русском языке»
Автор: Маевская Катерина,
учащаяся 6 класса
Научный руководитель: Корянова Лариса Константиновна,
учитель русского языка и литературы
П. Дукат 2015 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку для 6 класса по теме Знает ли медведь,где мед?
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку для 6 класса по теме Знает ли медведь,где мед?
- 2. Содержание: ВВЕДЕНИЕ Часть 1. ПРОЦЕССЫ ОБРАЗОВАНИЯ
- 3. ВведениеИзучает названия особая наука. Этимология (от греч.
- 4. Введение Мы познакомились с разделом русского языка
- 5. Объект исследования: процессы образования названий животных. Предмет
- 6. Задачи исследования: 1) рассмотреть исторические основы возникновения
- 7. Гипотеза исследования: знание и использование этимологического анализа
- 8. Используемые методы: Анализ научной литературы (этимологического словаря)
- 9. Практическая значимостьзаключается в возможности использования материала на
- 10. Тайны названий домашних животныхСлово «кот», как
- 11. «Собака» «Собака», как считают ученые, заимствовано
- 12. «Корова»«Корова» — общеславянское слово, у него много
- 13. «Бык» «Бык» — родственник «букашки».
- 14. «Лошадь» Считается, что это слово пришло
- 15. «Баран» Слово «баран» в древнерусском языке писалось
- 16. «Свинья» Свинью назвали свиньей за ее
- 17. «Кролик» Слово “кролик” было заимствовано в XVI-XVII
- 18. Секреты названий диких животныхСлово «дикий», как
- 19. «Волк» Древнее слово «волк» некоторые исследователи переводят
- 20. «Медведь» Медведя в древности опасались называть его
- 21. «Сохатый» (лось) «Сохатый» (лось) назван так
- 22. «Рысь» «Рысь» — «рыжее» животное. Первоначальная
- 23. «Лиса» Слово «лиса» образовано от «лис». До
- 24. «Заяц» «Заяц» — уменьшительная форма от
- 25. «Белка» Осенью, когда белка линяет, ее мех
- 26. «Бобр» Очень древнее слово «бобр» родственно слову
- 27. «Хорек» «Хорек» — уменьшительная форма от «хорь»,
- 28. «Песец» «Песец» — древнерусское производное от
- 29. «Олень» «Олень» - родственно др.- лит. elenis, alnis «олень, лось», лтш. Alnis «лось».
- 30. Способы образования названий животных 1. Слова-названия пришли
- 31. Экспериментальный опросНазваний животных- 20 Приняли участие в
- 32. ЗАКЛЮЧЕНИЕ знание и использование этимологического анализа названий
- 33. Научная литература, раскрывающая тайны слов«Этимологический словарь русского
- 34. Научная литератураКраткий этимологический словарь русского языка», составленный
- 35. Научная литератураС.И.Львова «Этимология на службе орфографии», М.,
- 36. ЛИТЕРАТУРА 1. Большая школьная энциклопедия. — М.:
- 37. интернет- www.book.sgg.ru/cgi-bin/nfrob.pl?1713825 - www.philol.msu.ru/rus/galya-1/bibl/vinog.htm - www.magister.msk.ru/library/history
- 38. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Содержание: ВВЕДЕНИЕ Часть 1. ПРОЦЕССЫ ОБРАЗОВАНИЯ НАЗВАНИЙ ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ1.1. Тайны названий домашних животных.Часть 2. ПРОЦЕССЫ ОБРАЗОВАНИЯ НАЗВАНИЙ ДИКИХ ЖИВОТНЫХ2.1. Секреты названий диких животных.Часть 3. Экспериментальный опрос.ЗАКЛЮЧЕНИЕНаучная литература, раскрывающая тайны словЛИТЕРАТУРА
Слайд 1Научно-практическая конференция школьников
«ЗНАЕТ ЛИ МЕДВЕДЬ, ГДЕ МЕД?»
