- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку. Мягкий знак в конце слова.
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку. Мягкий знак в конце слова.
- 2. Слайд 2
- 3. Минутка чистописания
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. ЗагадкаКакой то мастерНа стёкла нанёсИ листья, и травыИ заросли розБез рук , без ногА рисовать умеет?
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Назови слово
- 14. Тема урока«Мягкий знак в конце слова.»
- 15. Слайд 15
- 16. Работа по учебнику
- 17. Стр.62 сведения о языкеПрочитайте. Разделите слова на
- 18. Упражнение1.Напиши числа 20, 7, 5, 10, 8. Подчеркни буквы, обозначающие мягкие согласные в конце слов.
- 19. Работа в парах.Спишите, вставляя, где нужно ,мягкий
- 20. Итог урока.Зачем нужен мягкий знак в конце
- 21. Домашнее задание стр.63 упр.115
- 22. Слайд 22
Минутка чистописания
Слайд 10Загадка
Какой то мастер
На стёкла нанёс
И листья, и травы
И заросли роз
Без рук
, без ног
А рисовать умеет?
А рисовать умеет?
Слайд 17Стр.62 сведения о языке
Прочитайте. Разделите слова на две группы. Напишите слова
в столбик парами. Чем отличаются слова в левом столбике от слов в правом?
Мел, брать, есть, мель, ель, ест, ел, угол, хор, уголь, хорь, брат. Образец: мел – мель.
Мел, брать, есть, мель, ель, ест, ел, угол, хор, уголь, хорь, брат. Образец: мел – мель.
Слайд 18Упражнение1.
Напиши числа 20, 7, 5, 10, 8. Подчеркни буквы, обозначающие мягкие
согласные в конце слов.
Слайд 19Работа в парах.
Спишите, вставляя, где нужно ,мягкий знак.
Маз…, кисел…, звер…, стол…,
учител…,
хлеб… , пен…, сем…, угол…, кон…, сол…, ден…, тен…, пол…, тюлен…, олен…, сон…, якор… .
хлеб… , пен…, сем…, угол…, кон…, сол…, ден…, тен…, пол…, тюлен…, олен…, сон…, якор… .
Слайд 20Итог урока.
Зачем нужен мягкий знак в конце слова?
Что бы было, если
ь не существовало?
Что нового узнали на уроке?
Что больше всего понравилось?
Что нового узнали на уроке?
Что больше всего понравилось?
