Презентация, доклад по русскому языку и литературе на тему В.Г.Короленко Слепой музыкант (7 класс )

для нас сегодня добрым.
Какое у вас настроение?

должен быть?

(творческий, талантливый человек, что нашел свое призвание)

группах:
«Скрипачи» - 1. Как звали слепого музыканта?
2. Объясните, что означает выражение «воспитать нового «бойца за дело жизни»
3. Почему именно Максим обратил внимание на мальчика?
«Гитаристы» - 1. Кто помог Анне воспитать слепого сына?
2. Объясните,почему мальчик очень трепетно относился к каждому услышанному звуку?
3.На каком инструменте играла мама мальчика?
«Пианисты» - 1. Кто такой Иохим?
2. Почему Анна Михайловна тайком слушает дудку Иохима и учится у него?
3. С кем познакомился Петрусь на прогулке?

Петруся с Эвелиной, и ответьте на вопросы. «Скрипачи» - 1. Как встретились мальчик и девочка? 2. Хотел ли Петрик общаться с незнакомкой? Почему? Подтвердите это словами из текста.
«Гитаристы» - 3. Как вы думаете, почему Петрик не захотел заводить знакомство с этой девочкой? 4. Прокомментируйте слова девочки: « Ах, какой гадкий мальчик! – услышал он за собой искренне негодующее замечание».
«Пианисты» -5. Что вы можете сказать про девочку? Почему же она не уступила Петрику? Только ли из вредности? 6. Были ли в вашей жизни случаи, когда вы сильно хотите с человеком пообщаться, а он этого не хочет? Как поступить в таких случаях, надо ли обижаться?

Сравните их настроение, их внутренний мир во время первого знакомства.

хорошо в процессе урока, и предложить одно действие, которое улучшит их работу на следующем уроке.

Рефлексия

главных героев повести Петруся и Эвелины, опираясь на текст повести

Домашнее задание