- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Лингвистическая радуга 6-7 класс
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Лингвистическая радуга 6-7 класс
- 2. Слайд 2
- 3. Какое существительное не является именем собственным?Санкт - ПетербургТбилиси ЭВММуркаОтвет: 3
- 4. Какое существительное относится к третьему склонению?парольконьсольпатрульОтвет: 3
- 5. Какое существительное является разносклоняемым?ратьпеснястремяустьеОтвет: 3
- 6. Какое существительное не имеет формы множественного числа?листоклистлисточеклистваОтвет: 4
- 7. Какая форма является начальной формой прилагательного?Средний род,
- 8. Какое прилагательное является притяжательным?Столетний дубМатросский танецЛичный примерБарсучий следОтвет: 4
- 9. В каком из прилагательных –ий- является суффиксом?синийдревнерусскийверблюжийкрестьянскийОтвет: 3
- 10. Какой морфемный состав прилагательного рабочий?-раб- - корень,
- 11. Какое слово является числительным?сторублёвкапятёркасемьдесятшестнадцатилитровыйОтвет: 3
- 12. Какое слово является составным числительным?двадцать трисорокавосьмикилограммовыйпятьсотсемьОтвет: 1
- 13. Укажите пример с ошибкой в образовании формы
- 14. Какой частью речи является слово семидневная?простое числительноесуществительноесоставное числительноеприлагательноеОтвет: 4
- 15. В каком местоимении ударение падает не на первый слог? нектосколькихсколькиминичтоОтвет: 4
- 16. К какому разряду относятся местоимения любой и всякий?относительныеопределительныеотрицательныеуказательныеОтвет: 2
- 17. Укажите правильное написание выделенного слова и его
- 18. В каком ряду все местоимения пишутся через
- 19. В какой из форм нет суффикса –Л-?принеслапосиделахвалюсшилиОтвет: 3
- 20. Какой глагол не является глаголом второго спряжения?боронитькормитьвертетьстелитьОтвет: 4
- 21. Какая из форм не является формой настоящего времени?емвёззеваюзеленеетОтвет: 2
- 22. Какое утверждение ошибочно?Формы настоящего времени есть только
- 23. В каком из предложений выделенное слово не
- 24. Какое из наречий образовано приставочно-суффиксальным способом?шумнопо-французскиверхомпослезавтраОтвет: 2
- 25. Какая из форм является
- 26. В каком случае во всех наречиях пишется
- 27. Слайд 27
- 28. Есть ли родственные слова в следующих группах
- 29. Произнесите несколько раз скороговорку:Перепёлка перепелёнка перепелёнывала, перепелёнывала,
- 30. Одинаковы ли приставки в словах:надробить и надрубить,подобрать
- 31. Объясните различия в значении следующих пар слов:подёргивать
- 32. Одинаковы ли гласные звуки в словах:малина и
- 33. Разгадайте и запишите получившиеся слова, сравните их.
- 34. Выпишите слова, в которых рядом находятся два
- 35. Произнесите в обратном порядке звуки, обозначенного буквами
- 36. В каком варианте ответа правильно
- 37. Выберите правильный ответ, в котором последовательно расположенные
- 38. В каком ряду во всех словах пропущена
- 39. Объясните разницу в значениях в словах:предавать –
- 40. Расставить знаки препинания в стихотворении:Едят там вилками
- 41. Расставить пропущенные знаки препинания:Едет с грамотой гонец
- 42. Найдите грамматическую основу предложений:Овраг, где протекала река,
- 43. Составить предложение, соответствующее указанной схеме:
- 44. Исправить перепутанные фразеологизмы:Вратарь нашей команды не ударил
- 45. Подобрать к каждому из фразеологизмов первого столбика
- 46. Соотнести устаревшие слова с современными названиями частей
- 47. Вставить слово.Простое слово «промежуток»:В театре несколько минуток,Пока
- 48. Синтаксис ЛексикаФонетикаПунктуацияСловообразованиеОрфоэпия
- 49. Разобрать предложение по членам предложения:Глокая куздра штеко
- 50. Найдите в следующих предложениях омонимы:Не хочет косой
- 51. Прочитайте закодированное слово (для этого достаточно записать
- 52. Выясните, какая ошибка, приводящая к искажению смысла,допущена
- 53. Найдите слова, выдуманные Н.С.Лесковым, автором «Сказа отульском
- 54. Поставить ударение в словах:километр, положить, звонит, понял,
Слайд 3Какое существительное не является именем собственным?
