- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Поможем Незнайке сочинять стихи
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Поможем Незнайке сочинять стихи
- 2. С каким настроением начинаем урок? Что ждёте
- 3. Слайд 3
- 4. Сказка – ертегіРассказ - әңгімеСтихотворение - өлеңМы должны уметь различатьТеремокНезнайка
- 5. Организационный момент. Сообщение, чему будем учиться на
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. СтихотворениеКоротышка озорной В яркой шляпе голубой Неумейка и зазнайкаИ зовут его НЕЗНАЙКА
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Словарная работаСмысл – мағына Рифма – ұйқасПоэт
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Формативное оценивание задания
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. ПОСЛУШАЙ В зоопарке крокодилВ гости каждый день
- 19. Дни неделиПонедельник – дүйсенбі – мondayВторник –
- 20. ОБРАТНАЯ СВЯЗЬЧто такое рифма?Ответьте на тестовые вопросы по теме?
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Лингвистическая разминка
- 25. Слайд 25
- 26. Незнайка сочинил стихи Правильный ответНа бахче растут
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
С каким настроением начинаем урок? Что ждёте от урока? На уроке ты не прячься,
Слайд 2С каким настроением начинаем урок?
Что ждёте от урока?
На уроке ты не прячься,
Быстро руку поднимай.
Всё, что знаешь по вопросу
Смело, ловко отвечай.
Быстро руку поднимай.
Всё, что знаешь по вопросу
Смело, ловко отвечай.
Слайд 5Организационный момент.
Сообщение, чему будем учиться на уроке.
Актуализация знаний.
Домашняя
работа.
Повторение сказки
(Деятельность учащихся)
Дети называют героев сказки.
Повторение сказки
(Деятельность учащихся)
Дети называют героев сказки.
Слайд 11Словарная работа
Смысл – мағына
Рифма – ұйқас
Поэт – ақын
Напоминаем, что рифма,
это когда слова связаны по смыслу и красиво читаются.
Слайд 18ПОСЛУШАЙ
В зоопарке крокодил
В гости каждый день ходил:
В понедельник – к
мишке,
А во вторник – к мышке,
В среду – к льву, в четверг – к бобру,
В пятницу – к двум кенгуру,
К буйволу ходил в субботу,
В воскресенье – к бегемоту.
А пришёл к нему сосед –
Крокодила дома нет!
НАЗОВИ ПРЕДЛОГИ
А во вторник – к мышке,
В среду – к льву, в четверг – к бобру,
В пятницу – к двум кенгуру,
К буйволу ходил в субботу,
В воскресенье – к бегемоту.
А пришёл к нему сосед –
Крокодила дома нет!
НАЗОВИ ПРЕДЛОГИ
Слайд 19Дни недели
Понедельник – дүйсенбі – мonday
Вторник – сейсенбі – tuesday
Среда –
сәрсенбі – wednesday
Четверг – бейсенбі - thursday
Пятница - жұма - friday
Суббота – сенбі - saturday
Воскресенье – жексенбі - sunday
Четверг – бейсенбі - thursday
Пятница - жұма - friday
Суббота – сенбі - saturday
Воскресенье – жексенбі - sunday
Слайд 26Незнайка сочинил стихи
Правильный ответ
На бахче растут арбузы,
В море плавают медузы.
На
лугу пастся козы,
А растут на клумбе розы.
В вазе на столе розы,
А в лесу растут берёзы.
В рощице растут берёзы,
А в ладошках три занозы.
А растут на клумбе розы.
В вазе на столе розы,
А в лесу растут берёзы.
В рощице растут берёзы,
А в ладошках три занозы.
