ЯЗЫКЕ
УЧИТЕЛЬ Г.Е.НАЛИМОВА
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку для 10 класса Культура речи. Понятие литературной нормы
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку для 10 класса Культура речи. Понятие литературной нормы
- 2. ЦЕЛЬ: повысить уровень знаний в области культуры речи
- 3. ЗАДАЧИ:рассмотреть вариативность литературной нормы; обрести навыки разграничения понятия нормы от просторечий и разговорных элементов
- 4. ТЕЗИСЫ ЯЗЫК РЕАЛИЗУЕТСЯ ЧЕРЕЗ РЕЧЬ КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА
- 5. НОРМЫ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА НАЧАЛИ СКЛАДЫВАТЬСЯ В
- 6. ПРАКТИКУМ ЗАДАНИЕ №1 НАЙДИТЕ ОШИБКИ . СООТНЕСИТЕ
- 7. ОТВЕТ К ЗАДАНИЮ № 1 НормаÓкон (мн.ч.)ДоговόрРакýшкиМéлькомМастерскúРазговорные словаОкόн (мн.ч.)ДόговорРáкушкиМелькόмМáстерски
- 8. ЗАДАНИЕ №2 В КАКИХ СЛОВАХ ДОПУСКАЕТСЯ УДАРЕНИЕ
- 9. ОТВЕТ К ЗАДАНИЮ №2Бáржа – баржáКаталόгКулинáрия – кулинарúяГéнезисСиммéтрия - симметрúя
- 10. ЗАДАНИЕ №3 НАЙДИТЕ НОРМУ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СЛОВА ПрофессиональныеКомпáсСвёклаИскрáРудникДόбыча НормаКόмпас СвеклáИскраРýдникДобыча
- 11. ОТВЕТ К ЗАДАНИЮ №3ПрофессиональныеКомпáсСвеклáИскрáРýдникДόбыча НормаКόмпасСвёклаИскраРудникДобыча
- 12. Слайд 12
- 13. ОТВЕТ К ЗАДАНИЮ 4Баба с возу –
- 14. ЗАДАНИЕ 5 ОТ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
- 15. Слайд 15
- 16. ЗАДАНИЕ №6. НАЙДИТЕ НЕЙТРАЛЬНЫЙ ВАРИАНТ УПОТРЕБЛЕНИЯ
- 17. ОТВЕТ К ЗАДАНИЮ № 6Сандалия – сандалий
- 18. ЗАДАНИЕ №7. К КАЖДОМУ ИЗ ПРИВЕДЕННЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ПОДБЕРИТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ. БандерольКанифольОзимьВанильВермишельМольТюльШампуньЩебеньСтуденьТольНашатырьЛососьДирижабльДуэльОтель
- 19. ОТВЕТ К ЗАДАНИЮ
- 20. ВАРИАТИВНОСТЬ НОРМ КАК ИСТОЧНИК РАЗВИТИЯ ЯЗЫКАСовременная норма объединяет варианты:нейтральные;эмоциональные;устаревшие;разговорные;равноправные;допустимые (проф.)
- 21. ВЫВОДСтадии динамики нормы I II III
- 22. В МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКЕ УРОКА ИСПОЛЬЗОВАН МАТЕРИАЛ УЧЕБНОГО МОДУЛЯ «КУЛЬТУРА РЕЧИ» (АВТОР: ПРОФЕССОР О.ЛЮБИМОВА, АКИПКРО, Г. БАРНАУЛ)
ЦЕЛЬ: повысить уровень знаний в области культуры речи
Слайд 3ЗАДАЧИ:
рассмотреть вариативность литературной нормы;
обрести навыки разграничения понятия нормы от просторечий
и разговорных элементов
Слайд 4ТЕЗИСЫ ЯЗЫК РЕАЛИЗУЕТСЯ ЧЕРЕЗ РЕЧЬ КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА К ЯЗЫКУ НЕ ПРИМЕНИМЫ ПОНЯТИЯ: ПРАВИЛЬНО/НЕПРАВИЛЬНО ВЫСШАЯ
ФОРМА ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА – ОБРАЗЦОВЫЙ ЯЗЫК
НИЗШАЯ ФОРМА ЯЗЫКА –ДИАЛЕКТЫ. ИМЕННО ИЗ НИХ ПРИХОДЯТ НОРМАТИВНЫЕ ОШИБКИ
ДИАЛЕКТЫ ОГРАНИЧЕНЫ. ПРОСТОРЕЧИЯ НИЧЕМ НЕ ОГРАНИЧЕНЫ И ЯВЛЯЮТСЯ ЭЛЕМЕНТОМ БЕЗГРАМОТНОСТИ
СЛЕДУЕТ РАЗЛИЧАТЬ ПРОСТОРЕЧИЯ И РАЗГОВОРНЫЕ СЛОВА. РАЗГОВОРНЫЙ СТИЛЬ ТОЖЕ ЛИТЕРАТУРНЫЙ, ТОЛЬКО СЛЕГКА СНИЖЕННЫЙ
Слайд 5НОРМЫ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА НАЧАЛИ СКЛАДЫВАТЬСЯ В XVII ВЕКЕ, ЗАКРЕПИЛИСЬ В
ТВОРЧЕСТВЕ А.ПУШКИНА
НОРМА – ОСНОВА КУЛЬТУРЫ РЕЧИ
БОЛЬШОЙ ВКЛАД В ИЗУЧЕНИЕ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ ВНЕСЛИ УЧЁНЫЕ-ЛИНГВИСТЫ: Л.ЩЕРБА, Д.УШАКОВ, В.ЧЕРНЫШЁВ, В.ВИНОГРАДОВ
НОРМЫ БЫВАЮТ ФОНЕТИЧЕСКИМИ, ОРФОГРАФИЧЕСКИМИ, СИНТАКСИЧЕСКИМИ, ЛЕКСИЧЕСКИМИ…
НОРМЫ ИЗМЕНЯЮТСЯ НА НАШИХ ГЛАЗАХ.
