Презентация, доклад по русскому языку на тему: Двойная роль букв е, ё, ю, я

языка в 5 классе по ФГОС

Закричал охотник: “ОЙ! Двери гонятся за мной!»
б) «Посмотрите-ка, ребятки, Раки выросли на грядке».
в) Старый дедушка Пахом На козе скакал верхом.
г) На пожелтевшую траву Роняет лев свою листву.
д) Синеет море перед нами,
Летают майки над волнами.

буквы е, ё, ю, я обозначают один звук, а когда два звука. Приведите свои примеры.

[й’у ] [й’а ]

[’э ] [’о ] [’у ] [’а ]

е, ё, ю, я обозначают два звука, а в правый – слова, в которых эти буквы обозначают один звук.

Белый, бюро, вялый, вьюн, въезд, ёрш, ель, ем, мёд, мять, нёс, мера, любовь, заехать, поют, объявления, яд, юмор.

букв и звуков.

Что больше всего на свете любит медведь? 
В каких словах встречается буква-колючка Ё? 
Отгадайте имя девочки по первым звукам слов: ябеда, напёрсток, аквариум. 
Куда осенью улетают птицы? 
Что говорит мама, когда тебя кормит? 

сколько в них букв и звуков

Все вокруг объяты страхом: Разъяренный людоед Объявил, что съест сегодня Замечательный обед.

все согласные мягкие (3, 4 группы);
3) есть и твёрдые, и мягкие согласные (5, 6 группы):
Жуёт, сторож, двести, лужа, шьёт, спицы, коза, заяц, цифра, чайки, листики, маяк, ловля, жираф, очки, кошка, каркас.

Волна, волна – все звуки влажны,
Да и слились в один размах.
Я произнес сейчас их дважды
И ощутил их на губах!
Я произнес их снова. Вскоре
Ко мне пришли издалека
Волненье рек, дыханье моря
И колокольчик ручейка.
Повсюду волны, волны, волны,
Великой влаге вечный путь.
Таков язык!
И трепет полный
Мою охватывает грудь!
Задание:
1, 3, 5 группы – выберите и запишите слова с буквами е,ё, ю я, обозначающими один звук,

2, 4, 6 группы – два звука.

Расположите слова в алфавитном порядке.

С помощью каких звуков поэт создает впечатление перекатывающихся волн?

Волна, волна – все звуки влажны,
Да и слились в один размах.
Я произнес сейчас их дважды
И ощутил их на губах!
Я произнес их снова. Вскоре
Ко мне пришли издалека
Волненье рек, дыханье моря
И колокольчик ручейка.
Повсюду волны, волны, волны,
Великой влаге вечный путь.
Таков язык!
И трепет полный
Мою охватывает грудь!
Автор использовал приём, который называется ЗВУКОПИСЬ

я обозначают один и два звука, какие звуки они могут обозначать, но не до конца научился различать позиции, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают два звука, остался вопрос по теме урока. Поставлю знак вопроса.
  !
 Научился различать позиции, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают два звука. Скажу себе: « Я работал хорошо!»
 ! ! ! 
Научился различать позиции, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают один и два звука, могу объяснить тему товарищу. Скажу себе: «Молодец!»

один и два звука, какие звуки они могут обозначать, но не до конца научился различать позиции, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают два звука, остался вопрос по теме урока, выполните упр. № 311 из параграфа 61.
2. Кто научился различать позиции, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают два звука, скажите себе «Я работал хорошо!» и выполните упр. 312.
3. Кто научился различать позиции, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают один и два звука, и может объяснить тему товарищу, скажите себе: «Молодец!» и составьте 5-6 тестовых заданий с выбором ответа по теме урока.