Презентация, доклад по русскому языку на тему Готовимся на отлично!

«Общеобразовательная средняя школа №22»,
Семей, 2015

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Восточно-Казахстанская область

 

эффективно повторить учебный материал;  • интенсифицировать процесс повторения и усвоения, поднять уровень знаний;  • вырабатывать четкость изложения знаний, умение анализировать и обобщать материал 

общую тетрадь, которую называем «Тетрадь для правил по русскому языку».
С 5 по 11 класс мы заносим туда основной теоретический материал в виде чётко и понятно сформулированных правил, опорных схем, таблиц. Это позволяет мне на протяжении всего курса изучения русского языка давать задания на повторение той или иной темы, которой нет в учебнике, по которому ведётся обучение в данный момент. Ученик, который аккуратно ведёт свою тетрадь для теории, отлично в ней ориентируется и при затруднении умеет оперативно ею воспользоваться. 

глаголов и суффиксов причастий настоящего времени,  - правописание не и ни с различными частями речи,  - слитное, раздельное и дефисное написание слов,  - орфографические, морфологические и синтаксические нормы,  - осложнённое предложение,  - анализ выразительных средств языка. 

Индивидуальная работа с тестами на уроке

в неделю по два часа, и желательно разделить детей на группы. Высоко-успевающие(1-гр.), среднеуспевающие( 2-гр.)0и слабоуспевающие(3-гр.) ученики. 

Орыс тілі пәнінен оқушыларды деңгейіне
байланысты топқа бөлу
(Дифференцированное домашнее задание с учетом знаний учащихся)

их помощью выясняю:  - освоил ли выпускник систему знаний о языке и его устройстве;  - овладел ли учащийся основными нормами русского литературного языка, умениями опознавать, анализировать, сопоставлять;  - умеет ли выпускник работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и интерпретировать необходимую информацию;  - обладает ли одиннадцатиклассник необходимым уровнем развития речевой деятельности, достаточным словарным запасом. 

русскому языку,
С.А. Повекченова – Алматы, 2002г
3. Методика подготовк к ЕГЭ по русскому языку,
С.А. Павлова – Москава, 2013г
4. Русский язык в таблицах и схемах,
Л.К. Куликовская – Алматы, 2004г
5. Правила и определения. Русский язык
Т. Барышникова – Москва, 2004г
6. Русский язык в таблицах и схемах,
Н.А. Лушникова - Санкт-Петербург, 2009г

7.7.testent.ru/tests,
8. 8. vk-daryn.interesnet.kz

для занятий: убери со стола лишние вещи, удобно расположи нужные учебники, пособия, тетради, бумагу, карандаши и т.п.
·        Можно ввести в интерьер комнаты желтый и фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность. Для этого бывает достаточно какой-либо картинки в этих тонах или эстампа.
·        Составь план занятий. Для начала определи: кто ты - "сова" или "жаворонок", и в зависимости от этого максимально используй утренние или вечерние часы. Составляя план на каждый день подготовки, необходимо четко определить, что именно сегодня будет изучаться. Не вообще: "немного позанимаюсь", а какие именно разделы и темы.
·        Начни с самого трудного, с того раздела, который знаешь хуже всего. Но если тебе трудно "раскачаться", можно начать с того материала, который тебе больше всего интересен и приятен. Возможно, постепенно войдешь в рабочий ритм, и дело пойдет.
·        Чередуй занятия и отдых, скажем, 40 минут занятий, затем 10 минут - перерыв. Можно в это время помыть посуду, полить цветы, сделать зарядку, принять душ.
·        Не надо стремиться к тому, чтобы прочитать и запомнить наизусть весь учебник. Полезно структурировать материал за счет составления планов, схем, причем желательно на бумаге. Планы полезны и потому, что их легко использовать при кратком повторении материала.
·        Выполняй как можно больше различных опубликованных тестов по этому предмету. Эти тренировки ознакомят тебя с конструкциями тестовых заданий.
·        Тренируйся с секундомером в руках, засекай время выполнения тестов (на заданиях в части А в среднем уходит по 2 минуты на задание).
·        Готовясь к экзаменам, никогда не думай о том, что не справишься с заданием, а напротив, мысленно рисуй себе картину триумфа.         Оставь один день перед экзаменом на то, чтобы вновь повторить все планы ответов, еще раз остановиться на самых трудных вопросах.

абсолютная уверенность в том, что цель будет достигнута

за счет того, что стимулирует обмен веществ в мозге. Перед экзаменом съешьте тарелку тертой моркови с растительным маслом.

удерживать в памяти большой объем текста или нотных знаков, нуждается в большом количестве витамина C, который в достаточном количестве содержится в этом фрукте. Кроме того, в ананасе очень мало калорий (100г. - 56 кал.). Достаточно выпивать 1 стакан ананасового сока в день

крови, улучшает снабжение мозга кислородом. Доза: минимум 1/2 луковицы ежедневно.

(доклады, конференции, концерты). Укрепляют нервную систему, стимулируют деятельность мозга.

ЛИМОН – освежает мысли и облегчает восприятие информации. ЧЕРНИКА – способствует кровообращению мозга.

тот просигнализировал: «Вы счастливы».