или
«Этимология названий животных
в
Слайд 2Содержание:
ВВЕДЕНИЕ
Часть 1. ПРОЦЕССЫ ОБРАЗОВАНИЯ НАЗВАНИЙ ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ
1.1. Тайны названий
домашних животных.
Часть 2. ПРОЦЕССЫ ОБРАЗОВАНИЯ НАЗВАНИЙ ДИКИХ ЖИВОТНЫХ
2.1. Секреты названий диких животных.
Часть 3. Экспериментальный опрос.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Научная литература, раскрывающая тайны слов
ЛИТЕРАТУРА
Часть 2. ПРОЦЕССЫ ОБРАЗОВАНИЯ НАЗВАНИЙ ДИКИХ ЖИВОТНЫХ
2.1. Секреты названий диких животных.
Часть 3. Экспериментальный опрос.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Научная литература, раскрывающая тайны слов
ЛИТЕРАТУРА
Слайд 3Введение
Изучает названия особая наука.
Этимология (от греч. «etymon» — истинное значение
слова и «logos» — учение) — это раздел языкознания, который занимается изучением происхождения слова, а также исторических изменений в структуре слова и его значениях.
Этимологический анализ слова обращен в прошлое языка. При помощи такого анализа устанавливается происхождение слова, его структура, значение, прежние словообразовательные связи, устанавливаются фонетические изменения.
Этимологический анализ слова обращен в прошлое языка. При помощи такого анализа устанавливается происхождение слова, его структура, значение, прежние словообразовательные связи, устанавливаются фонетические изменения.
Слайд 4Введение
Мы познакомились с разделом русского языка «Этимология» и заинтересовались вопросом,
каково происхождение самых известных названий животных, обитающих не только в лесах, но и находящихся в домашнем хозяйстве.
Изучение названий животных позволяет полнее представить историческое развитие языка.
Изучение названий животных позволяет полнее представить историческое развитие языка.
Слайд 5Объект исследования: процессы образования названий животных.
Предмет исследования: названия животных как
единицы современного русского языка.
Цель исследования: изучение названий животных по способу их образования и определение их исторических основ.
Цель исследования: изучение названий животных по способу их образования и определение их исторических основ.
Слайд 6Задачи исследования:
1) рассмотреть исторические основы возникновения и формирования названий животных;
2) познакомиться
с существующими наиболее значимыми этимологическими словарями названий животных;
3) проанализировать и систематизировать этимологические знания учащихся 5-7классов по теме исследования.
3) проанализировать и систематизировать этимологические знания учащихся 5-7классов по теме исследования.
Слайд 7Гипотеза исследования:
знание и использование этимологического анализа названий животных способствует формированию
познавательного интереса к истории языка, помогает усвоить правописание многих слов славянского происхождения.
Слайд 8Используемые методы:
Анализ научной литературы (этимологического словаря) по теме исследования:
М. Фасмер.
Этимологический словарь русского языка. Под ред.проф. Б.А. Ларина. М., Прогресс, 1986.
Экспериментальный опрос учащихся 5-7 классов.
Экспериментальный опрос учащихся 5-7 классов.
Слайд 9Практическая значимость
заключается в возможности использования материала на уроках русского языка, природоведения,
биологии, краеведения, экологии, на занятиях кружка, а также при проведении праздников, посвящённых Дню славянской письменности и культуры.
Слайд 10Тайны названий
домашних животных
Слово «кот», как предполагают ученые, заимствовано из латинского
языка, где cattus, catta — название домашних (не диких) кота и кошки. Древнерусское слово «кошка», образованное от слова «кот», очевидно, сначала выглядело как kotjьka.
«Кот»- «кошка»
Слайд 11
«Собака»
«Собака», как считают ученые, заимствовано из иранских языков — например, из
языка скифов, у которых это слово выглядит как «spaka».
Слайд 12«Корова»
«Корова» — общеславянское слово, у него много родственников в других индоевропейских
языках, например, латинское cornu — рог. Слово «корова» можно истолковать как «рогатое».
