Красносельского района
г. Санкт-Петербурга
Выполнила: учитель начальных классов Дмитриева М.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (2 класс)
Содержание
- 1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (2 класс)
- 2. 6 мартаКлассная работа
- 3. МИНУТКА ЧИСТОПИСАНИЯ
- 4. Всему название дано и зверю и предмету,Вещей
- 5. НАЗОВИТЕ ТЕМУ УРОКА
- 6. «ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ»
- 7. ЦЕЛИ УРОКА- знакомство с именем существительным как
- 8. ЗАПОМНИТЕ ПРАВИЛО !!!Слова, которые обозначают предметы и
- 9. РАБОТА ПО УЧЕБНИКУСтр.44 упр.74
- 10. СПИШИТЕ И ПОДЧЕРКНИТЕ ТОЛЬКО ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕКорова, бинт, папа, родная, аппетит, билет, добрый, весенний, врач, летнее.
- 11. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- 12. РАБОТА ПО УЧЕБНИКУСтр.45 упр.75 Люди: (кто?) …
- 13. ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ !!!Имена существительные могут отвечать не
- 14. СЛОВАРНЫЕ СЛОВАЯНВАРЬФЕВРАЛЬЗапишите слова, разделяя их на слоги вертикальной чертой, и поставьте ударение
- 15. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТАСтр. 24 упр.51
- 16. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕОбозначает предметы, явления природы, события(тарелка, снег, парад)Отвечает на вопросы «кто?» или «что?»(мальчик, ведро)
- 17. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕСтр. 46 упр.77
- 18. РЕФЛЕКСИЯ- Какую часть речи научились распознавать?- Всё
- 19. САМООЦЕНКА
- 20. МОЛОДЦЫ!!!
6 мартаКлассная работа
Слайд 1
«УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА»
2 класс
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №548
с
углубленным изучением английского языка
Красносельского района
г. Санкт-Петербурга
Красносельского района
г. Санкт-Петербурга
Слайд 4Всему название дано и зверю и предмету,
Вещей вокруг полным-полно,
А безымянных нету,
И
всё, что может видеть глаз,-
Над нами и под нами,
И всё, что в памяти у нас,-
Означено словами.
Оно живёт ведь в мире этом,
Даёт название предметам.
Над нами и под нами,
И всё, что в памяти у нас,-
Означено словами.
Оно живёт ведь в мире этом,
Даёт название предметам.
Слайд 7ЦЕЛИ УРОКА
- знакомство с именем существительным как частью речи;
- развитие речи,
памяти, мышления, орфографической зоркости, наблюдательности
Слайд 8ЗАПОМНИТЕ ПРАВИЛО !!!
Слова, которые обозначают предметы и отвечают на вопросы кто?
или что?, называют именами существительными. Слова солнце, кот, девочка, земляника, осина, заяц – это имена существительные.
Слайд 10СПИШИТЕ И ПОДЧЕРКНИТЕ ТОЛЬКО ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
Корова, бинт, папа, родная, аппетит, билет,
добрый, весенний, врач, летнее.
Слайд 12РАБОТА ПО УЧЕБНИКУ
Стр.45 упр.75
Люди: (кто?) … , … .
Животные: (кто?)
… , … .
Растения: (что?) … , … .
Одежда: (что?) … , … .
Растения: (что?) … , … .
Одежда: (что?) … , … .
СЛОВА ДЛЯ СПРАВОК: учитель, школьник, верблюд, земляника, платье, пчела, ромашка, пальто, ребята, окунь, костюм, врач, шляпа, осина.
Слайд 13ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ !!!
Имена существительные могут отвечать не только на вопрос кто?
или что?, но и на другие вопросы: (чего?) зимы, весны; (чему?) зиме, весне; (о чём?) о зиме, о весне.
Слайд 14СЛОВАРНЫЕ СЛОВА
ЯНВАРЬ
ФЕВРАЛЬ
Запишите слова, разделяя их на слоги вертикальной чертой, и поставьте
ударение
Слайд 16ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
Обозначает предметы, явления природы, события
(тарелка, снег, парад)
Отвечает на вопросы «кто?»
или «что?»
(мальчик, ведро)
(мальчик, ведро)
Слайд 18РЕФЛЕКСИЯ
- Какую часть речи научились распознавать?
- Всё ли Вам было понятно?
-
Какое задание вам было интересно выполнять?
- Какое задание вызвало затруднение?
- Какое задание вызвало затруднение?
