- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Изложение (упр. 547)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Изложение (упр. 547)
- 2. Как писать изложение?Сегодня мы будем писать изложение.Что
- 3. Основные ошибки в содержании и построении творческих
- 4. Речевые ошибкиНеправильное определение границ предложения в тексте.Нарушение
- 5. Текст - повествование
- 6. Дополнительные вопросы В каком стиле написан текст?Определить
- 7. КомментарийВарианты заглавий: «Родные березы», «Уголок родины».Текст написан
- 8. Автор выбирает слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами и
Как писать изложение?Сегодня мы будем писать изложение.Что значит написать изложение? Письменно пересказать текст?Что надо уметь делать, чтобы написать изложение?1. Прочитать внимательно текст?2. Разбить его на части.3. Составить план.4. Пересказать по плану.5. Грамотно записать рассказ.
Слайд 2Как писать изложение?
Сегодня мы будем писать изложение.
Что значит написать изложение? Письменно
пересказать текст?
Что надо уметь делать, чтобы написать изложение?
1. Прочитать внимательно текст?
2. Разбить его на части.
3. Составить план.
4. Пересказать по плану.
5. Грамотно записать рассказ.
Что надо уметь делать, чтобы написать изложение?
1. Прочитать внимательно текст?
2. Разбить его на части.
3. Составить план.
4. Пересказать по плану.
5. Грамотно записать рассказ.
Слайд 3Основные ошибки в содержании и построении творческих работ
Пропуск главных частей и
важных факторов.
Возвращение без надобности к одному и тому же событию.
Нарушение логической последовательности.
Отсутствие связи между фактами и событиями.
Возвращение без надобности к одному и тому же событию.
Нарушение логической последовательности.
Отсутствие связи между фактами и событиями.
Слайд 4Речевые ошибки
Неправильное определение границ предложения в тексте.
Нарушение порядка слов в предложении.
Повторение
одного и того же слова, не вызванное необходимостью.
Неправильное согласование и управление слов.
Неправильное согласование и управление слов.
Слайд 6Дополнительные вопросы
В каком стиле написан текст?
Определить тип речи текста.
С помощью каких
изобразительно-выразительных средств описывает березы Астафьев?
Какую роль в рассказе о березках играет первая часть текста?
Какую роль в рассказе о березках играет первая часть текста?
Слайд 7Комментарий
Варианты заглавий: «Родные березы», «Уголок родины».
Текст написан в художественном стиле. Тип
речи – описание.
Писатель использует олицетворения: березы… не лопотали, отпоили и выходили их; метафоры – в зеленой пене березового листа; сравнения: три березки толщиной в детскую руку; сиротами кажутся; пестрели, как веселые сороки.
Писатель использует олицетворения: березы… не лопотали, отпоили и выходили их; метафоры – в зеленой пене березового листа; сравнения: три березки толщиной в детскую руку; сиротами кажутся; пестрели, как веселые сороки.
Слайд 8Автор выбирает слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами и эпитеты: в мягкой травке,
березки, полянкой.
Просторечные, разговорные слова и выражения: бродил, глазел, дивился, не лопотали.
Просторечные, разговорные слова и выражения: бродил, глазел, дивился, не лопотали.
