Тилькунова Л.М.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему для чего людям нужна речь?
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему для чего людям нужна речь?
- 2. Ознакомление учащихся с понятием речевой ситуации.Речевая ситуация
- 3. Какие же условия необходимы для того, чтобы
- 4. ВЫВОД ИЗ БЕСЕДЫ:Для того, чтобы речь состоялась,
- 5. Закрепление знаний учащихся о речевой ситуации.Рассмотрите картину.Докажите,
- 6. А ЕСЛИ БЫ МЫ ПОТЕРЯЛИ ДАР РЕЧИ?Надев свои шляпы, ответьте на этот вопрос.
- 7. Подведение итогов урока.Для чего нужна людям речь?Что
Ознакомление учащихся с понятием речевой ситуации.Речевая ситуация — это сочетание таких условий, при которых возникает речь, общение, обмен мыслями между говорящим и слушающим.(записать в тетради).
Слайд 2Ознакомление учащихся с понятием речевой ситуации.
Речевая ситуация — это сочетание таких
условий, при которых возникает речь, общение, обмен мыслями между говорящим и слушающим.(записать в тетради).
Слайд 3Какие же условия необходимы для того, чтобы состоялась речь?
1.Обратимся
к примеру. Прочтите данный текст.
2.Беседа по вопросам к тексту:
-Почему Коле хотелось с кем-нибудь поговорить, пообщаться?
-Почему Коля пытался вступить в общение с мальчиком, с дедушкой?
-Почему не состоялось общение Коли с мальчиком-иностранцем?
-Почему не состоялось общение Коли с дедушкой?
3.У нашего текста есть продолжение.
-Почему не состоялось ПИСЬМЕННОЕ общение Коли с его бабушкой?
2.Беседа по вопросам к тексту:
-Почему Коле хотелось с кем-нибудь поговорить, пообщаться?
-Почему Коля пытался вступить в общение с мальчиком, с дедушкой?
-Почему не состоялось общение Коли с мальчиком-иностранцем?
-Почему не состоялось общение Коли с дедушкой?
3.У нашего текста есть продолжение.
-Почему не состоялось ПИСЬМЕННОЕ общение Коли с его бабушкой?
Слайд 4ВЫВОД ИЗ БЕСЕДЫ:
Для того, чтобы речь состоялась, необходимы:
1.мотив общения(есть ЧТО рассказать,
написать).
2.коллектив участников общения(есть КОМУ рассказать, написать).
3.язык, ОБЩИЙ для участников общения.
4.канал связи человека с окружающим миром(орган слуха и орган зрения).
Общение может быть устным и письменным.
(запись в тетради)
2.коллектив участников общения(есть КОМУ рассказать, написать).
3.язык, ОБЩИЙ для участников общения.
4.канал связи человека с окружающим миром(орган слуха и орган зрения).
Общение может быть устным и письменным.
(запись в тетради)
Слайд 5Закрепление знаний учащихся о речевой ситуации.
Рассмотрите картину.
Докажите, что на ней изображена
речевая ситуация.
Устно составьте по картине рассказ.
Устно составьте по картине рассказ.
Слайд 7Подведение итогов урока.
Для чего нужна людям речь?
Что такое речевая ситуация?
Какие условия
нужны для общения?
Какие виды общения вам известны?
Оценки за урок.
Домашнее задание:написать сочинение «Однажды на каникулах» 1В-письмо другу, 2В- заметка в газету.
Какие виды общения вам известны?
Оценки за урок.
Домашнее задание:написать сочинение «Однажды на каникулах» 1В-письмо другу, 2В- заметка в газету.
