- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Пряма речь (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Пряма речь (5 класс)
- 2. Проверочная работа
- 3. Мария Ивановна сказала так: «Домашнее задание делать
- 4. О чем спорят ребята?Кто бы мог быстро
- 5. Закрепление материала:Слова автора в конце:Слова автора в
- 6. Творческая мастерская:- Слушай, Настя, а что нас
- 7. Задание №2Расставьте номера предложений в нужную колонку,
- 8. Проверка знаний:Задание: «Путаница» Восстановите истину, исправьте ошибки в разборе предложения.
- 9. Пожалуйста
- 10. Подведение итогов:
- 11. Слайд 11
Проверочная работа
Слайд 3Мария Ивановна
сказала так:
«Домашнее задание
делать необязательно!»
«Нет, неправда! - Мария
Ивановна
сказала вот так, -
Домашнее задание
делать необязательно тем, кто выполнил все задания в классе!»
сказала вот так, -
Домашнее задание
делать необязательно тем, кто выполнил все задания в классе!»
Слайд 4О чем спорят ребята?
Кто бы мог быстро разрешить их спор?
А как
вы думаете, кто из них прав?
Ребята, а вы обратили внимание, на пунктуацию этих предложений? Что в них особенного?
Кавычки – это знак выделения, служат для обозначения прямой речи.
А может ли кто-нибудь в классе объяснить термин «прямая речь»?
Давайте познакомимся с этим термином при помощи нашего учебника.
Ребята, а вы обратили внимание, на пунктуацию этих предложений? Что в них особенного?
Кавычки – это знак выделения, служат для обозначения прямой речи.
А может ли кто-нибудь в классе объяснить термин «прямая речь»?
Давайте познакомимся с этим термином при помощи нашего учебника.
Слайд 5Закрепление материала:
Слова автора в конце:
Слова автора в начале:
Слова автора в середине:
«П!» – а.
«П,» - а. «П?» - а.
А: «П».
А: «П!» А: «П?»
«П, - а, -П».
«П! - А, -П». «П, - а, –П!!
Слайд 6Творческая мастерская:
- Слушай, Настя, а что
нас мама просила сделать
сразу,
как мы
вернемся со школы?
вернемся со школы?
- Мама утром сказала:
…
- Точно!
А еще она просила: «…»
Ой, надо быстрее
выполнять.
А то мама придет с
Работы и скажет: …
Слайд 7Задание №2
Расставьте номера предложений в нужную колонку, устно объясняя пунктуацию.
1, 3.
4, 6.
5, 8.
2, 7.
Слайд 8Проверка знаний:
Задание: «Путаница»
Восстановите истину, исправьте ошибки в разборе предложения.
