Презентация, доклад по русскому языку на тему Сочинение по картине А.А.Пластова Летом (5 класс)

точному, полному описанию изображенного на картине;
3) пополнить словарный запас по теме «Лето»;
4) закрепить правописание падежных окончаний имен прилагательных; 
5) воспитывать любовь к родной природе. 

широко известен как певец русской природы. «Я люблю эту жизнь. А когда из года в год видишь ее… думаешь, что надо об этом поведать людям… Жизнь наша полна и богата, в ней так много потрясающе интересного, что даже обыкновенные будничные дела наших людей приковывают внимание, потрясают душу. Это надо уметь видеть, замечать». А. А. Пластов.

родился в селе Прислониха Ульяновской области и прожил здесь всю жизнь. В раннем детстве Аркадий был сильно впечатлён работой реставраторов, и решил стать живописцем. Отец Аркадия хотел, чтобы сын стал священнослужителем и поэтому отдал его учиться в Симбирское духовное училище. Затем Пластов закончил духовную семинарию. Учился живописи у молодого художника Д.И.Архангельского.
Москва. Учился в скульптурной мастерской Строгановского училища. Закончил Училище живописи, ваяния и зодчества. Стал тем, кем мечтал быть с детства- художником.

живут герои его картин.
Любимые герои Пластова – деревенские ребятишки. Они присутствуют практически в каждом его полотне.

Художник о творчестве

Деревня вошла в мою жизнь, как нечто бесконечно родное, органичное, цельное… И вот когда мне говорят, что картина удалась, этому я обязан в значительной мере правилу – никогда не писать того, что не любишь, не знаешь. А.А. Пластов

приковывают внимание, потрясают душу. Это надо уметь видеть, замечать.
Пластов А.А.

Аркадий Пластов на сенокосе с сыном Николаем. 1940 г.

и энергия дела
-благородная трудовая усталость
-прикосновение к земле

«Золотые березы», 1950

«Июльский вечер», 1940 год

«Стожки», 1952 год

красотой изображённой в них природы. Художника особенно привлекает лето – время года, когда вся природа расцветает.

и раскрытия его основных признаков. Описать можно пейзаж, портрет человека, его действия, внешний вид животного, какого-либо предмета. Цель описания - увидеть предмет описания, представить его в своем сознании.
Композиция описания:
1. Общее представление о предмете.
2. Отдельные признаки предмета.
3. Авторская оценка, вывод, заключение

огнем, теплом, которое они излучают (жёлтый, розовый, красный, оранжевый цвета художники). Они помогают художнику передать радостное и светлое настроение.
Холодные цвета – это цвета снега, льда, воды (синий, тёмно-голубой, фиолетовый).
При смешивании холодного цвета с теплым он изменит свой цветовой тон и станет теплее.

предмет изображения.

Основная мысль – это авторский замысел, который художник раскрывает изобразительными средствами, в зависимости от своего личного подхода к теме.

летней природы.

Основная мысль- желание автора показать богатство и щедрость родной земли.

Беседа по картине

6. Что можно сказать о художнике?

«Летом», 1953-1954 год

1. Какое первое впечатление у тебя от картины?

2. Когда происходит действие, изображенное на картине?

3. Что прежде всего привлекает внимание?

4. Какие цвета, теплые или холодные, встречаются в картине А.А.Пластова «Летом»?

5. Как удается художнику передать свое настроение человеку, рассматривающему картину?

Передний план. Слева.

Кувшин – глиняный, красно-коричневый, с питьём.

Корзина – плетёная, доверху наполненная желтоватыми и рыжеватыми грибами.

Ведро – чёрное, утопающее в лесной траве, наполненное рыжеватыми грибами.

Трава – ярко – зеленая, расцвечена желтыми цветами, лиловыми колокольчиками

трава, кроткие полевые цветы.

Берёзки – сероватого цвета с темными пятнами, словно сестрёнки, распустили косы, стоят в сторонке; золотистые листья, освещенные солнцем.

Лес – тёмно - зеленый, встаёт стеной.

Пень - светло – коричневый.

Первое впечатление от произведения.
II. Основная часть. Описание картины «Летом».
(Передний, задний планы картины. Правый, левый фланг
картины.)
1. Внешний вид, выражение лиц, позы героев.
2. Пейзаж.
3. Настроение, созданное картиной, отношение автора к
своему произведению.
III. Заключение.
Настроение, которое создает картина (отзывы о
произведении критиков, пожелания, выводы).