- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Имя прилагальное (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Имя прилагальное (5 класс)
- 2. Цели:Обучающая: научиться распознавать имя прилагательное как часть
- 3. Кто хоть раз бывал в лесу, наверняка
- 4. Кто хоть раз бывал в лесу, наверняка
- 5. Итак, как вы думаете о какой части речи мы сегодня будем говорить?
- 6. Тема нашего урока – «Имя прилагательное».
- 7. Имя прилагательное - это часть речи, которая
- 8. Вставьте окончания в имена прилагательные.Глух.., ритмичн.. стук, лесн... царь, лесн... птица, длинн... клюв, голуб... небо
- 9. Выпишите предложение и сделайте полный синтаксический разбор.Он лечит больные деревья.
- 10. Физминутки.Массаж рук.Вот помощники мои, Их как хочешь поверни.Хочешь эдак, хочешь так –Не обидятся никак.
- 11. Выполняем упражнение 567
- 12. С. ЕсенинА кругом роса жемчужная Отливала блестки
- 13. Эпитет - это определение, придающее образность или
- 14. Групповая работа. Вставить прилагательные по смыслу предложения, согласуя их с существительными в роде, числе и падеже.
- 15. 1 команда.1.(…) утром приятно побродить по лесу,
- 16. 1 команда.1. Летним утром приятно побродить по
- 17. Поразмышляемвес шла на при ник под снеж ве рок те неч сол ный крас пре ный
- 18. Проверим себя!весна, пришла,подснежник, ветерок,солнечный, прекрасный
- 19. Слайд 19
- 20. Домашнее задание§101Составьте два небольших текста в первом
Слайд 2Цели:
Обучающая: научиться распознавать имя прилагательное как часть речи, научиться правильному согласованию
Развивающая: развитие логического мышления.
Воспитательная: формирование умений сотрудничать при выполнении упражнений; воспитание внимания и уважения к слову.
Слайд 3 Кто хоть раз бывал в лесу, наверняка слышал стук. Это дятел.
Кто хоть раз бывал в лесу, наверняка слышал глухой ритмичный стук. Это дятел. Чёрная птица с яркими, красными перышками. У птицы этой сильный острый прямой клюв. Большую часть времени дятел проводит в поисках вредных насекомых. Он лечит больные деревья. И поэтому считают, что дятел — это лесной лекарь.
Работа в парах. Прочитайте и сравните 2 варианта текста. Скажите, чем различаются эти тексты? Какое описание отличается большей полнотой? Укажите слова, благодаря которым описание дятла более точное.
Слайд 4Кто хоть раз бывал в лесу, наверняка слышал глухой ритмичный стук.
Слайд 7Имя прилагательное - это часть речи, которая обозначает признак предмета и
Слайд 8Вставьте окончания в имена прилагательные.
Глух.., ритмичн.. стук, лесн... царь, лесн... птица,
Слайд 10Физминутки.
Массаж рук.
Вот помощники мои,
Их как хочешь поверни.
Хочешь эдак, хочешь так –
Не
Слайд 12С. Есенин
А кругом роса жемчужная
Отливала блестки алые,
И над озером серебряным
Камыши,
Особая роль прилагательных - в создании впечатляющих картин природы. Поэтому сегодня на уроке мы обратимся именно к поэтическому тексту.
Слайд 13Эпитет - это определение, придающее образность или эмоциональность слову или выражению
Слайд 14Групповая работа. Вставить прилагательные по смыслу предложения, согласуя их с существительными
Слайд 151 команда.
1.(…) утром приятно побродить по лесу, подышать (…)воздухом. 2. С
Прилагательные: летний, свежий, ранний, поздний, чудесный.
2 команда.
1.Наступило (…)лето. 2Только в (…)лесу сквозь (…)деревья пробивались (…) лучи.
Прилагательные: жаркий, знойный, зеленый, высокий, солнечный.
Слайд 161 команда.
1. Летним утром приятно побродить по лесу, подышать свежим воздухом.
2 команда.
2.Наступило жаркое, знойное лето. 2. Только в зеленом лесу сквозь высокие, могучие деревья пробивались редкие, солнечные лучи.
Слайд 20Домашнее задание
§101
Составьте два небольших текста в первом варианте без прилагательных, во
