Презентация, доклад по русскому языку на тему Имя существительное (5 класс)

МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО.
УМЕТЬ ОПРЕДЕЛЯТЬ СИНТАКСИЧЕСКУЮ РОЛЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО.

ПРИЗНАКИ ИМЕЕТ ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ?
КАК ОНО ИЗМЕНЯЕТСЯ?
ПО КАКОЙ МОРФЕМЕ МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО?
КАКИМ ЧЛЕНОМ ПРЕДЛОЖЕНИЯ МОЖЕТ БЫТЬ ЭТА ЧАСТЬ РЕЧИ?

часть речи, которая обозначает предмет. Б. Имена существительные изменяются по родам. В. Собственные имена существительные пишутся с большой буквы.
2. Имя существительное изменяется по:
а) числам; б) родам; в) лицам.
3. Определите, каким членом предложения является выделенное слово в предложении “Берёзы украшают леса”:
а) подлежащим; б) дополнением; в) обстоятельством.
Задание № 2. Определите род данных существительных (письменно)
I команда II команда
Берёза, колобок, лиса, волк, Липа, ёжик, старушка, медведь,
подоконник, поле, лес, песня. заяц, старик, озеро, морковь.

Задание 3. Разделите эти же слова на одушевлённые и неодушевлённые.

КАК ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.

В СПОКОЙНОМ ЗЕРКАЛЕ ОЗЕРА ОТРАЖАЛИСЬ ГОЛУБИЗНА НЕБА И ОЧЕРТАНИЯ ПРИБРЕЖНЫХ ИВ.

нам прямо в дом,
Рос цветок на длинной ножке, белый, с жёлтеньким глазком.
Не всадник, а со шпорами. Не сторож, а всех будит.
Без рук, без ног, а рисовать умеет.
Летит стрела огневая, никто её не поймает.
Кафтан на мне зелёный, и сердце как кумач, на вкус, как сахар, сладок, на вид похож на мяч.
Я родился в день дождливый под осиной молодой. Круглый, гладкий и красивый, с ножкой толстой и прямой.

вокруг полным-полно,
А безымянных – нету!
И всё, что может видеть глаз –
Над нами и под нами,-
И всё, что в памяти у нас,-
Означено словами.
Приведите примеры слов, которые дают названия зверям, предметам, вещам.
К какой части речи относятся эти слова?

существительного в предложении.
Мягким сиянием месяц освещал кроны больших деревьев. Испарения над рекой сгустились. Высоко в небе ровным белым светом сверкал Юпитер. Вся природа грезила предрассветным сном. Голубой сумрак ещё окутывал землю, реку, но в воздухе и на небе чувствовалось приближение зари.
Время шло, а мы сидели и тихо вели разговор.
Выберите из текста существительные женского, затем мужского и среднего родов. Образуйте от них форму множественного числа. Все ли сущ.их образуют? Найдите нарицательные и собственные существительные.

вопросы к абзацам, обозначенными цифрами.

слёзы проливает.
2.Берега зелёные, море красное, рыбки чёрные.
3.Я иду – она идёт, я стою – она стоит.
4.Будешь залезать на шкаф, будешь длинный, как ...
5.Разноцветное коромысло через реку повисло.
6.Очаг один, а всю землю греет.

бы в качестве:
А) подлежащего;
Б) сказуемого;
В) дополнения;
Г) обстоятельства.

как члены предложения.

МОЛОДЦЫ !