языка
и литературы
МАОУ «Голышмановская СОШ №1»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Как найти проблему и позицию автора, 11 класс
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Как найти проблему и позицию автора, 11 класс
- 2. Методика написания сочинения в части С методом
- 3. План сочиненияСтруктура сочинения-рассужденияВступлениеПроблемаЗаключениеПозицияавтораСвоя позиция(аргументы)Комментарий123456
- 4. Что такое проблема?Кого пригласить?Что надеть?Где взять деньги?Что приготовить?
- 5. Это вопрос, который надо решить, на который надо найти ответ.?Что такое проблема?
- 6. Проблема счастья: какого человека можно считать счастливым?
- 7. О чем текст?Шаг 1Прочитать текст и понять, о чем он.Ключевые словаВступление
- 8. Так мы найдем позицию автора.Шаг 2Ищем
- 9. Шаг 3Выстраиваем из позиции автора проблему - задаем вопрос. Позиция автора = проблема.
- 10. Порядок работы:1.О чем текст? (Тема)2.Чему учит автор?
- 11. Методика «Светофор»Красный – стой,Читай внимательно!О чем речь
Методика написания сочинения в части С методом от обратногоПознание начинается с удивления. АристотельМетодика «Светофор», прием обратной связи
Слайд 2Методика написания сочинения в части С методом от обратного
Познание начинается с
удивления. Аристотель
Методика «Светофор», прием обратной связи
Слайд 3План сочинения
Структура сочинения-рассуждения
Вступление
Проблема
Заключение
Позиция
автора
Своя позиция
(аргументы)
Комментарий
1
2
3
4
5
6
Слайд 6Проблема счастья: какого человека можно считать счастливым? Что такое счастье? Проблема одиночества:
чем страшно одиночество?
Почему одинокие люди несчастны?
Проблема чего? – дня рождения – это общая проблема.
Конкретная проблема формулируется вопросом.
Слайд 8Так мы найдем
позицию автора.
Шаг 2
Ищем ответ на вопросы:
-чему учит автор?
к
чему призывает автор?
- что хочет нам сказать автор?
- что хочет нам сказать автор?
Слайд 10Порядок работы:
1.О чем текст? (Тема)
2.Чему учит автор? (Позиция автора)
3.Формулируем вопрос из
позиции автора (Проблема)
Позиция автора = проблема
Удачи на ЕГЭ!
Слайд 11Методика «Светофор»
Красный – стой,
Читай внимательно!
О чем речь идет –
Найди обязательно!
Желтый
свет горит опять:
Автор что хочет сказать?
Он чему с тобой нас учит?
Вот позицию получишь!
Зеленый свет – другая тема,
Давай найдем теперь проблему!
Позицию автора пересмотри -
И найдешь вопрос внутри!
Автор что хочет сказать?
Он чему с тобой нас учит?
Вот позицию получишь!
Зеленый свет – другая тема,
Давай найдем теперь проблему!
Позицию автора пересмотри -
И найдешь вопрос внутри!
тема
Позиция автора
проблема