Санкт - Петербург
Тбилиси
ЭВМ
Мурка
Ответ: 3
Слайд 7
Какая форма является начальной формой прилагательного?
Средний род, единственное число, именительный падеж;
Мужской
Женский род, единственное число, именительный падеж;
Мужской род, единственное число, именительный падеж.
Ответ: 4
Слайд 8Какое прилагательное является притяжательным?
Столетний дуб
Матросский танец
Личный пример
Барсучий след
Ответ: 4
Слайд 9В каком из прилагательных –ий- является суффиксом?
синий
древнерусский
верблюжий
крестьянский
Ответ: 3
Слайд 10
Какой морфемный состав прилагательного рабочий?
-раб- - корень, -оч- - суффикс, -ий
-рабоч- - корень, -ий- - суффикс, нулевое окончание
-раб- - корень, - оч- и –ий- -суффиксы, окончание нулевое
-рабоч- - корень, -ий - окончание
Ответ: 4
Слайд 12
Какое слово является составным числительным?
двадцать три
сорокавосьмикилограммовый
пятьсот
семь
Ответ: 1
Слайд 13Укажите пример с ошибкой в образовании формы числительного?
пятистами рублями
о сорока килограммах
двухсот
к две тысячи десятому году
Ответ: 1
Слайд 14Какой частью речи является слово семидневная?
простое числительное
существительное
составное числительное
прилагательное
Ответ: 4
Слайд 16К какому разряду относятся местоимения любой и всякий?
относительные
определительные
отрицательные
указательные
Ответ: 2
Слайд 17Укажите правильное написание выделенного слова и его объяснение.
Папа
(Н..)кто – пишется Е, потому что ударение не падает на этот слог, и раздельно, так как нет предлога.
(Н..)кто – пишется И, потому что ударение не падает на этот слог, и слитно, так как нет предлога.
(Н..)кто – пишется Е, потому что ударение падает на этот слог, и слитно, так как нет предлога.
(Н..)кто – пишется И, потому что ударение не падает на этот слог, и раздельно, так как нет предлога.
Ответ: 2
Слайд 18В каком ряду все местоимения пишутся через дефис?
(ни)кто, (не)что, (кое)кто
(кое)(у)кого, (кто)то,
(что)то, (кое)чем, (кого)либо
(по)тому, (по)чему(то), (за)чем(то)
Ответ: 3
Слайд 22Какое утверждение ошибочно?
Формы настоящего времени есть только у глаголов несовершенного вида
Инфинитив
Глаголы совершенного вида имеют форму будущего сложного времени
Глаголы изменяются по лицам и числам
Ответ: 3
Слайд 23В каком из предложений выделенное слово не является наречием?
Она весело смеялась.
Песня
Её лицо было весело.
Мы весело провели новогодние праздники.
Ответ: 3
Слайд 24 Какое из наречий образовано приставочно-суффиксальным способом?
шумно
по-французски
верхом
послезавтра
Ответ: 2
Слайд 25 Какая из форм является формой превосходной степени наречия
горячее всех
более горячо
самый горячий
горячее
Ответ: 2
Слайд 26В каком случае во всех наречиях пишется одна и та же
досыт.., справ.., издавн..
влев.., искос.., заочн..
снов.., неспрост.., зажив..
вмест.., наглух.., сначал...
Ответ: 1
Слайд 28Есть ли родственные слова в следующих группах слов:
еда, едет, единый;
горячий,
косматый, космический
Ответ: первая и третья строчки – нет,
третья – горячий и горячка.
Слайд 29Произнесите несколько раз скороговорку:
Перепёлка перепелёнка перепелёнывала, перепелёнывала, еле перепеленала.
Найдите в
Ответ: перепёлка – перепелёнка, перепелёнывала - перепеленала
Слайд 30Одинаковы ли приставки в словах:
надробить и надрубить,
подобрать и подобреть,
вскормить и вскочить
Ответ: на-дробить и над-рубить,
Подо-брать и по-добреть,
Вс-кормить и в-скочить
Слайд 31Объясните различия в значении следующих пар слов:
подёргивать - поддёргивать
поделка
Ответ: подергивать – время от времени слегка дергать;
затягивать тонким слоем что-либо
поддёргивать – дёргая, понимать выше
поделка – изготовление, мелкая работа, ручное изделие;
подделка – подделывание, изготовление фальшивого
подобия чего-либо
Слайд 32Одинаковы ли гласные звуки в словах:
малина и машина,
носик и ножик ?
