Презентация, доклад по русскому языку на тему Правописание тся и ться в глаголах (5 класс)

учебник, и тетрадки. Я настроился, готов Слушать весь у вас урок.

нам быть с этим знаком,
Ставить его или нет?
Надо, чтобы сами глаголы
Людям давали ответ.

Э.Н.Успенский

никогда не ленится

(Что делать?)

(Что делает?)

на с.42.
Выполни упр.84 (1-3 предл.)

(что делать?) торопиться – не каша (что делает?) варится.
Нужно (что сделать?) наклониться, чтоб из ручья воды (что сделать?) напиться.
Тот труда (что делает?) не боится, кто умеет (что делать?) трудиться.

(топор).
Два братца глядятся, а вместе не сойдутся.
(пол и потолок).
Мать черна, дочь красна, сын голенаст, выгибаться горазд.
(печь, огонь и дым).

отгадайте загадку

(ведра и коромысло).
Два братца хотят подраться, да руки коротки.
(коромысло).

Расстилается по двору белое сукно: конь его топчет, один ходит, другой водит, черные птицы на него садятся.

(письмо).

носит…ся.

Кто много знает, с того много и спрашивает…ся.
Дело мастера боит…ся.
С тобой разговорит…ся, что меду напит…ся

Задание: запишите пословицы, вставляя, если нужно, Ь

знаешь, того и знать не (хотеться).
Дешево волк в пастухи (наниматься), да мир подумывает.
Добрый пастух не о себе (печься), о скотине.
От малого большое (зарождаться).
Хвали сон, когда (сбыться).
Не (гоняться) слон за мышью.
Низко (кланяться), а больно кусает.
Не нами свет начался, не нами и (кончиться).
Слухом земля (полниться).
Товар лицом (продаваться).

Перепишите, ставя глаголы в личной форме настоящего или будущего времени. Обозначьте спряжение каждого глагола.

объяснить
другому
«4» - Я понял(а), но не могу объяснить
другому
«3» - Я не понял(а) ничего

знаний впрок.
Наступила перемена,
А теперь звенит звонок.
Будет краткой моя речь
Говорю вам :

"До свидания, До счастливых новых встреч"