- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку на тему Имя прилагательное (4 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку на тему Имя прилагательное (4 класс)
- 2. Тема урока: Общие признаки имен
- 3. Цель урока: повторить и систематизировать материал об
- 4. «Мудрым никто не родился, а научился»
- 5. *Морозный, зимняя, белая серебристый, студеный, солнечное.ойыйий аяяя оеее
- 6. *Зима
- 7. Словарный диктантд…кабрьк…ртинак…л…ндарьза…цф…враль…нварьсев…рмес…цп…годаааееаеяеоя
- 8. День - Погода – Солнце –Облака – Снег -
- 9. Задание Декабря стр 159 упр № 8
- 10. Задание Января Распределите прилагательные по родам.Добрый, холодная, глубокое, белый, темное, весёлая.
- 11. Задание Февраля Работа в парах:
- 12. СЕМЬЯ
- 13. Прилагательные в форме множественного числа по родам
- 14. Имя прилагательноеЧасть речиПризнак предметаКакокй?Какая?Какое?Какие?Для описания и уточнения предметаИмя существительноесловосочетание
- 15. Тест. 1. Имя прилагательное обозначает:
- 16. Проверим 1. Имя прилагательное обозначает: а)
- 17. Рефлексия.Сегодня на уроке мы работали…Я доволен…- Мне
- 18. Домашнее задание:записать 10 прилагательных на тему «Зима»
- 19. Спасибо за урок.
Тема урока: Общие признаки имен прилагательныхУрок –путешествие «В гости к зимушке - зиме»*
Слайд 3Цель урока:
повторить и систематизировать материал об имени прилагательном
1. Обучающая:
закрепить понятие об
имени прилагательном
совершенствовать умения использовать имена прилагательные в своей речи;
2. Развивающая:
развивать познавательный интерес к изучению материала, используя активные формы обучения;
развивать навыки самоконтроля в процессе самостоятельной работы;
развивать внимание, логическое мышление, способствовать развитию речевых навыков учащихся.
3. Воспитывающая:
воспитывать чувства взаимопомощи, развивать чувство прекрасного, аккуратность.
воспитывать коммуникативное общение, умение работать в паре и в группе.
совершенствовать умения использовать имена прилагательные в своей речи;
2. Развивающая:
развивать познавательный интерес к изучению материала, используя активные формы обучения;
развивать навыки самоконтроля в процессе самостоятельной работы;
развивать внимание, логическое мышление, способствовать развитию речевых навыков учащихся.
3. Воспитывающая:
воспитывать чувства взаимопомощи, развивать чувство прекрасного, аккуратность.
воспитывать коммуникативное общение, умение работать в паре и в группе.
*
Слайд 10Задание Января
Распределите прилагательные по родам.
Добрый,
холодная, глубокое, белый, темное, весёлая.
Слайд 12СЕМЬЯ МЕЛКОЕ ОЗЕРО
МАЛЕНЬКАЯ
ЛОДКА ДРУЖНАЯ
ДРУЗЬЯ ПЕСЧАНЫЙ
БЕРЕГ ВЫСОКОЕ
ДЕРЕВО ВЕРНЫЕ
Игра «Соединяй –ка».
Слайд 13Прилагательные в форме множественного числа по родам не изменяются. Они отвечают
на вопрос какие?
И имеют окончания -ые или -ие.
Слайд 14Имя прилагательное
Часть речи
Признак предмета
Какокй?
Какая?
Какое?
Какие?
Для описания и
уточнения предмета
Имя
существительное
словосочетание
Слайд 15Тест. 1. Имя прилагательное обозначает: а) предмет; б)признак предмета; в)действие предмета;
2. Вычеркни «лишнее слово»
Красный, веселый, добрый, умный, синий. большой, честный, гербарий, храбрый, справедливый.
3. В каждой паре слов подчеркни прилагательное:
Утро – утренний
Ягода – ягодный
Зимний – зима
Капустный – капуста
Красный, веселый, добрый, умный, синий. большой, честный, гербарий, храбрый, справедливый.
3. В каждой паре слов подчеркни прилагательное:
Утро – утренний
Ягода – ягодный
Зимний – зима
Капустный – капуста
Слайд 16Проверим
1. Имя прилагательное обозначает:
а) предмет;
б)признак предмета;
в)действие предмета;
2. Вычеркни «лишнее слово»
Красный, веселый, добрый, умный, синий. большой, честный, гербарий, храбрый, справедливый.
3. В каждой паре слов подчеркни прилагательное:
Утро – утренний
Ягода – ягодный
Зимний – зима
Капустный – капуста
Красный, веселый, добрый, умный, синий. большой, честный, гербарий, храбрый, справедливый.
3. В каждой паре слов подчеркни прилагательное:
Утро – утренний
Ягода – ягодный
Зимний – зима
Капустный – капуста
Слайд 17Рефлексия.
Сегодня на уроке мы работали…
Я доволен…
- Мне понравилось…
Я узнал…
- Мне
было трудно …
Не понял темы урока
Мне все понятно
Слайд 18Домашнее задание:
записать 10 прилагательных на тему «Зима»
На «4» составить
одно предложение с этим прилагательным.
На «5» - составить рассказ о зиме используя эти прилагательные
На «5» - составить рассказ о зиме используя эти прилагательные
