробудилось ото сна:
По миру шествует весна.
Как будто расцветаем мы,
Почувствовав
приход весны.
И захотелось выйти мне
Навстречу молодой весне.
В листве зелёной утону
И в этом обвиню весну.
Природа дышит лишь одной
Неповторимою весной.
Скворец, присевший на сосне,
Горланит песни о весне.
Другим об этом расскажи,
И повторишь ты падежи.
И захотелось выйти мне
Навстречу молодой весне.
В листве зелёной утону
И в этом обвиню весну.
Природа дышит лишь одной
Неповторимою весной.
Скворец, присевший на сосне,
Горланит песни о весне.
Другим об этом расскажи,
И повторишь ты падежи.
Слайд 7И.п. что? передача,
радио
Р.п. чего? передачи, радио
Д.п. чему? передаче, радио
В.п. что? передачу, радио
Т.п. чем? передачей, радио
Д.п. о чём? о передаче, о радио
Р.п. чего? передачи, радио
Д.п. чему? передаче, радио
В.п. что? передачу, радио
Т.п. чем? передачей, радио
Д.п. о чём? о передаче, о радио
Проверь.
Слайд 11
Прочитаем предложения и исправим ошибки.
Родители вернулись из кина поздно вечером.
Брат
ушёл без пальта и шапки.
Слайд 12Будем учиться
склонять имена существительные по падежам,
Определять падеж у несклоняемых
существительных,
проверять
безударные гласные в корне слова,
выполнять синтаксический разбор предложения,
находить словосочетания.
выполнять синтаксический разбор предложения,
находить словосочетания.
Слайд 13 Мы были в зоопарке. Там
увидели розовых __________, большого _________.
Маленький _________ был грустным.
Бабушке мы рассказали о розовых ___________, о том как _________ катал детей по зоопарку, а _____________ ел бананы.
Слова для справок: фламинго, шимпанзе, пони.
Маленький _________ был грустным.
Бабушке мы рассказали о розовых ___________, о том как _________ катал детей по зоопарку, а _____________ ел бананы.
Слова для справок: фламинго, шимпанзе, пони.
Слайд 14 Мы были в зоопарке. Там увидели розовых фламинго,
большого шимпанзе.
Маленький пони был грустным.
Бабушке мы рассказали о розовых фламинго, о том как пони катал детей по зоопарку, а шимпанзе ел бананы.
Маленький пони был грустным.
Бабушке мы рассказали о розовых фламинго, о том как пони катал детей по зоопарку, а шимпанзе ел бананы.
Слайд 15Будем играть.
Птица, бежать, коричневый, лететь,
красивый, дерево, лететь, рисовать,
стол, ручка, учить,
отвечать,
деревянный.
деревянный.
Слайд 17Проверь.
1.Остались на снегу (снег) заячьи следы (след).
2.Прилетела (лёт) снежинок (снег) стая.
3.Оделся
лес зелёной (зелень) листвой (лист).
Слайд 191.Разноцветное коромысло над рекой повисло.
2.Длинной шеей я верчу, груз тяжёлый подхвачу.
3.Над
избушкой висит хлеба краюшка.
4.Вьётся верёвка, на конце- головка.
5.Бегут по дорожке доски да ножки.
6.Чёрный конь скачет в огонь.
7.На пяти проводах отдыхает стая птах.
8. В тесной избушке ткут холсты старушки.
9.В воде купался, а сух остался.
4.Вьётся верёвка, на конце- головка.
5.Бегут по дорожке доски да ножки.
6.Чёрный конь скачет в огонь.
7.На пяти проводах отдыхает стая птах.
8. В тесной избушке ткут холсты старушки.
9.В воде купался, а сух остался.
Слайд 22Имя существительное- это….
Какого рода бывают имена существительные?
Как изменяются имена
существительные?
Как иначе называется изменение по падежам?
Как называются слова, у которых окончание не изменяется?
Как иначе называется изменение по падежам?
Как называются слова, у которых окончание не изменяется?
Слайд 23
Как определить падеж имён существительных
в предложении?
Найдём слово, с которым связано это
существительное , поставим вопрос.
Слайд 25ЧЕМУ МЫ НАУЧИЛИСЬ?
склонять имена существительные по падежам.
проверять безударные гласные в
корне слова,
выполнять синтаксический разбор предложения, находить словосочетания.
выполнять синтаксический разбор предложения, находить словосочетания.
