- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Люблю дорожкою лесною, Не зная сам, куда
- 6. Повторение и обобщение по теме
- 7. «Пойми живой язык природы — И скажешь
- 8. Лингвистическая разминка «Согласны ли вы…» Согласны ли вы,
- 9. Ответы:1.Да 2. Да3. Нет4. Да5. Нет
- 10. Оцениваем себя«5» -5«4»- 4«3»- 3
- 11. Синтаксическая цепочка1группаПеределайте двусоставные предложения в синоминичные безличные.2группаПеределайте
- 12. ФизминуткаНаписать свое имя каллиграфически правильно двумя руками в воздухе.
- 13. Синтаксическая головоломка Задание: определите вид односоставного предложения
- 14. Иду спокойно, и легко мне дышится на родной стороне.(Определенно-личное и безличное).
- 15. Гляжу в озёра синие,В полях ромашки рву,Зову
- 16. Патриотизм- преданность и любовь к своему Отечеству, к своему народу.
- 17. Гляжу в озёра синие,В полях ромашки рву,Зову
- 18. 1) Едем бором, тёмными лесами. (И.А.Бунин)2) Тихо
- 19. Слайд 19
- 20. Оцениваем себя«5» -5«4»- 4«3»- 3
- 21. Домашнее задание. -Найти и записать примеры односоставных
- 22. Рефлексия. Сегодня на уроке я….Особенно мне понравилось…Свою работу оцениваю…..
Люблю дорожкою лесною, Не зная сам, куда брести; Двойной, глубокой колеею Идешь – и нет конца пути... Кругом пестреет лес зеленый; Уже румянит осень клены, А ельник зелен и тенист; Осинник желтый бьет тревогу; Осыпался с
Слайд 5Люблю дорожкою лесною, Не зная сам, куда брести; Двойной, глубокой колеею Идешь – и
нет конца пути...
Кругом пестреет лес зеленый;
Уже румянит осень клены,
А ельник зелен и тенист;
Осинник желтый бьет тревогу;
Осыпался с березы лист
И, как ковер, устлал дорогу...
Идешь, как будто по водам,-
Нога шумит... а ухо внемлет
Малейший шорох в чаще, там,
Где пышный папоротник дремлет....
Слайд 6
Повторение и обобщение по теме
«Односоставные предложения»
Задачи:
Повторить сведения об односоставных
предложениях;
Формировать умение находить односоставные предложения и определять их вид.
Использовать односоставные предложения в речи;
Совершенствовать навык работы с текстом
Формировать умение находить односоставные предложения и определять их вид.
Использовать односоставные предложения в речи;
Совершенствовать навык работы с текстом
Слайд 8Лингвистическая разминка «Согласны ли вы…»
Согласны ли вы, что форма глагола-сказуемого в
неопределённо-личных предложениях может быть «прошедшее время множественного числа»?
Согласны ли вы, что слово «нет» может выступать в роли сказуемого в безличном предложении?
Согласны ли вы, что двусоставные предложения могут быть определённо-личными?
Согласны ли вы, что в безличных предложениях нет и быть не может подлежащего?
Согласны ли вы, что односоставные предложения могут быть только нераспространёнными?
Согласны ли вы, что слово «нет» может выступать в роли сказуемого в безличном предложении?
Согласны ли вы, что двусоставные предложения могут быть определённо-личными?
Согласны ли вы, что в безличных предложениях нет и быть не может подлежащего?
Согласны ли вы, что односоставные предложения могут быть только нераспространёнными?
Слайд 11Синтаксическая цепочка
1группа
Переделайте двусоставные предложения в синоминичные безличные.
2группа
Переделайте двусоставные предложения сначала в
синоминичные неопределенно-личные, а потом в безличные.
Слайд 13Синтаксическая головоломка
Задание: определите вид односоставного предложения или каждой из частей сложного
предложения, поставьте знаки препинания
Иду спокойно и легко мне дышится на родной стороне.
Иду спокойно и легко мне дышится на родной стороне.
Слайд 15Гляжу в озёра синие,
В полях ромашки рву,
Зову тебя Россиею,
Единственной зову.
Спроси,
переспроси меня -
Милее нет земли.
Меня здесь русским именем
Когда-то нарекли.
Гляжу в озёра синие,
В полях ромашки рву,
Зову тебя Россиею,
Единственной зову.
Не знаю счастья большего,
Чем жить одной судьбой:
Грустить с тобой, земля моя,
И праздновать с тобой.
Милее нет земли.
Меня здесь русским именем
Когда-то нарекли.
Гляжу в озёра синие,
В полях ромашки рву,
Зову тебя Россиею,
Единственной зову.
Не знаю счастья большего,
Чем жить одной судьбой:
Грустить с тобой, земля моя,
И праздновать с тобой.
Слайд 17Гляжу в озёра синие,
В полях ромашки рву,
Зову тебя Россиею,
Единственной зову. О/Л
Спроси,
переспроси меня - О/Л
Милее нет земли. Б/Л
Меня здесь русским именем
Когда-то нарекли. Н/Л
Милее нет земли. Б/Л
Меня здесь русским именем
Когда-то нарекли. Н/Л
Слайд 181) Едем бором, тёмными лесами. (И.А.Бунин)
2) Тихо бреду вдоль пушистых решёток
канала (М.Дудин)
3) Косые лучи солнца пронизывают весь лес
4) От её голоса повеяло теплотой.
5) В избе жарко натопили.
3) Косые лучи солнца пронизывают весь лес
4) От её голоса повеяло теплотой.
5) В избе жарко натопили.
Слайд 21Домашнее задание.
-Найти и записать примеры односоставных предложений из очерка В.Г.
Короленко «Парадокс».
Используя односоставные предложения, напишите сочинение-рассуждение на одну из вечных тем: "Верность Родине".
Используя односоставные предложения, напишите сочинение-рассуждение на одну из вечных тем: "Верность Родине".
