- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Фразеологизмы ( 5 класс )
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Фразеологизмы ( 5 класс )
- 2. Отгадайте загадкиТоварищ твой просит украдкойОтветы списать из
- 3. Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов, близкие
- 4. Найдите фразеологизм, объясните его значение С виду мы
- 5. Найдите объяснение каждому фразеологизмуКлевать носом; идти в
- 6. На заметкуКак и слово, фразеологизм может иметь
- 7. Указать вначале фразеологические обороты со словами -
- 8. Выполните синтаксический разбор предложения Солнце блестит во всю
- 9. История выраженияВ Москве указы русских царей зачитывались
- 10. Употребление фразеологизмовФразеологизмы – яркие и выразительные средства
- 11. Подведём итогиЧто такое фразеологизм?Чем можно заменить фразеологизм?Какую
- 12. Объяснение домашнего задания Подготовьте сообщение на одну из
- 13. Использованные материалыhttp://idioms.chat.ruГригорян Л.Т. Язык мой – друг
Слайд 1Фразеологизмы.
Выполнил: учитель русского языка и литературы
МКОУ Терновская СОШ №1
Турунина Н.В.
Слайд 2Отгадайте загадки
Товарищ твой просит украдкой
Ответы списать из тетрадки.
Не надо! Ведь этим
Окажешь … .
Фальшивят, путают слова.
Поют кто в лес, … .
Ребята слушать их не станут:
От этой песни уши ... .
Слайд 3Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению одному
Сравните: на краю света – далеко; намылить шею – проучить; зарубить на носу – запомнить: как в воду глядеть – предвидеть.
Слайд 4Найдите фразеологизм, объясните его значение
С виду мы не очень схожи:
Петька толстый,
Не похожи мы, а всё же
Нас не разольёшь водой!
(Б. Заходер)
Слайд 5Найдите объяснение каждому фразеологизму
Клевать носом; идти в ногу; вставлять палки в
Для справок. Трусливый человек; дремать; мешать; робкий человек; быть самым главным; действовать согласованно; не суметь разобраться в чём-то простом.
Слайд 6На заметку
Как и слово, фразеологизм может иметь синонимы и антонимы.
Фразеологизмы –
Фразеологизмы - антонимы: засучив рукава – спустя рукава; заварить кашу – расхлёбывать кашу; тяжёл на подъём – лёгок на подъём.
Фразеологизм кот наплакал имеет синоним мало и антоним много.
Слайд 7Указать вначале фразеологические обороты со словами - антонимами, затем – с
Нет худа без добра; ум за разум заходит; из огня да в полымя; всеми правдами и неправдами; вопрос жизни и смерти; и стар и млад; ни сыт ни голоден; переливать из пустого в порожнее; чёрным по белому; с больной головы да на здоровую; ни конца ни краю; вокруг да около; цел и невредим; от мала до велика.
Слайд 8Выполните синтаксический разбор предложения
Солнце блестит во всю ивановскую, и берёзы распустились.
(А.П.
[ ], и [ ].
Фразеологизм выполняет роль одного члена предложения.
(Повествов., невоскл., сложное, союзное, сложносочинённое)
Каково значение данного фразеологизма?
![Выполните синтаксический разбор предложения Солнце блестит во всю ивановскую, и берёзы распустились. (А.П. Чехов)[ ], и [ ].Фразеологизм выполняет](/img/tmb/7/691876/09f4c7b5cae0405455efd1e6856263fe-800x.jpg "Презентация по русскому языку Фразеологизмы ( 5 класс ) Выполните синтаксический разбор предложения Солнце блестит во всю ивановскую, и берёзы распустились. (А.П.")
Слайд 9История выражения
В Москве указы русских царей зачитывались на Ивановской площади в
С тех пор и пошло выражение: кричит во всю ивановскую.
Во всю ивановскую значит «что есть мочи, изо всех сил».
Очень давно, в XVI – XVII веках, указы русских царей зачитывались на городских площадях.
Слайд 10Употребление фразеологизмов
Фразеологизмы – яркие и выразительные средства языка. Они часто встречаются
Егор хоть и спорщик, но мокрая курица (размазня). Тележного скрипа боится (трус). (М. Алексеев)
Понимает ли ученица значение использованных в сочинении фразеологизмов? (Упр. 784.)
Слайд 11Подведём итоги
Что такое фразеологизм?
Чем можно заменить фразеологизм?
Какую роль выполняет фразеологизм в
Что вы можете рассказать о происхождении и употреблении фразеологизмов?
Слайд 12Объяснение домашнего задания
Подготовьте сообщение на одну из тем (по выбору):
1. Об
2. Фразеологизмы – свидетели истории народа.
3. Эти фразеологизмы создали писатели.
4. Эти фразеологизмы стали пословицами.
Слайд 13Использованные материалы
http://idioms.chat.ru
Григорян Л.Т. Язык мой – друг мой: Материалы для внеклассной
Бабайцева В.В. Русский язык: Теория. 5-9 кл.: Учеб. для общеобразоват. учреждений. – М.: Дрофа, 2001
Купалова А.Ю. Русский язык. Практика. 5 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений. - М.: Дрофа, 2010
http://www.proshkolu.ru/user/Tatyana-Primorie/file/977260/
