Презентация, доклад по русскому языку для 10-11 классов Подготовка к ЕГЭ. Часть А (А1-А6)

вероисповедание, временщик, газопровод, гастрономия, генезис, диспансер, догмат, досуг, дремота, духовник, еретик, жалюзи, зевота, знамение, знахарство, иконопись, каталог, квартал, кремень, менеджмент, мусоропровод, мытарства, намерение, некролог, нефтепровод, обеспечение, отрочество, пиала, приговор, простыня, пуловер, ревень, созыв, статуя, таможня, танцовщица, туфля, ходатайство, христианин, цемент, шасси, щавель, щиколотка, эксперт

временщИк, газопровОд, гастронОмия, гЕнезис, диспансЕр, дОгмат, досУг, дремОта, духовнИк, еретИк, жалюзИ, зевОта, знАмениеЖ, знАхарство, Иконопись, каталОг, квартАл, крем/Ень, м/Енеджмент, мУсоропровОд, мытАрства, нам/Ерение, некролОг, нефтепрвОд, обеспЕчение, Отрочество, пиалА, приговОр, простынЯ, пулОвер, рев/Ень, созЫв, стАтуя, тамОжня, танцОвщица, тУфля, ходАтайство, христианИн, цем/Ент, шиссИ, щавЕль, щИколотка, экспЭЕрт.

Иначе, исконИ, Исподволь, испокОн, Исстари, мастерскИ, навЕрх, нпдОлго, нАмскось, одноврЕменно и одновремЕнно, поутрУ, сторИцею. тОтчас.

слИвовый, сОвестливый, стирАльный, стограммОвый, устАвный, цеховОй.

рАзвитая (деятельность) и развитАя (промышенность), развИтая (веревка), харАктерный \(человек), характЕрный (поступок), языковОй (факт) и языкОвый (фарш).

компрмЕТировать, конкуренТОспособный, кортЕЖ, наперСНый крест, милосТИвый, наперСНик, нАСмехаться, незлоБИвый, Одышка, пОСолзнуться, пОЧерк, почтаМТ, пОЩечина, прещЕДент, трЁхоСНый механизм, Эскорт, юриСДикция, юриСКонсульт.

пироЖНое, сведУщий, уЧРеждение, СРезвычайный, ЧРезмерный

пОрты, шофёры.
Борта, доктора, купола, округа, отпуска, повара, векселя, катера, окорока, ордера, паспорта, сторожа.

(взаимные)- счета (документы)
тОны (звуковые)- тонА (цветовые)
тОрмрзы (препятствия)- тормозА (механизмы)
хлебЫ (печёные)- хлебА (на корню)

яблонь, нянь, плеч, полотенец.
Носков, килограммов, апельсинов, мандаринов, помидоров, узбеков, киргизов, заморозков, рельсов, свечей.

сказуемое-в ед. числе. Например: Все, кто захотел, остались.

название месяца в Р.п. (к первому сентября)
Числительное один опускается в наименовании года (в 1945. в тысяча…)
Формы слова только: полтора(ы)-полутора
Склоняются все части у количественных ( о девятистах восьмидесяти трех)
Склоняется только последнее слово у порядковых (о девятьсот восемьдесят пятом)

степень сравнения:
Более красивый- красивее( нельзя: более красивее)
Самый красивый- наикрасивейший (нельзя: самый наикрасивейший)

Следует: однако, будто. Нельзя: но однако, словно будто.
Нельзя смешивать двойные союзы. Следует: лишь тогда, когда….., как…, так и …., не только, но и …..Нельзя: лишь тогда, если…., как….., а также……, не только….., а и …… .
Предлоги благодаря, согласно, вопреки + Дат.п.; по (= после)+ П.п. (по окончании спектакля, по приезде домой)

причастного оборота. Например: Созданный роман писателем.
Нарушение согласования причастного оборота с главным словом. Например: Среди героев, изображенным в романе….

(тот, та, такой….) Например: Мы решали такие задачи, которые могут встретиться на экзамене.
Союзное слово « который» -в форме косвенного падежа (замена возможна, если «который» в форме им.п и вин.п. без предлога) Например: Вдали виднелись деревья, на которых распустились листочки.
Сказуемое в придаточном- глагол в условном наклонении ( Например: Я увидел книгу, которую хотел бы иметь в своей библиотеке.)
Сказуемое в придаточном- глагол в буд.времени.(Например: Мы устроили праздник для детей, которые осенью пойдут в школу)

лицом
Д.О-при инфинитиве: Прочитав рассказ, надо подумать….
Д.О.- в определенно-личном и неопределенно-личном предложении: Прочитав рассказ, подумайте….
НЕЛЬЗЯ:
Прочитав рассказ, у меня возникло чувство….(субЪекты разные: я и чувство)
Прочитав рассказ, мне стало грустно (безличный глагол)
Сдав экзамены, я был принят в ВУЗ (страдательное= кем-то принят)

ЕД. Ч. Молодежь трудится
Кто(кто-то, никто)+ ЕД.Ч. Те, кто молод и здоров, избегают докторов.
Приложение не влияет на согласование подлежащего и сказуемого. Газета « Труд» опубликовала статью известного ученого.

лексической сочетаемости ( окружили вниманием и помощью)
Объединение разных частей речи ( научился французскому языку и драться на дуэли)
Нарушение управления падежными формами( любил и заботился о животных….следует: любил животных и заботился о них)
Соединение синтаксически неоднородных конструкций( член пр-ия+ придаточное: Принесли блюдо, красиво оформленное и которое аппетитно пахнет)