Презентация, доклад по русскому языку для 5 класса Лексика и фразеология

№14 г Невинномысска Черепенько С.Ф.

формировать у учащихся умения самостоятельно применять знания в разнообразных ситуациях.
побудить к активной познавательной деятельности, воспитывать ответственное отношение к учебному труду и любовь к русскому языку.

20 тысяч до 24 тысяч слов. Но бывает у нас так, как в стихотворении А. Барто

Богатый русский язык
У школьников собрание, потом у них кино. Домой придёт мой старший брат, Он мне расскажет всё подряд, Он объяснит мне, что к чему, А я большая! Я пойму. И вот он начал свой рассказ: - Они ползут, а он им – раз! А тут как раз она ползла. А он как даст ему со зла! Они ей – раз! Она им – раз! Но тут как раз её он спас, Он был с ней заодно… Ух, сильное кино! Нет, видно, я ещё мала: Я ничего не поняла!
НЕСООТВЕТСТВИЕ

полями и лугами. Он шел всю ночь. Он шел и радостно глядел по сторонам, вдыхая запах родных полей. Когда он пришел в родную деревню, то стал там прилежно работать».  

слабых, глупых, лживых, безвольных. Я хочу ,чтобы вы выросли.

смелыми, щедрыми, трудолюбивыми, сильными, умными, честными, волевыми.

………… ,
И …………… снег,
И саней ……………….
……………….бег.

блестящий снег,
И саней далеких
Одинокий бег.

ворон, бить баклуши и гонять лодыря. Дома он палец о палец не ударял, чтобы помочь бабушке. Родители ругали Шурика за это, а ему всё равно. Я на его месте давно бы сквозь землю провалился. А Шурику в одно ухо влетает, в другое – вылетает. Таким он был и когда от горшка два вершка составлял, и теперь, когда вымахал с коломенскую версту. Всё с него как с гуся вода, всё ему что об стенку горох.
Однажды отец не выдержал: «Я больше не намерен бросать слова на ветер». И он потянулся за ремнём на стене, чтобы Шурику всыпать по первое число и показать где раки зимуют(по Э. Вартаньяну).

ворон, бить баклуши и гонять лодыря. Дома он палец о палец не ударял, чтобы помочь бабушке. Родители ругали Шурика за это, а ему всё равно. Я на его месте давно бы сквозь землю провалился. А Шурику в одно ухо влетает, в другое – вылетает. Таким он был и когда от горшка два вершка составлял, и теперь, когда вымахал с коломенскую версту. Всё с него как с гуся вода, всё ему что об стенку горох.
Однажды отец не выдержал: «Я больше не намерен бросать слова на ветер». И он потянулся за ремнём на стене, чтобы Шурику всыпать по первое число и показать где раки зимуют(по Э. Вартаньяну).
13

значение этих фразеологизмов
Спустя рукава – плохо
Тянуть кота за хвост- медленно
Кот наплакал – мало
Подложить свинью – сделать что-то нехорошее
Наломать дров – наделать ошибок
Заморить червячка – перекусить
Показать ,где раки зимуют – проучить, наказать
 

нос повесил, водить за нос, держать нос по ветру…);
уши (развесить уши, в одно ухо влетело, в другое – вылетело…);
язык (держать язык за зубами, сорвалось с языка, тянуть за язык, язык проглотил…);
голова (морочить голову, вскружить голову, потерять голову, не сносить головы, отвечать головой, как снег на голову, голова идёт кругом, сломя голову…);
глаз (мозолить глаза, хлопать глазами, говорить в глаза, пускать пыль в глаза, глазом не моргнуть, с глазу на глаз, хоть глаз выколи, открыть глаза, как бельмо в глазу…).

изученное, разве это неприятно?»
Конфуций
Согласны ли вы с ним?

1) написать заметку на тему: «Богатство русского языка»
2 Составить кроссворд