- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку. Морфология. (5 класс).
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку. Морфология. (5 класс).
- 2. Урок-путешествие по лесным полянкам под названием «Орфограммы морфемики».
- 3. Лесная опушка.
- 4. ЦЕЛЬ:Повторить правописание орфограмм в разделе «Морфемика»; Развитие
- 5. Полянка «НАБЛЮДАТЕЛЬНАЯ» Набрел я на паляну в тайге.
- 6. Вот как надо было написать лесному «грамотею»: Набрел
- 7. Слайд 7
- 8. Полянка «Закрепительная-цветочная.Грамматическая зарядка. Называю слова, если в
- 9. Полянка «Применительная»
- 10. А вот и задания, будьте очень внимательны.Укажите слова, где пишется указанная буква.АОтд…ленныеОк…патьК…пельД…лекоСт…ятьЕ З…рноЛ…стыГн…здоР…каБ…жать
- 11. Ё после шипящихШ..лЖ..лтыйШ…ссеЧ…рныйШ…ртыОРасч…скаЖ…нглерПрил…жениеВыр…сШ…колад
- 12. ИТОГ МАСТЕР-КЛАССАКАКИЕ ОРФОГРАММЫ МЫ ПОВТОРИЛИ, ГУЛЯЯ ПО ЛЕСНЫМ ПОЛЯНКАМ?
- 13. РЕФЛЕКСИЯЕСЛИ ВАМ ПОНРАВИЛОСЬ КАК МЫ ПРОВЕЛИ ВРЕМЯИ
Урок-путешествие по лесным полянкам под названием «Орфограммы морфемики».
Слайд 1
Презентацию подготовила
Учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ №17
Головская Виктория Александровна.
Слайд 4ЦЕЛЬ:
Повторить правописание орфограмм в разделе «Морфемика»;
Развитие навыка в правописании
орфограмм: А). Безударные гласные в корне слов; Б). О-А в корнях -лаг—лож-, -раст-, -ращ-,-рос-. В). О и Е после шипящих в корне.
воспитание интереса к предмету.
воспитание интереса к предмету.
Слайд 5Полянка «НАБЛЮДАТЕЛЬНАЯ»
Набрел я на паляну в тайге. От лесного пажара ана
опустела, но на жолтой зимле уже расли блестящие листики
брусники. На краю паляны сохранялись зарасли малины.
Я бесшумно срывал ягады, а впереди какой-то зверь шол,
шуршал листьями.
вот из куста высунулся чорный нос, показались хитрые гласки. Это был медвежонок.
Слайд 6Вот как надо было написать лесному «грамотею»:
Набрел я на поляну в
тайге. От лесного пожара она опусте-
ла, но на желтой земле уже росли блестящие листики брусники. На
краю поляны сохранились заросли малины. Я бесшумно срывал яго-
ды, а впереди какой-то зверь шел, шуршал в листьях.
Вот из куста высунулся черный нос, показались хитрые
глазки. Это был медвежонок.
ла, но на желтой земле уже росли блестящие листики брусники. На
краю поляны сохранились заросли малины. Я бесшумно срывал яго-
ды, а впереди какой-то зверь шел, шуршал в листьях.
Вот из куста высунулся черный нос, показались хитрые
глазки. Это был медвежонок.
Слайд 8Полянка «Закрепительная-цветочная.
Грамматическая зарядка. Называю слова, если в корне слов пишется А
–
хлопаете в ладоши, если О - тишина.
хлопаете в ладоши, если О - тишина.
Слайд 10А вот и задания, будьте очень внимательны.
Укажите слова, где пишется указанная
буква.
А
Отд…ленные
Ок…пать
К…пель
Д…леко
Ст…ять
Е
З…рно
Л…сты
Гн…здо
Р…ка
Б…жать
Слайд 13РЕФЛЕКСИЯ
ЕСЛИ ВАМ ПОНРАВИЛОСЬ КАК МЫ ПРОВЕЛИ ВРЕМЯ
И ВСЕ БЫЛО ПОНЯТНО, ТО
РОДНИМИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА,
ЗЕЛЕНУЮ КАРТОЧКУ.
ЕСЛИ ЧТО-ТО НЕ ПОНЯЛИ И ОСТАЛИСЬ КАКИЕ-ЛИБО
ВОПРОСЫ, ТО ПОДНИМИТЕ ЖЕЛТУЮ КАРТОЧКУ.
А ЕСЛИ ВАМ БЫЛО СОВСЕМ НЕИНТЕРЕСНО И
НИЧЕГО НЕ ЗАПОМНИЛИ, ТО ПОДНИМИТЕ КРАСНУЮ
КАРТОЧКУ.
ЗЕЛЕНУЮ КАРТОЧКУ.
ЕСЛИ ЧТО-ТО НЕ ПОНЯЛИ И ОСТАЛИСЬ КАКИЕ-ЛИБО
ВОПРОСЫ, ТО ПОДНИМИТЕ ЖЕЛТУЮ КАРТОЧКУ.
А ЕСЛИ ВАМ БЫЛО СОВСЕМ НЕИНТЕРЕСНО И
НИЧЕГО НЕ ЗАПОМНИЛИ, ТО ПОДНИМИТЕ КРАСНУЮ
КАРТОЧКУ.