Объясните.
Ответ:
Нос [и ] к и нож [ ы ]к
![Одинаковы ли гласные звуки в словах:малина и машина,носик и ножик ?Объясните.Ответ: мал [ и ] на](/img/thumbs/e4fd8b4b82b47483c34a7d9f05d5f53b-800x.jpg "Презентация по русскому языку Лингвистическая радуга 6-7 класс Одинаковы ли гласные звуки в словах:малина и машина,носик и ножик ?Объясните.Ответ:")
Слайд 33Разгадайте и запишите получившиеся слова, сравните их. Какими звуками и буквами
С Б мучительной бываю,
С М одежду пожираю,
С Р актеру я нужна,
С С для повара важна.
Ответ: С Б мучительной бываю, [ б ] оль
С М одежду пожираю, [ м ] оль
С Р актеру я нужна, [ р ] оль
С С для повара важна [ с ] оль
Слайд 34Выпишите слова, в которых рядом находятся два гласных звука:
галерея, оазис, фойе,
Ответ: оазис, филиал, фиалка, сауна, лауреат
Слайд 35Произнесите в обратном порядке звуки, обозначенного буквами в словах
Лён, люк, лей.
![Произнесите в обратном порядке звуки, обозначенного буквами в словахЛён, люк, лей. Ответ: [ л'он] ноль, [ л‘ук]](/img/thumbs/d497ad11872f152f5cbf900669471fc9-800x.jpg "Презентация по русскому языку Лингвистическая радуга 6-7 класс Произнесите в обратном порядке звуки, обозначенного буквами в словахЛён, люк, лей.")
Слайд 36 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на
А) З..ря
Б) Заг..реть
В) Прик..сновение
Г) Р..сток
А,В,Г
А,Б,Г
Б,В,Г
В,Г
Ответ: 3
Слайд 37Выберите правильный ответ, в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в
А Б В Г
Пос..деть к старости и и е е
Ребёнок разв..вается и е е и
Д..ить корову а о а о
Пол..скать котенка а о о а
Посв..тить стихотворение е е е я
Ответ: Г
Слайд 38
В каком ряду во всех словах пропущена непроизносимая согласная:
словес..ный, ярос..ный, чу..ствовать
под
ровес..ник, сверс..ник, целос..ный
доблес..ный, прес..ный, со..нце
Ответ: 2
Слайд 39Объясните разницу в значениях в словах:
предавать – придавать;
претворить – притворить;
преступить –
пребывать - прибывать
Ответ: предавать (друга) – придавать (форму);
претворить (воплотить в жизнь) – притворить (дверь,
не совсем закрыть);
преступить(нарушить закон) – приступить(начать работу);
пребывать (находиться где-либо) – прибывать (приближаться
к чему-либо)
Слайд 40
Расставить знаки препинания в стихотворении:
Едят там вилками компот
Там пьют из чашек
Из хлеба с сыром там котлеты
Из мяса свежего конфеты
С начинкой сладкой суп с фасолью
В тарелках всё там варят с солью
Ответ: Едят там вилками, компот
Там пьют из чашек, бутерброд
Из хлеба с сыром, там котлеты
Из мяса свежего, конфеты
С начинкой сладкой, суп с фасолью
В тарелках, всё там варят с солью
Слайд 41Расставить пропущенные знаки препинания:
Едет с грамотой гонец
И приехал
Женихи ей поклонились
Потихоньку удалились
И согласно все опять
Стали жить да поживать.
Дробится и плещет и брызжет волна
Мне в очи соленою влагой.
Ответ: Едет с грамотой гонец
И приехал наконец.
Женихи ей поклонились,
Потихоньку удалились,
И согласно все опять
Стали жить да поживать.
Дробится, и плещет, и брызжет волна
Мне в очи соленою влагой.
Слайд 42
Найдите грамматическую основу предложений:
Овраг, где протекала река, был так глубок, что
Наш город украшает зелёный парк.
И тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных.
Ответ: Овраг, где протекала река, был так глубок,
что ребята не могли видеть лес.
Наш город украшает зелёный парк.
И тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных.
Слайд 43Составить предложение, соответствующее указанной схеме:
Обстоятельство времени + подлежащее
Ответ: Утром я проснулся и пошёл в школу.
