- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Составное глагольное сказуемое (8 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Составное глагольное сказуемое (8 класс)
- 2. Капли дождя начали стучать по земле.Медленно тянутся
- 3. Повторение изученногоСравните между собой сказуемые написанных вами
- 4. Определение темы и цели урокаНазовите сказуемые в
- 5. В двух оставшихся предложениях сказуемые начали стучать
- 6. Составное глагольное сказуемое
- 7. Отталкиваясь от темы урока, сформулируйте его цель.Цель
- 8. Изучение нового материалаПроанализируйте еще раз предложения с
- 9. Уточните, какие именно грамматические значения выражают вспомогательные глаголы.
- 10. Музыкант продолжал играть. Музыкант не мог играть.
- 11. Скажите, какие глаголы часто употребляются в роли вспомогательных?
- 12. Прочитайте предложения. Выделите в них сказуемые.Сделайте дополнительное
- 13. Расскажите, что вы узнали сегодня о составном глагольном сказуемом.
- 14. Закрепление изученногоУ.130 с.52 устно (уч.Бархударова)У.132 с.63У.131 с.62
- 15. Итог урокаС каким видом сказуемого вы познакомились
- 16. Дома С.46-47У.76
Капли дождя начали стучать по земле.Медленно тянутся дни.Солнце стояло над головой и жгло траву.Воздух перестал струиться.Прочитайте предложения. Найдите в них общее.Расположите предложения в порядке увеличения в них количества членов.
Слайд 2Капли дождя начали стучать по земле.
Медленно тянутся дни.
Солнце стояло над головой
и жгло траву.
Воздух перестал струиться.
Прочитайте предложения. Найдите в них общее.
Расположите предложения в порядке увеличения в них количества членов.
Воздух перестал струиться.
Прочитайте предложения. Найдите в них общее.
Расположите предложения в порядке увеличения в них количества членов.
Слайд 3Повторение изученного
Сравните между собой сказуемые написанных вами предложений. Найдите известный вам
вид сказуемого и расскажите о нем.
Слайд 4Определение темы и цели урока
Назовите сказуемые в двух оставшихся предложениях.
Обратите
внимание, из скольких слов они состоят, какой частью речи выражены.
В связи с этим скажите, как они могут называться и сформулируйте тему сегодняшнего урока.
В связи с этим скажите, как они могут называться и сформулируйте тему сегодняшнего урока.
Слайд 5В двух оставшихся предложениях сказуемые начали стучать и перестал струиться состоят
из двух слов, выражены глаголами. Это составные глагольные сказуемые. Значит, тема сегодняшнего урока: Составное глагольное сказуемое.
Слайд 7Отталкиваясь от темы урока, сформулируйте его цель.
Цель урока:
познакомиться с определением
составного глагольного сказуемого;
узнать, чем оно выражается;
научиться отличать от других видов сказуемого.
узнать, чем оно выражается;
научиться отличать от других видов сказуемого.
Слайд 8Изучение нового материала
Проанализируйте еще раз предложения с составным глагольным сказуемым.
Скажите,
в какой форме глагола выражается его основное лексическое значение, а какой глагол является вспомогательным и выражает грамматическое значение сказуемого?
Слайд 10Музыкант продолжал играть.
Музыкант не мог играть.
Музыкант желал бы играть.
Прочитайте
предложения.
Выделите вспомогательные глаголы составных глагольных сказуемых.
Скажите, какие еще значения, кроме наклонения и времени, они могут выражать?
Выделите вспомогательные глаголы составных глагольных сказуемых.
Скажите, какие еще значения, кроме наклонения и времени, они могут выражать?
Слайд 12Прочитайте предложения.
Выделите в них сказуемые.
Сделайте дополнительное сообщение о вспомогательном глаголе
составного глагольного сказуемого.
1. Мы рады с вами сотрудничать. Мы должны с вами сотрудничать. Мы готовы с вами сотрудничать.
2. Мы были бы рады с вами сотрудничать.
1. Мы рады с вами сотрудничать. Мы должны с вами сотрудничать. Мы готовы с вами сотрудничать.
2. Мы были бы рады с вами сотрудничать.
Слайд 15Итог урока
С каким видом сказуемого вы познакомились на сегодняшнем уроке?
Расскажите
все, что вы узнали о составном глагольном сказуемом.
