- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку к уроку на тему Правописание безударных личных окончаний глаголов(5 кл.)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку к уроку на тему Правописание безударных личных окончаний глаголов(5 кл.)
- 2. АЛГОРИТМНЕТЕ (-ут -ют) – 1 спряжениеИ (-ат
- 3. 1. Глагол летишь относится к 1 спряжению,
- 4. Подбирает
- 5. I Зимой мы во дворе заливаем каток
- 6. Встать из-за парты, поднимать руки вверх и
- 7. -Какую цель ставили? -Удалось достичь поставленной
АЛГОРИТМНЕТЕ (-ут -ют) – 1 спряжениеИ (-ат -ят)– 2 спряжениеОканчивается на - ить ?ДАПоставь в начальную формуДАБРИТЬ СТЕЛИТЬ ?ДА1 спряжение 2 спряжениеНЕТНЕТГЛАГОЛЫ - ИСКЛЮЧЕНИЯ ?ДАНЕТ2 спряжение 1 спряжениеОкончание безударное ?
Слайд 2АЛГОРИТМ
НЕТ
Е (-ут -ют) – 1 спряжение
И (-ат -ят)– 2 спряжение
Оканчивается на
- ить ?
ДА
Поставь в начальную форму
ДА
БРИТЬ СТЕЛИТЬ ?
ДА
1 спряжение 2 спряжение
НЕТ
НЕТ
ГЛАГОЛЫ - ИСКЛЮЧЕНИЯ ?
ДА
НЕТ
2 спряжение 1 спряжение
Окончание безударное ?
Слайд 31. Глагол летишь относится к
1 спряжению, так как в неопред.
форме оканчивается на -еть: лететь
2. Броса_шь. Ставлю ударение : бросА_шь. Окончание безударное . Ставлю глагол в неопред. форму : бросить. Глагол оканчивается на -ить, относится ко 2 спряжению, следовательно, в форме броса_шь нужно писать букву и.
2. Броса_шь. Ставлю ударение : бросА_шь. Окончание безударное . Ставлю глагол в неопред. форму : бросить. Глагол оканчивается на -ить, относится ко 2 спряжению, следовательно, в форме броса_шь нужно писать букву и.
Слайд 4Подбирает результат игры
Участвует
соперника
Благодарит в соревновании
Предполагает болельщиков
Не боится нагрузку
Благодарит в соревновании
Предполагает болельщиков
Не боится нагрузку
Слайд 5I Зимой мы во дворе заливаем каток и играем в хоккей.
Надеваем коньки, берём клюшки и гоняем шайбу до самого вечера. Даже мороз нас не пугает!
II Мы мечтаем вырасти здоровыми, сильными. На уроках физкультуры мы бегаем, прыгаем, подтягиваемся, отжимаемся, поэтому с нормами ГТО мы справимся.
III Моя сестра – чемпионка по плаванию. Но она не гонится за славой, поэтому её не обидит поражение. Сестра тщательно тренируется и выдержит любую нагрузку.
II Мы мечтаем вырасти здоровыми, сильными. На уроках физкультуры мы бегаем, прыгаем, подтягиваемся, отжимаемся, поэтому с нормами ГТО мы справимся.
III Моя сестра – чемпионка по плаванию. Но она не гонится за славой, поэтому её не обидит поражение. Сестра тщательно тренируется и выдержит любую нагрузку.
Слайд 6Встать из-за парты,
поднимать руки вверх и опускать вниз,
повернуть голову
и посмотреть на соседа справа, а затем – на соседа слева,
делать наклоны туловищем вправо и влево,
попрыгать на одной ноге и на другой.
делать наклоны туловищем вправо и влево,
попрыгать на одной ноге и на другой.
Слайд 7-Какую цель ставили?
-Удалось достичь поставленной цели?
-Какие получили результаты?
-Что
вызвало особые затруднения?
-Какую оценку вы себе поставите в конце урока?
-Какие ошибки вы ещё делаете при написании глаголов?
-Какую оценку вы себе поставите в конце урока?
-Какие ошибки вы ещё делаете при написании глаголов?