Слайд 13 «Бык»
«Бык» — родственник «букашки». Оба этих слова основаны на
звукоподражательном сочетании «бы», «бу», которыми древние индоевропейцы передавали гудение.
Слайд 14«Лошадь»
Считается, что это слово пришло к нам из тюркского языка:
«алаша» означало «конь, мерин», но раньше животное называлось «конь». Тот же корень коб-, что и в слове caballus, выделяется в древнем общеславянском слове «кобыла».
Слайд 15«Баран»
Слово «баран» в древнерусском языке писалось как «боранъ». Некоторые учёные
считают, что это слово связано с древним индоевропейским корнем bher- «резать»
Слайд 16 «Свинья»
Свинью назвали свиньей за ее плодовитость; древняя индоевропейская основа
suin- восходит к корню su-, который может быть связан с древним sunus – «сын» (тогда корень su- имеет значение «рожать, плодить»).
Слайд 17«Кролик»
Слово “кролик” было заимствовано в XVI-XVII веках из польского языка.
Польское krolik — уменьшительное от krol – «король»; это буквальный перевод немецкого слова kuniklin, дословно означающего «королек».
Слайд 18Секреты названий
диких животных
Слово «дикий», как считают ученые, того же корня,
что и «диво», «удивляться»;
в древнерусском языке даже было слово «дивий» в значении «дикий».
в древнерусском языке даже было слово «дивий» в значении «дикий».
Слайд 19«Волк»
Древнее слово «волк» некоторые исследователи переводят как «разрывающий, терзающий» (близкие
слова – «валить», «валять», «волна»; слово «волна» означает не только водяной вал, но и шерсть, оно сближается с древним индоевропейским корнем uel-, означающим «дергать, щипать, рвать».
Слайд 20«Медведь»
Медведя в древности опасались называть его настоящим именем, чтобы он
не появился, и поэтому придумывали для него иносказательные названия, одно из которых – «медведь» — значило «тот, кто ест мед».
Слайд 21 «Сохатый» (лось)
«Сохатый» (лось) назван так за свои рога; его
имя — однокоренное со словом «соха». Издавна соха представляла собой дерево с острым суком, вспарывающим землю, но первичное значение слова корня «сох» было «рог».
Слайд 22 «Рысь»
«Рысь» — «рыжее» животное. Первоначальная форма этого слова —
rydsъ, с тем же корнем, что и «руда», «рдеть»; -с- — древний суффикс.
Слайд 23«Лиса»
Слово «лиса» образовано от «лис». До сих пор кое-где у
нас бытуют слова «лессый» – желтоватый, «залисеть» – пожелтеть.
Слайд 24 «Заяц»
«Заяц» — уменьшительная форма от древнего «зай»; это слово
восходит к несохранившемуся глаголу со значением «прыгать».
Слайд 25«Белка»
Осенью, когда белка линяет, ее мех становится светлым. Таких зверьков
называли бъла въверица. Поскольку охотились именно на такую «бълу въверицу», от частого упоминания этого названия оно сократилось до «бъла», а потом дополнилось суффиксом -к-.
Слайд 26«Бобр»
Очень древнее слово «бобр» родственно слову «бурый». Как и немецкое
Bar («медведь»), оно называет зверя по цвету его шерсти. Удвоение «б» в слове «бобр» произошло еще в индоевропейском языке.
Слайд 27«Хорек»
«Хорек» — уменьшительная форма от «хорь», в древнерусском это слово
выглядело как «дъхорь» — корень «дъх» тот же, что и в словах «дух», «дохнуть», «сдохнуть».
Слайд 28 «Песец»
«Песец» — древнерусское производное от слова «пес» — «собака»;
первоначально это слово значило «подобный собаке».
Слайд 30Способы образования названий животных
1. Слова-названия пришли в современный язык из
древнерусского и иностранных языков (заимствованы).