ОВЛАДЕТЬ КУЛЬТУРОЙ РЕЧИ НЕВОЗМОЖНО БЕЗ ЗНАНИЙ НОРМ
Слайд 6ПРАКТИКУМ
ЗАДАНИЕ №1
НАЙДИТЕ ОШИБКИ .
СООТНЕСИТЕ НОРМУ И РАЗГОВОРНОЕ СЛОВО
Норма
Óкон (мн.ч.)
Дόговор
Ракýшки
Мелькόм
Мастерскú
Разговорные слова
Окόн (мн.ч.)
Договόр
Рáкушки
Мéльком
Мáстерски
Слайд 7ОТВЕТ К ЗАДАНИЮ № 1
Норма
Óкон (мн.ч.)
Договόр
Ракýшки
Мéльком
Мастерскú
Разговорные слова
Окόн (мн.ч.)
Дόговор
Рáкушки
Мелькόм
Мáстерски
Слайд 8ЗАДАНИЕ №2
В КАКИХ СЛОВАХ ДОПУСКАЕТСЯ УДАРЕНИЕ НА РАЗНЫЕ ГЛАСНЫЕ
Бáржа – баржá
Каталόг
– катáлог
Кулинáрия – кулинарúя
Гéнезис - генéзис
Симмéтрия - симметрúя
Кулинáрия – кулинарúя
Гéнезис - генéзис
Симмéтрия - симметрúя
Слайд 10ЗАДАНИЕ №3
НАЙДИТЕ НОРМУ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СЛОВА
Профессиональные
Компáс
Свёкла
Искрá
Рудник
Дόбыча
Норма
Кόмпас
Свеклá
Искра
Рýдник
Добыча
Слайд 11ОТВЕТ К ЗАДАНИЮ №3
Профессиональные
Компáс
Свеклá
Искрá
Рýдник
Дόбыча
Норма
Кόмпас
Свёкла
Искра
Рудник
Добыча
Слайд 12 ЗАДАНИЕ № 4 ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕРЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ С ОКОНЧАНИЕМ -У- В РОДИТЕЛЬНОМ
ПАДЕЖЕ ЕДИНСТВЕННОГО ЧИСЛА В УСТОЙЧИВЫХ СЛОВОСОЧЕТАНИЯХ.
ОБРАЗЕЦ: МИР - С МИРУ ПО НИТКЕ
1 В 2 В 3 В 4 В
ВОЗ СКЛАД ДУХ СЛУХ
ПЫЛ ГЛАЗ ЖАР БРОД
ЧАС РОД СПУСК ЛАД
Слайд 13ОТВЕТ К ЗАДАНИЮ 4
Баба с возу – кобыле легче
С пылу с
жару
Час от часу нелегче
Ни складу ни ладу
С глазу на глаз
Ни роду ни племени
Как на духу
Не давать спуску
Ни слуху ни духу
Не зная броду не суйся в воду
Час от часу нелегче
Ни складу ни ладу
С глазу на глаз
Ни роду ни племени
Как на духу
Не давать спуску
Ни слуху ни духу
Не зная броду не суйся в воду
Слайд 14 ЗАДАНИЕ 5 ОТ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ МУЖСКОГО РОДА ОБРАЗУЙТЕ ФОРМЫ ПРЕДЛ.ПАДЕЖА, ЕД. Ч.
