Презентация, доклад по русскому языку на тему СПП (9 класс)

ибо, так как. хотя, потому что и др.

Ясно было, что старика огорчало небрежное отношение Печорина.

союзные слова
падает логическое ударение, местоимения и наречия
Который, чей, кто, что, где, куда, откуда, почему и др.

В библиотеке мы спросили, что нам почитать о «Слове о полку Игореве».

которые уже пожелтели под свежим дыханием осени.

… ].

В книге, которую подарил мне товарищ, рассказывается интересная история из жизни знаменитого путешественника.

Азамат украл у него лошадь.

всё сделал так хорошо, что мастер его похвалил. – степени
Я увидел впереди трёх девочек, когда выбрался из зарослей. - времени

– причины
Все молчали, чтобы расслышать шорох цветов. – цели
Алексей пополз туда, куда ушёл самолёт. - места

уступки
Дождь лил как из ведра, так что на крыльцо нельзя было выйти. – следствия
Лес стоит молча, словно всматривается куда-то своими верхушками и ждёт чего-то. - сравнения

).

Мы были на летних каникулах, когда мать, остававшаяся всё лето в городе, прислала известие, чтобы мы не приезжали.

…).

[ ], (что(если … ), так …).

[ ], (что(если … ), но …).

Она сказала ему, что если он болен, то надо лечиться.

…).

Медведь так полюбил Никиту, что, когда он уходил куда-то, зверь тревожно нюхал воздух.

была заперта на ключ, Арина Петровна приступила к делу, по поводу которого был созван семейный совет.

возобновилось, когда ремонт трамвайных путей был завершён, когда дороги залили асфальтом.

было, как в саду шагал садовник и как скрипела его тачка.

Во времена Владимира Мономаха половцев отогнали от южных границ Руси, однако и позднее не раз приходилось русичам отражать их набеги.
B. Из чащобы все время доносились неясные шорохи, и поэтому мальчики долго не могли успокоиться.
Г. Охотник, вздрогнув, быстро оглянулся, потому что в кустах он услышал какой-то шум.
Д. Мы вышли к реке, когда начался дождь, скоро превратившийся в ливень.

2.Укажите предложения, в которых придаточное с главным связано с помощью союзного слова.
A. Чем ближе к югу, тем чаще встречались казачьи сторожевые вышки.
Б. Макар и не заметил, что стало светать.
B. Обратите внимание на почки ивы, которые слегка набухли.
Г. Только теперь я понял, что для него значила эта вещь.
Д. Старик был так поражен его словами, что всплеснул руками.

который; Д. потому что.

4. Спишите предложения, расставляя знаки препинания. Сделайте схемы предложений. Обведите в кружок номера предложений, в которых придаточное стоит в середине сложноподчиненного.
A. Впервые я услышал как шелестит лист падающий поздней осенью с дерева.
Б. Нынче в пять часов утра когда я открыл глаза в окно моей комнаты повеяло запахом цветов.
B. Должно быть каждый из нас подумал о лесных ручьях которые бегут под буреломом о мерцающих звездах.
Г. Слышно было как мать звенела стаканами разливая чай.
Д. Летят к вербе пчелы бабочки потому что их привлекают душистые сережки.

], (который …).
3. (когда…), [ ].
4. [ , ( ), ].

6. Укажите, как расставить знаки препинания в предложении:
Бессмертная греческая традиция (1) главная особенность (2) которой (3) углублённый интерес к человеку (4) была воспринята древнерусскими мастерами.
1, 4 – запятые; 3 – тире
1 – тире; 2, 4 – запятые
1, 3, 4 – запятые
2, 4 – запятые; 3 - тире