Презентация, доклад по русскому языку Деловой стиль

Учитель: Манина Галина Владимировна

Факультатив по русскому языку

анализа текста.
Развивающие:
развивать умения выделять главные признаки и делать обобщающие выводы;
развивать логическое мышление, речь обучающихся.
Воспитательные:
формировать уважительное отношение школьников к правам и свободам человека, международным документам, обеспечивающим их;
воспитывать в себе культуру поведения и речевую культуру в условиях делового общения.
способствовать социализации личности.

Цели:

детях, их воспитание — равное право и обязанность родителей.
3. Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях.
СЕМЕЙНЫЙ КОДЕКС РФ
Статья 54. Право ребенка жить и воспитываться в семье
1. Ребенком признается лицо, не достигшее возраста восемнадцати лет (совершеннолетия).
2. Каждый ребенок имеет право жить и воспитываться в семье, насколько это, возможно, право знать своих родителей, право на их заботу, право на совместное с ними проживание, за исключением случаев, когда это противоречит его интересам.
КОНСТИТУЦИЯ РФ
Статья 43.
1. Каждый имеет право на образование.
2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.
3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.
4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.
5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.

Работа с текстом

отправил сына в школу. А Буратино куда пошел?
Эх, знал бы он Конвенцию!

А.Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино» 

имеет право на бесплатное образование. В Конвенции записано также: государство должно следить, чтобы все дети посещали школу, а не прогуливали уроки! Значит, когда ты ходишь в школу, то помогаешь своей стране выполнять Конвенцию.

А.Толстой «Золотой ключик или Приключения Буратино» 

мамам, строить больницы и поликлиники, где врачи спасут, вылечат маленького, если он заболеет. 

Главное право каждого человека – право на жизнь. И маленький человек – ребенок – тоже имеет право жить.

все считали неуклюжим, некрасивым и вообще – чужим, щипали и били, гнали отовсюду… А он просто был не такой, как все. Зато когда он вырос, он стал кем? 

Ребенок не обязан быть «как все»

праздники записано в Конвенции о правах ребенка. 

«Золушка»

потратила последний лепесток?
 Правильно ли она поступила? Почему? (ответы детей)

место
5.      посещать школу в предназначенное для этого время
6.      зашита личной собственности
7.      посещение школьных мероприятий
8.      не пропускать занятия без уважительных причин
9.      вести себя корректно на переменах и уроках
10.   деловое сотрудничество с учителем
11.   соблюдать ПДД , а также технику безопасности
12.   беречь школьное имущество

«Права и обязанности» (финк-райт-раунд – «подумай- запиши- обсуди): распределить в два столбика: 1-й- права, 2-й- обязанности:

и смелым.
 Ты имеешь право иметь своё имя.
 Ты имеешь право быть просто любимым.
 Мы имеем право на всём белом свете.
 Мы имеем право! Мы – дети!

кто считает, что знания пригодятся в жизни – безымянный  v кто хорошо работал – средний  v кто помогал работе в группе – указательный  v кому урок понравился - большой 

Рефлексия