Проект подготовили:
учитель русского языка и литературы
Пилипенко Н.И
И ученики 5В, 6г,7в классов
МОУ лицей, г.Фрязино, 2014 -2015 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Метод проектного обучения
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Метод проектного обучения
- 2. Метод проектов решает задачи:Развитие познавательных навыков учащихсяРазвитие
- 3. Метод проектов развивает компетенции:Умение решать проблемыУмение играть
- 4. Этапы проектной деятельности:Выбор проблемыОпределение цели и поэтапных
- 5. Проект - подсказка «Русский язык без правил»Или
- 6. План:1. Слитное и раздельное написание слов2. Виды
- 7. I В разделе «Слитное и
- 8. III «Много МОЖНО или много НЕЛЬЗЯ»
- 9. IV Важно: отобрать информацию (нужно разделить слова)«ДЕЙСТВИЯ»(глаголы и похожие слова)«Чистые»(все остальные, где действия нет)
- 10. V Коротко и быстро Если не
Метод проектов решает задачи:Развитие познавательных навыков учащихсяРазвитие умений самостоятельно конструировать свои знанияРазвитие умений ориентироваться в информационном пространствеРазвитие критического и творческого мышления
Слайд 1
Метод проектного обучения
Проект подготовили:
учитель русского языка и литературы
Пилипенко Н.И
И ученики 5В, 6г,7в классов
МОУ лицей, г.Фрязино, 2014 -2015 год
Слайд 2Метод проектов решает задачи:
Развитие познавательных навыков учащихся
Развитие умений самостоятельно конструировать свои
знания
Развитие умений ориентироваться в информационном пространстве
Развитие критического и творческого мышления
Развитие умений ориентироваться в информационном пространстве
Развитие критического и творческого мышления
Слайд 3Метод проектов развивает компетенции:
Умение решать проблемы
Умение играть в команде
Умение осуществлять коммуникацию
и участвовать в дискуссии
Умение работать с информацией
Умение ставить цели и определять задачи
Умение критически относится к проблемам
Умение работать с информацией
Умение ставить цели и определять задачи
Умение критически относится к проблемам
Слайд 4Этапы проектной деятельности:
Выбор проблемы
Определение цели и поэтапных задач
Определение масштабов работы
Формирование гипотезы
проекта
Выбор команды
Информационное обеспечение проекта
Выявление и формулировка общей проблемы
Организация проектной мастерской
Исследование
Обработка полученной информации
Трансформация тем и проблем
Подготовка к презентации
Оценка проделанной работы и анализ возможности ее продолжения
Выбор команды
Информационное обеспечение проекта
Выявление и формулировка общей проблемы
Организация проектной мастерской
Исследование
Обработка полученной информации
Трансформация тем и проблем
Подготовка к презентации
Оценка проделанной работы и анализ возможности ее продолжения
Слайд 5Проект - подсказка
«Русский язык без правил»
Или
«Интуиция и логика –
помощники орфографии и пунктуации»
Слайд 6План:
1. Слитное и раздельное написание слов
2. Виды проверки:
«Много можно – много нельзя»
«Скажи иначе»
«Где трудно – там слитно»
«Скажи иначе»
«Где трудно – там слитно»
Слайд 7 I В разделе «Слитное и раздельное написание» важно понять, что
при письме бывает только
ДВА ВАРИАНТА НАПИСАНИЯ СЛОВ
Слайд 9IV Важно: отобрать информацию
(нужно разделить слова)
«ДЕЙСТВИЯ»
(глаголы и похожие слова)
«Чистые»
(все остальные, где
действия нет)
Слайд 10V Коротко и быстро Если не знаешь, сомневаешься, какая часть речи и
как правильно написать –
объясни слово самому себе – как можно короче и как можно проще – быстро!
