в
профильном классе.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Лексика
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Лексика
- 2. Цели урока:Обобщить, систематизировать и закрепить знания учащихся
- 3. Задачи:- закрепить навыки правописания;- повторить основные термины
- 4. Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный язык.К.Г.Паустовский
- 5. Вместо точек вставьте слова, которые наиболее точно
- 6. Человек нашел, слова для всего, что обнаружено
- 7. Речевые ошибки - употребление слов в несвойственном
- 8. Лексическая стилистика:даёт оценку использованию слова
- 9. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Цели урока:Обобщить, систематизировать и закрепить знания учащихся по разделам "Лексика и фразеология" для успешного выполнения заданий ЕГЭ.Обогатить словарный запас учащихся новой лексикой; Способствовать развитию устной и письменной речи.
Слайд 2Цели урока:
Обобщить, систематизировать и закрепить знания учащихся по разделам "Лексика и
фразеология" для успешного выполнения заданий ЕГЭ.
Обогатить словарный запас
учащихся новой лексикой;
Способствовать развитию устной и письменной речи.
Обогатить словарный запас
учащихся новой лексикой;
Способствовать развитию устной и письменной речи.
Слайд 3Задачи:
- закрепить навыки правописания;
- повторить основные термины и понятия лексики;
- развивать
языковое чутьё;
- воспитывать интерес к слову;
- помочь в определении типичных ошибок, допущенных из–за
неправильного словоупотребления.
- воспитывать интерес к слову;
- помочь в определении типичных ошибок, допущенных из–за
неправильного словоупотребления.
Слайд 5Вместо точек вставьте слова, которые наиболее точно выражают мысль; мотивируйте свой
выбор.
Человек ... (изобрел, нашел, отыскал, придумал, создал) слова для всего, что обнаружено им ... (в мире, во вселенной, на земле). Но этого мало. Он ... (назвал, объяснил, определил, указал на) всякое действие и состояние. Он ... (назвал, обозначил, объяснил, окрестил, определил) словами свойства и качества всего, что его окружает. Словарь ... (воспроизводит, определяет, отображает, отражает, фиксирует) все изменения, ... (происходящие, совершающиеся, существующие) в мире. Он ... (запечатлел, отразил, сохранил) опыт и мудрость веков и, не отставая, сопутствует жизни, ... (движению, прогрессу, развитию) техники, науки, искусства. Он может ... (выделить, назвать, обозначить, определить, указать на) любую вещь и располагает средствами для ... (выражения, обозначения, объяснения, передачи, сообщения) самых отвлеченных и обобщенных идей и понятий.
(По С. Маршаку.)
Слайд 6Человек нашел, слова для всего, что обнаружено им во вселенной. Но
этого мало. Он назвал всякое действие и состояние. Он определил словами свойства и качества всего, что его окружает. Словарь отражает все изменения, происходящие в мире. Он запечатлел опыт и мудрость веков и, не отставая, сопутствует жизни, развитию техники, науки, искусства. Он может назвать любую вещь и располагает средствами для выражения самых отвлеченных и обобщенных идей и понятий.
(По С. Маршаку.)
(По С. Маршаку.)
Слайд 7Речевые ошибки
- употребление слов в несвойственном им
значении;
- не устранённая контекстом
многозначность, порождающая
двусмысленность;
- плеоназмы и тавтология,
- смешение паронимов;
- ошибки, связанные с сочетаемостью слов;
- ошибки в построении текста.
Слайд 8Лексическая стилистика:
даёт оценку использованию слова
в различных ситуациях;
- определяет,
насколько оправдано
его применение в каждом конкретном
случае;
- выявляет ошибки в словоупотреблении;
- учит исправлять их;
- занимается поиском единственно
необходимого слова в тексте.
его применение в каждом конкретном
случае;
- выявляет ошибки в словоупотреблении;
- учит исправлять их;
- занимается поиском единственно
необходимого слова в тексте.
