Презентация, доклад по русскому языку на тему: Переход личных местоимений в притяжательные (6 класс)

Вставьте пропущенные слова:

……… - это часть речи, которая указывает на предметы, ………. и количество, но не называет их.

Местоимение - это часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количество, но не называет их.

Личные местоимения – это местоимения, которые ………… на предмет (лицо), но ………….. его. Это местоимения: ……… .

Личные местоимения – это местоимения, которые указывают на предмет (лицо), но не называют его. Это местоимения: я, ты, он, она оно, мы, вы, они.

Вставьте пропущенные слова:

Вставьте пропущенные слова:

Притяжательные местоимения – это …….., кторые указывают на ……… того или иного объекта какому-либо ……… .

Притяжательные местоимения – это местоимения, кторые указывают на принадлежность того или иного объекта какому-либо лицу.

Найдите местоимения, определите их разряд

Я хочу мороженое. Оно очень вкусное. Но я куплю не какое-нибудь мороженое, а именно фисташковое! Моё мороженое! Сколько оно стоит? Не важно, сколько оно стоит, ради вкусного мороженого ничего не жалко.

Распределите словосочетания по колонкам:

Лисья шубка, её шляпа, папина машина, его галстук, медвежья нора, ваша задача, моё настроение, родительский дом, их судьба.

Переход личных местоимений в притяжательные

Тема урока:

Узнать, как местоимения переходят из разряда личных в притяжательные.

Цель урока:

Задачи урока:

Вспомнить:
что такое местоимение, характеристику личных и притяжательных местоимений;
Узнать:
как происходит переход личных местоимений в притяжательные;
Научиться:
образовывать притяжательные местоимения, находить их в тексте.

Домашнее задание:

Упр. 480 – прочитать текст, ответить на вопросы.
Записать слова для запоминания (в рамочке) в орфографический словарь.

Сегодня на уроке…

я узнал(-а) …
я запомнил(-а)….
я научился/научилась ….
мне понравилось…
хотелось бы добавить….