Презентация, доклад по русскому языку и культуре речи Жанры деловой и учебно-научной речи

в обществе.
Характеризуется некоторыми особенностями стиля, лексики, сферы применения.
Речь, используемая в официально-деловой сфере общения: в деловых бумагах, инструкциях, законодательных документах.

незаконно, либо аморально, либо ведет к ожирению.
Закон МУЭНЧА. Ничто так не способствует успешному внедрению новшеств, как отсутствие проверок.
Закон ПАДДЕРА. Все, что хорошо начинается, кончается плохо. Все, что начинается плохо, кончается еще хуже.
Закон НЕЙСЕРА. Можно создать защиту от дурака, но только не от изобретательного.
Принцип «спеши-и-жди» ЛУПОШАЙНСКОГО. Пришел рано — уже отменили. Разбиваешься в лепешку, чтобы прийти вовремя, — ждешь. Задержался — опоздал безнадежно.
Закон заменяемости ПИТЕРА. Проявляйте заботу о мухах, слоны сами о себе позаботятся.
Правило РУКА. Если вам все равно, где вы находитесь, значит вы не заблудились.

(объяснение-пояснение, объяснение-толкование).

высказывания имеется упорядоченная система связей.
Обобщенность изложения - свойство научных текстов, состоящее в том, что почти каждое слово выступает как обозначение общего понятия или абстрактного предмета.
Объективность изложения - свойство текста, которое проявляется в изложении, анализе разных точек зрения на проблему, в сосредоточенности на предмете высказывания.
Термин - слово или словосочетание, обозначающее понятие специальной области знания.
Точность научного изложения - свойство научного текста, которое достигается использованием однозначных выражений, терминов.

есть что; что - это что; что называется чем.
Введение термина осуществляется с помощью следующих клише: что носит название чего; что получило название чего; что имеет название чего.
Принадлежность предмета к классу определяется с помощью формул: что относится к чему; что принадлежит к чему; что входит в группу чего.
Классификация предметов может быть произведена с использованием таких выражений: что делится на что; что разделяют на что; что различается и чем.
Возникновение предмета или явления описывается такие формы речи: что образуется из чего; что развивается из чего; кто создает что; кто конструирует что; кто изготовляет что.