- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Личные местоимения 4 класс
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Личные местоимения 4 класс
- 2. Цели урока:Цели:- закрепить понятие о местоимении, о
- 3. Орфографическая минутка. — Ты узок,
- 4. Что? Столбы - Что? они
- 5. Местоимение – это часть речи, которая указывает на предмет, но не называет его.ЯМЫ
- 6. Местоимение – это часть речи, которая указывает на предмет, но не называет его.ТЫвы
- 7. ОНОНАОНИОНО
- 8. ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ
- 9. Выпиши все местоимения.Я, ты, он, она, Вместе
- 10. СебяВозвратное местоимение указывает на того, о ком говорят. Оно не имеет и.п., рода и числа.Возвратное местоимение.
- 11. Итог урока.1. С какой частью речи
- 12. РефлексияКак
- 13. Вы молодцы. СПАСИБО!
Цели урока:Цели:- закрепить понятие о местоимении, о роли местоимений в речи;- познакомить с личными местоимениями; разъяснить, почему их называют личными;- упражняться в определении лица, числа существительных, местоимений; замене существительных местоимениями в речи;- воспитывать любовь к русскому
Слайд 2Цели урока:
Цели:
- закрепить понятие о местоимении, о роли местоимений в речи;
-
познакомить с личными местоимениями; разъяснить, почему их называют личными;
- упражняться в определении лица, числа существительных, местоимений; замене существительных местоимениями в речи;
- воспитывать любовь к русскому языку; бережное отношение к природе, чувство коллективизма;
- развивать внимание, память, мышление, речь уч-ся.
- упражняться в определении лица, числа существительных, местоимений; замене существительных местоимениями в речи;
- воспитывать любовь к русскому языку; бережное отношение к природе, чувство коллективизма;
- развивать внимание, память, мышление, речь уч-ся.
Слайд 3
Орфографическая минутка.
— Ты узок, а я ш.рока!
— Ты мелок, а я
глубока!
Об одном позабыла река —
Что она нач.лась с ручейка.
Об одном позабыла река —
Что она нач.лась с ручейка.
Слайд 4
Что? Столбы - Что? они
Что? Столб – Что? Он
Ответь на
вопрос.
Вместо какой части речи мы употребили слова
они, он ?
Вместо какой части речи мы употребили слова
они, он ?
Слайд 9Выпиши все местоимения.
Я, ты, он, она,
Вместе – целая страна,
Вместе – дружная
семья,
В слове «мы» — сто тысяч «я»,
Большеглазых, озорных,
Черных, рыжих и льняных,
Грустных и веселых
В городах и селах.
Слайд 10Себя
Возвратное местоимение указывает на того, о ком говорят. Оно не имеет
и.п., рода и числа.
Возвратное местоимение.
Слайд 11 Итог урока.
1. С какой частью речи мы познакомились?
2. Почему эта
часть речи получила такое название?
3. Что нового для себя узнали?
3. Что нового для себя узнали?