Слайд 44Исправить перепутанные фразеологизмы:
Вратарь нашей команды не ударил в калошу.
Вратарь противника сел
Мой младший брат совсем отбился от ног.
Из-за него мы сегодня сбились с рук.
Ответ: Вратарь нашей команды не ударил в грязь лицом.
Вратарь противника сел в калошу.
Мой младший брат совсем отбился от рук.
Из-за него мы сегодня сбились с ног.
Слайд 45
Подобрать к каждому из фразеологизмов первого столбика подходящее по смыслу слово
Клевать носом 1. неожиданно
Как снег на голову 2. медленно
В час по чайной ложке 3. дремать
Повесил нос 4. забыл
Надул губы 5. хвастался
Пускал пыль в глаза 6. приуныл
Втирал очки 7. обиделся
Зуб на зуб не попадает 8. замёрз
Вылетело из головы 9. обманывал
Сделал из мухи слона 10. преувеличил
Ответ: 1-3, 2-1, 3-2, 4-6, 5-7,
6-5, 7-9, 8-8, 9-4, 10-10.
Слайд 46Соотнести устаревшие слова с современными названиями частей тела:
Чело –
Ланиты –
Очи
Перст –
Десница –
Выя –
Рамена -
Ответ: Чело – лоб
Ланиты – щёки
Очи – глаза
Перст – палец
Десница – правая рука
Выя – шея
Рамена - плечи
Слайд 47Вставить слово.
Простое слово «промежуток»:
В театре несколько минуток,
Пока начнётся новый акт,
Мы называем
На время что-то прекратить,
Мы объявляем…;
В борьбе, в труде устали слишком –
Дают уставшим…;
После урока непременно
Нужна ребятам…
Простое слово «промежуток»:
В театре несколько минуток,
Пока начнётся новый акт,
Мы называем всё антракт;
На время что-то прекратить,
Мы объявляем перерыв;
В борьбе, в труде устали слишком –
Дают уставшим передышку;
После урока непременно
Нужна ребятам перемена.
Слайд 49Разобрать предложение по членам предложения:
Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит
Дополнительный балл: переведите предложение
на «понятный» язык.
Ответ: Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокрёнка.
~~~~~~~~
Слайд 50Найдите в следующих предложениях омонимы:
Не хочет косой косить косой. Говорит: «Коса
Кто без кисти и белил крыши города белил?
Белое покрывало землю покрывало.
Ответ: Не хочет косой косить косой. Говорит: «Коса коса».
Кто без кисти и белил крыши города белил?
Белое покрывало землю покрывало.
Слайд 51Прочитайте закодированное слово (для этого достаточно записать алфавит и пронумеровать буквы).
Ответ: 9, 1, 4, 1, 5, 12, 1.
З А Г А Д К А
Слайд 52
Выясните, какая ошибка, приводящая к искажению смысла,
допущена при расстановке знаков препинания
указанном случае.
Пальцев у него двадцать пять: на каждой руке десять,
на ногах всего двадцать.
2. В нашем колхозе много рогатого скота: лошадей, свиней.
3. Когда солнце село с блеяньем и ревом, прошло стадо.
Ответ: Пальцев у него двадцать: пять на каждой руке,
десять на ногах - всего двадцать.
В нашем колхозе много рогатого скота, лошадей, свиней.
Когда солнце село, с блеяньем и ревом прошло стадо.
Слайд 53
Найдите слова, выдуманные Н.С.Лесковым, автором «Сказа о
тульском косом Левше». Объясните способ
«Если бы, - говорит, - был лучше мелкоскоп, который в пять
миллионов увеличивает, так вы изволили бы увидать, что на каждой
подковинке мастерово имя выставлено.
2. «Перед каждым на виду висит долбица умножения».
3. «Мы на буреметр, - говорит, - смотрели: буря будет, потонуть можешь»
Ответ: мелкоскоп – сложение русского корня мелк- и греческого
корня –скоп;
долбица – от глагола долбить суффиксальным способом;
буреметр – сложение русского корня бур- и греческого –метр.
Слайд 54
Поставить ударение в словах:
километр, положить, звонит, понял, поняла,
сантиметр, средства, шофер, столяр,
Ответ: киломе'тр, положи'ть, звони'т, по'нял, поняла',
сантиме'тр, сре'дства, шофе'р, столяр, дефи'с
