Слайд 1Вернейший способ узнать человека - его умственное развитие, моральный облик, его
характер – прислушаться к тому, как он говорит.
Д. С. Лихачев
Слайд 2Слово и его лексическое значение
Слайд 3Проверь себя!
Посвятить стихотворение
Посветить фонарем
Примерять платье
Примирять ребят
Разредил морковь
Разрядил обстановку
Слайд 4Проверь себя!
Посвятить стихотворение
Посветить фонарем
Примерять платье
Примирять ребят
Разредил морковь
Разрядил обстановку-перен.значение
Разрядить ружье-прямое значение
Слайд 5Цели урока:
1. Продолжить знакомство с лексикой как разделом языка,
вспомнить основные понятия (синонимы, антонимы, омонимы) ;
2. Познакомиться подробно с лексическим значением слова ;
3. Выработать навыки правильного употребления слов в речи .
Слайд 6Вспомните!
Лексика (лексика)- это раздел науки о языке , который изучает значение слов.
Лексикология (лексикология)
-это раздел науки о языке, который изучает словарный состав языка.
Лексическое значение - это то ,что обозначает слово.
Слово, имеющее несколько лексических значений (два и более), называется
м н о г о з н а ч н ы м.
Например, слово играть имеет следующие значения:
Слайд 7Играть
1. проявляться, обнаруживать себя каким-нибудь образом .
Улыбка играет на лице.
2. исполнять
(музыкальное произведение, пьесу на сцене, роль)
Играть на скрипке
3. проводить время в игре
Играть в шахматы
4. обращаться с кем-чем-нибудь легкомысленно, как с игрушкой, забавой
Играть людьми
5. резвясь, развлекаться; забавляться чем-нибудь
Дети играют в саду. Рыба играет в реке (перен.).
Слайд 8Слово, имеющее одно лексическое значение, называется о д н о з
н а ч н ы м.
Например, алфавит, гортань, перпендикуляр.
У слов может быть прямое и переносные значения .
Слово, обозначая предметы, признаки, действия, количество, выступает в п р я м ом значении
(стальной гвоздь)
В качестве наименования для другого предмета у слово образуется новое лексическое значение, которое называется п е р е н о с н ы м
(стальные нервы)
Слайд 9О м о н и м а м и называются слова
одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению
(ключ-родник, ключ от двери)
Синонимы – слова одной же части речи, различные по звучанию, но близкие по значению
(хотеть-желать-жаждать)
А н т о н и м ы- это слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением
(смелый-трусливый)
Слайд 11Проверим орфограммы!
Глядишь, не знаешь, не наглядятся
Величавая ширина
Толпятся, усмехаются, не смеют
Слайд 12Запишите сочетания слов, замените их прилагательными с приставкой без-, бес-
Смелый человек-
Тихая
погода-
Ясное небо-
Правильный ответ-
Тихие шаги-
Жестокий человек-
Напрасный труд-
Слайд 14Подберите к каждой паре слов примеры, чтобы эти слова были правильно
употреблены в речи.
1.невежа-невежда
2. искусный-искусственный
Слайд 17С приведенными словами запишите словосочетания или короткие предложения с различными значениями
(мягкий – мягкий мох, мягкий характер, мягкий свет, мягкий климат)
Тяжелый-
Прямой-
Холодный-
Слайд 18Понравился ли вам урок?
Что вам показалось самым сложным на уроке?
Для чего
мы изучали данную тему?
Где нам могут пригодиться полученные знания?
Слайд 19Домашнее задание
выполнить упражнение 98
или
придумать рассказ, в который будут включены
следующие синонимы: синий, васильковый, голубой, небесный, бирюзовый, лазурный