Презентация, доклад по русскому языку на тему Долгий путь к ЕГЭ по русскому языку. Работа с текстами.

русского языка.

просмотр текста.
Выразительное чтение с соблюдением логического ударения.
Выделение темы текста.
Выделение основной мысли текста, а затем каждого абзаца.
Определение стиля текста.
Определение типа речи данного текста.
Объяснение терминов и новых слов.
Работа с выразительными средствами в тексте.

Маленькие станции России,
Полевые, к северу лесные,
С тополиной вьюгой по весне,
Золотые осенью, зимою
В голубых сугробах под луною,
Примут поезд,
Промелькнут в окне –
И земля покажется красивей,
Потому что за спиной всегда
Маленькие станции России
На пути в большие города.
А. Чепуров.

говорится в тесте. Очень часто именно тема отражается в его заглавии.

2. Идея (или основная мысль) – это то, к чему текст призывает, чему учит, ради чего он написан.

3. Тему назвать нетрудно – лежит на поверхности, над идеей надо подумать, проникнуть в замысел автора.

в первой строчке стихотворения и в его конце.

Это сделано для того, чтобы подчеркнуть ту мысль, что красота России – это не только большие города, но и маленькие станции, полустанки, разъезды.

земля под неярким небом. Но, чем больше узнаешь, тем все больше почти до боли в сердце начинаешь любить эту обыкновенную землю. И если придется защищать свою страну, то где-то в глубине сердца я буду знать , что защищаю и этот клочок земли, научивший меня видеть и понимать прекрасное, как бы невзрачно на вид оно ни было,- этот лесной задумчивый край, любовь к которому не забудется.
К. Паустовский.

человека, беззаветно любящего свою Родину?

ПАТРИОТ - позднее заимствование через нем. или непосредственно из франц. Patriote «сын отечества» от греч. «земляк, соотечественник».

Капли на ветках висят, как сережки,
Тронешь березку – она встрепенется
И засмеется. До слез засмеется.
Дождь прошуршал по широкому лугу.
Даже цветы удивились друг другу.
В чашечках листьев, на каждой травинке
По огонечку, по серебринке.
А.Яшин.

( как сережки, по огонечку, по серебринке).
3. Аллитерация – преобладание согласных звуков для передачи звукового эффекта.(Ш,С,Ч).
4. Ассонанс – преобладание гласных звуков в речи ( созвучие – О,И)

считал, что каждый человек должен «уметь слушать» звуки родной речи, понимать законы благозвучия.

Ночною порою,
В глубокой тиши
Чуть слышно, бесшумно
Шуршат камыши.
К.Бальмонт

Какое великолепие и спокойствие! Над глубокими, свежими снегами, завалившими чащи елей, - синее, огромное и удивительно нежное небо. Такие яркие, радостные краски бывают у нас только по утрам в январский мороз. И особенно хороши они сегодня над свежим снегом и зеленым бором. Солнце еще за лесом, просека в глубокой тени. В колеях санного следа тень совершенно синяя… И сосны замерли под глубоким небом.
И.Бунин

наш край!

Опиши в форме эссе свои впечатления, раздумья о природе нашего края, используя в начале работы назывные предложения.

МО «Барышский район» Ульяновской области