С ОКОНЧАНИЕМ -У- И -Е-
ОБРАЗЕЦ: О ЖЕЛУДОЧНОМ СОКЕ, НО: ВАРИТЬСЯ В СОБСТВЕННОМ СОКУ
1В 2 В 3В 4В
цвет дом шаг корм
ток корень ветер дух
повод вес счёт глаз
край хмель мир вид
Слайд 15 ОТВЕТ К ЗАДАНИЮ №5 В СИНЕМ ЦВЕТЕ – ЯБЛОНИ В ЦВЕТУ В ЭЛЕКТРИЧЕСКОМ
ТОКЕ – РАБОТАЛ НА ТОКУ
В КАЖДОМ ПОВОДЕ – ИДТИ НА ПОВОДУ
В БОГАТЕЙШЕМ КРАЕ – СТОЯТЬ НА КРАЮ
В ДВУХКВАРТИРНОМ ДОМЕ – РАБОТАТЬ НА ДОМУ
В КОРНЕ СЛОВА –ЗАСОХ НА КОРНЮ
В БОЛЬШОМ ВЕСЕ – ДЕРЖАТЬ НА ВЕСУ
В ДУШИСТОМ ХМЕЛЕ – НАСТОЯТЬ НА ХМЕЛЮ
В ОДНОМ ШАГЕ ОТ МЕНЯ – НИ ШАГУ НАЗАД
В ВЕТРЕ МАРТОВСКОГО ДНЯ – НЕ СТОЙ НА ВЕТРУ
ОШИБСЯ ПРИ СЧЁТЕ – НА МОЁМ СЧЕТУ
В БОЛЬШОМ МИРЕ – НА МИРУ И СМЕРТЬ КРАСНА
В КУРИНОМ КОРМЕ – НА ПОДНОЖНОМ КОРМУ
В ДУХЕ ПРЕДАННОСТИ – КАК НА ДУХУ
В СТЕКЛЯННОМ ГЛАЗЕ – НИ В ОДНОМ ГЛАЗУ
О ВНЕШНЕМ ВИДЕ – ИМЕТЬ В ВИДУ
Слайд 16ЗАДАНИЕ №6.
НАЙДИТЕ НЕЙТРАЛЬНЫЙ ВАРИАНТ УПОТРЕБЛЕНИЯ СЛОВА
Сандалия – сандалий
Заусенец – заусеница
Туфля
– туфель
Манжета – манжет
Шпрот – шпрота
Манжета – манжет
Шпрот – шпрота
Слайд 17ОТВЕТ К ЗАДАНИЮ № 6
Сандалия – сандалий (разг.)
Заусенец – заусеница
Туфля –
туфель (разг.)
Манжета – манжет (разг.)
Шпрот (разг.) – шпрота
Манжета – манжет (разг.)
Шпрот (разг.) – шпрота
Слайд 18
ЗАДАНИЕ №7.
К КАЖДОМУ ИЗ ПРИВЕДЕННЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ПОДБЕРИТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ.
Бандероль
Канифоль
Озимь
Ваниль
Вермишель
Моль
Тюль
Шампунь
Щебень
Студень
Толь
Нашатырь
Лосось
Дирижабль
Дуэль
Отель
Слайд 19 ОТВЕТ К ЗАДАНИЮ №7 ЦЕННАЯ БАНДЕРОЛЬ ЕДКАЯ КАНИФОЛЬ ЗЕЛЁНАЯ ОЗИМЬ СЛАДКАЯ ВАНИЛЬ ЯИЧНАЯ ВЕРМИШЕЛЬ ПРОЖОРЛИВАЯ МОЛЬ –
ОДИН МОЛЬ (В ХИМИИ)
ЦВЕТНОЙ ТЮЛЬ
ХОРОШИЙ ШАМПУНЬ – ХОРОШАЯ ШАМПУНЬ (ПРОСТОРЕЧИЕ)
МЕЛКИЙ ЩЕБЕНЬ
ВКУСНЫЙ СТУДЕНЬ
ЧЁРНЫЙ ТОЛЬ
ОТРЕЗВЛЯЮЩИЙ НАШАТЫРЬ
КРУПНЫЙ ЛОСОСЬ
СТАРЫЙ ДИРИЖАБЛЬ
ОЧЕРЕДНАЯ ДУЭЛЬ
МНОГОЭТАЖНЫЙ ОТЕЛЬ
Слайд 20ВАРИАТИВНОСТЬ НОРМ КАК ИСТОЧНИК РАЗВИТИЯ ЯЗЫКА
Современная норма объединяет варианты:
нейтральные;
эмоциональные;
устаревшие;
разговорные;
равноправные;
допустимые (проф.)
Слайд 21ВЫВОД
Стадии динамики нормы
I II III
1.тракторы -
тракторы – норма трактора – норма норма трактора – прост. тракторы – устар.
2. в цехе в цехе – норма в цехе - норма
норма в цеху – разг. в цеху – доп.
2. в цехе в цехе – норма в цехе - норма
норма в цеху – разг. в цеху – доп.
Слайд 22В МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКЕ УРОКА ИСПОЛЬЗОВАН МАТЕРИАЛ УЧЕБНОГО МОДУЛЯ «КУЛЬТУРА РЕЧИ» (АВТОР:
ПРОФЕССОР О.ЛЮБИМОВА, АКИПКРО, Г. БАРНАУЛ)
