- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему О-Ё после шипящих (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему О-Ё после шипящих (5 класс)
- 2. Повторение пройденного: Корни лаг-лож, раст-ращ-рос. Петров Р…стислав
- 3. Посмотрим на следующие слова: жёлудь
- 4. Правило: Под ударением в корнях после шипящих всегда пишется Ё. Но есть исключения!!!
- 5. Физминутка: А теперь давайте встанем, мы потянемся
- 6. Исключения!!! крыжовник шорох шов капюшон
- 7. Без ударения пишется О: шофёр шоссе шоколад
- 8. Я услышал ШОРОХ в КРЫЖОВНИКЕ и порвал ШОВ на КАПЮШОНЕ и ШОРТАХ.
- 9. Упражнение: «Весёлый фломастер». Щ…лкал в зарослях
- 10. Повторение и обобщение изученного материала. Что изучили? Что запомнили? Какие трудности возникли?
- 11. Домашнее задание: ₰ Упр. Индивидуальное задание:
Повторение пройденного: Корни лаг-лож, раст-ращ-рос. Петров Р…стислав возл…жить ответственность распол…гать данными семена прор…сли изл…гать программу зар…сли тростника отл…жить визит прил…гать усилия произр…стать на севере пол…жение дел подр…стающее поколение
Слайд 2Повторение пройденного: Корни лаг-лож, раст-ращ-рос. Петров Р…стислав возл…жить ответственность распол…гать данными семена
прор…сли
изл…гать программу
зар…сли тростника
отл…жить визит
прил…гать усилия
произр…стать на севере
пол…жение дел
подр…стающее поколение
Жители Р…стова -на Дону
дубы разр…слись
![Посмотрим на следующие слова: жёлудь чёрный [о] щёлкать Сформулируем тему](/img/tmb/1/72769/f3049f8e2e0b3deed86cf3ee3a8e905a-800x.jpg "Презентация по русскому языку на тему О-Ё после шипящих (5 класс) Посмотрим на следующие слова: жёлудь чёрный [о] щёлкать Сформулируем тему урока! Цель!")
Слайд 5Физминутка: А теперь давайте встанем, мы потянемся вверх, мы покрутимся в бок,
мы кистями встряхнём и опять писать начнём.
Слайд 9Упражнение: «Весёлый фломастер». Щ…лкал в зарослях кустов; спелый крыж…вник; ч…рствый хлеб; ч…рный
карандаш; тяж…лый ранец; тонкая ж…рдочка; неровный ш…в; ж….лтый песок; громкий ш…пот; узкие ш…рты, вкусный ш…колад; таинственный ш…рох; умелый ш…фер; широкое ш…ссе.
Слайд 10Повторение и обобщение изученного материала.
Что изучили?
Что запомнили?
Какие трудности возникли?