2. Произошли с помощью
- звукоподражания;
- морфем (чаще суффиксов);
- чередования букв в корне;
- сходства с предметами, другими животными;
- сходства цвета шерсти, окраса шерсти.
2. Произошли с помощью
- звукоподражания;
- морфем (чаще суффиксов);
- чередования букв в корне;
- сходства с предметами, другими животными;
- сходства цвета шерсти, окраса шерсти.
Слайд 31Экспериментальный опрос
Названий животных- 20
Приняли участие в опросе- 18 чел. -
100%
Из них:
А)не знают значения названий животных-11чел.-61%
Б)знают значения названий отдельных животных- 7 чел. – 39%:
Медведь- 6 чел. - 33%
Кролик- 3 чел. - 16%
Волк- 1 чел. - 5%
Из них:
А)не знают значения названий животных-11чел.-61%
Б)знают значения названий отдельных животных- 7 чел. – 39%:
Медведь- 6 чел. - 33%
Кролик- 3 чел. - 16%
Волк- 1 чел. - 5%
Слайд 32ЗАКЛЮЧЕНИЕ
знание и использование этимологического анализа названий животных будет способствовать формированию познавательного
интереса к истории языка, поможет усвоить правописание многих слов славянского происхождения.
Слайд 33Научная литература, раскрывающая тайны слов
«Этимологический словарь русского языка»
А.
Преображенского, изданный в 1910-1914 гг.
Более фундаментальный — четырехтомный «Этимологический словарь русского языка»
М. Фасмера (М., 1964-1973; повторное издание-1986-1987).
Более фундаментальный — четырехтомный «Этимологический словарь русского языка»
М. Фасмера (М., 1964-1973; повторное издание-1986-1987).
Слайд 34Научная литература
Краткий этимологический словарь русского языка», составленный Н.М. Шанским, В.В. Ивановым
и др., под ред. С.Г. Бархударова (М., 1961; 3-е изд. – М., 1975);
«Этимологический словарь русского языка» Н.М. Шанского и Т.А. Бобровой (М., 1994);
«Этимологический словарь русского языка для школьников», составленный Карантировым С.И.(М, 1998).
«Этимологический словарь русского языка» Н.М. Шанского и Т.А. Бобровой (М., 1994);
«Этимологический словарь русского языка для школьников», составленный Карантировым С.И.(М, 1998).
Слайд 35Научная литература
С.И.Львова «Этимология на службе орфографии», М., 2003.
Т.А.Максимова «Животные в мифах
и легендах античного мира», Абакан, 2001.
Слайд 36ЛИТЕРАТУРА
1. Большая школьная энциклопедия. — М.: Олма-пресс, 2001.
2. Грушко Е.А., Медведев
Ю.М. Русские легенды и предания. – М.: Эскмо, 2005.
3. Карантиров С.И. Этимологический словарь русского языка для школьников. – М., 1998.
4. Львова С.И. Этимология на службе орфографии. – М.: Русское слово, 2001.
5. Львова С.И. Русский язык. За страницами учебника. – М.: Дрофа, 2002.
6. Максимова Т.А. Животные в мифах и легендах античного мира. – Абакан: ХГУ, 2001.
7. Шанский Н.М. Краткий этимологический словарь русского языка. – М., 1994.
3. Карантиров С.И. Этимологический словарь русского языка для школьников. – М., 1998.
4. Львова С.И. Этимология на службе орфографии. – М.: Русское слово, 2001.
5. Львова С.И. Русский язык. За страницами учебника. – М.: Дрофа, 2002.
6. Максимова Т.А. Животные в мифах и легендах античного мира. – Абакан: ХГУ, 2001.
7. Шанский Н.М. Краткий этимологический словарь русского языка. – М., 1994.
Слайд 37интернет
- www.book.sgg.ru/cgi-bin/nfrob.pl?1713825
- www.philol.msu.ru/rus/galya-1/bibl/vinog.htm
- www.magister.msk.ru/library/history
