- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Фразеологизмы
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Фразеологизмы
- 2. Цель: Пополнить знания учащихся о фразеологизмах; продолжить работу над обогащением фразеологического запаса школьников.
- 3. Русский язык очень богат фразеологизмами. Во фразеологии
- 4. Повторяем теорию1. Какова роль слова в языке?
- 5. Повторяем теорию5. В чем различие между свободным
- 6. Запишите одним словом, что означают приведенные выражения:Как
- 7. Вместо точек вставьте названия животных.Голоден как…Хитер как…Труслив как…Здоров как…Изворотлив как…Надут как…Нем как…Упрям как…Болтлив как…Колюч как…Рычит как…
- 8. Составьте из рассыпанных слов фразеологизмы. Запишите их, определите значение каждого. С одним-двумя составьте предложения.
- 9. Определите при помощи словарей значение перечисленных ниже
- 10. Проверь!Взяткасамое последнее, обычно особенно значительное, яркое проявление
- 11. Закончить фразеологизмКрокодиловы…Осиное…Как корова…Идет как корове…Комар носа…Заячья…Как с гуся…Считать…Хоть волком…Сказка про белого…Вертеться как …Как баран…Волчий…
- 12. Проверь!СлезыГнездоЯзыком слизалаСедлоНе подточитДушаВодаВоронВойБычкаБелка в колесеНа новые воротааппетит
- 13. Назовите фразеологизм.
- 14. Назовите фразеологизм.
- 15. Назовите фразеологизм
- 16. Домашнее задание.Составьте связный рассказ на свободную тему, используя как можно больше фразеологизмов.
- 17. литература1. русский язык. Приложение к «Первому сентября»
Цель: Пополнить знания учащихся о фразеологизмах; продолжить работу над обогащением фразеологического запаса школьников.
Слайд 1Фразеология.
Животный мир.
Тукупова Л.А., учитель русского языка и литературы «МБОУ «Барагашская СОШ»
Слайд 2
Цель: Пополнить знания учащихся о фразеологизмах; продолжить работу над обогащением фразеологического
запаса школьников.
Слайд 3
Русский язык очень богат фразеологизмами. Во фразеологии запечатлен богатый исторический опыт
народа, в ней отражены представления, связанные с трудовой деятельностью, бытом и культурой людей.
Слайд 4Повторяем теорию
1. Какова роль слова в языке? Чем слово похоже на
словосочетание? Чем отличается от него?
2. Что означает выражение слово имеет лексическое значение?
3. Объясните разницу между прямым и переносным значением.
4. Что называется фразеологическим оборотом? Назовите основные признаки фразеологизма.
Слайд 5Повторяем теорию
5. В чем различие между свободным сочетанием слов и фразеологизмом?
6.
Назовите основные типы фразеологических единиц по степени смысловой спаянности компонентов. Приведите примеры.
7. Назовите источники фразеологизмов.
Слайд 6Запишите одним словом, что означают приведенные выражения:
Как слону дробина
Заморить червячка
Как черепаха
Извиваться
змеёй
Как сонная муха
Белые мухи
Мухи не обидит
Медвежий угол
Врет как сивый мерин
Как сонная муха
Белые мухи
Мухи не обидит
Медвежий угол
Врет как сивый мерин
Слайд 7Вместо точек вставьте названия животных.
Голоден как…
Хитер как…
Труслив как…
Здоров как…
Изворотлив как…
Надут как…
Нем
как…
Упрям как…
Болтлив как…
Колюч как…
Рычит как…
Упрям как…
Болтлив как…
Колюч как…
Рычит как…
Слайд 8
Составьте из рассыпанных слов фразеологизмы. Запишите их, определите значение каждого. С
одним-двумя составьте предложения.
Слайд 9Определите при помощи словарей значение перечисленных ниже фразеологизмов. С двумя из
них составьте предложения.
барашек в бумажке
лебединая песня
Когда рак на горе свистнет
Делит шкуру неубитого медведя
Ни рыба ни мясо
Слайд 10Проверь!
Взятка
самое последнее, обычно особенно значительное, яркое проявление таланта;
Неизвестно когда
Распределять прибыль от
еще не осуществленного дела
Ничем не выделяющийся, средний, посредственный человек
Ничем не выделяющийся, средний, посредственный человек
Слайд 11Закончить фразеологизм
Крокодиловы…
Осиное…
Как корова…
Идет как корове…
Комар носа…
Заячья…
Как с гуся…
Считать…
Хоть волком…
Сказка про белого…
Вертеться
как …
Как баран…
Волчий…
Как баран…
Волчий…
Слайд 12Проверь!
Слезы
Гнездо
Языком слизала
Седло
Не подточит
Душа
Вода
Ворон
Вой
Бычка
Белка в колесе
На новые ворота
аппетит
Слайд 16Домашнее задание.
Составьте связный рассказ на свободную тему, используя как можно больше
фразеологизмов.
Слайд 17литература
1. русский язык. Приложение к «Первому сентября» №1 (361) 2003,с.16
2. Волина
ВВ «Учимся играя». – М.: новая школа, 1994
