Презентация, доклад по русскому языку к уроку Виды глагола(5 класс)

глаза и опустив голову на грудь:
— Я в школе на уроке.
— Я сейчас начну учиться.
— Я радуюсь этому.
— Внимание моё растёт.
— Я, как разведчик, всё замечу.
— Память моя крепка.
— Голова моя мыслит ясно.
— Я готов к работе.
— Я работаю.

– узнай,
Не бойся тропы отвесной,
Пробуй, ищи, свершай, достигай,
Чтоб жизнь твоя стала песней!

блаженство, Ах, какое блаженство, Знать, что я совершенство… Говорят и это лестно! Что я выгляжу чудесно: Шляпа, галстук и костюм, А в глазах – природный ум, Нос с горбинкой, ясный взгляд. (Все восторженно глядят). Весь начищенный, степенный Вид мой самый совершенный, Я к тому не поленился И не плохо потрудился: Сделал нынче столько дел! Суп сварил, с горы скатился И при этом не разбился, Кипятком не обварился, Лишь немного похудел!

поленился
Потрудился
Сделал
Сварил
Скатился
Не разбился
Не обварился
Похудел

Обозначает действия, которые уже совершил.

дуб старинный
Ветви в стороны раскинул.
Хорошо гулять в лесу,
Будем мышцы упражнять,
Раз, два, три, четыре, пять.
 

стороны торчат,
Нос крючком, потухший взгляд
Все сочувственно глядят!
Суетливый, нестепенный,
Ах, мой вид несовершенный…

которые ещё
не совершил. Отвечает на вопросы:
Что делать? Что

лебедь рвётся я в облака,
рак пятится назад, а щука тянет в воду».
(И.А. Крылов«Лебедь, рак и щука»)



«Свинья под Дубом вековым
Наелась желудей досыта, до отвала;
Наевшись, выспалась под ним;
Потом, глаза продравши, встала
И рылом подрывать у Дуба корни стала».

( «Свинья под Дубом».
И.А. Крылов)

катит в глаза.
И.А. Крылов «Стрекоза и Муравей»

глаголе?
-Какого вида бывают глаголы?
-Чем они отличаются друг от друга?
- Какие способы образования видовых пар вы знаете?

использованием глаголов одного вида

было трудно (почему)…
•Моя оценка атмосферы на уроке…
•Для меня было недостаточно…

впрок,
Спасибо всем вам за урок!