- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Деепричастие как часть речи
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Деепричастие как часть речи
- 2. Слайд 2
- 3. ЗагадкаЗагадку эту отгадать совсем не сложно!Меня с
- 4. Повторение по теме «Деепричастие»
- 5. Сформулируйте цель урока, используя опорные слова. Повторить и обобщить ……..Закрепить умение …….
- 6. Расскажите о деепричастии по плану:1)Что такое
- 7. Игра «Верно-неверно»1.Деепричастие –служебная часть речи. 2.Деепричастие обозначает
- 8. 8. Деепричастие с зависимыми словами образует деепричастный
- 9. Проверь себя-, +, -,+, -, -, +, +, -, -, +.
- 10. Словарный диктантГирлянда, бассейн, дистанция, сиять, акварель, отразить,
- 11. Игра «Четвертое лишнее»1. Бежать, смеяться, говорить, закрыв.2.
- 12. Орфоэпическая минуткаРжаветь-Черпать-Баловаться-Образуйте деепричастия несовершенного вида, поставьте ударение.
- 13. Игра «Редактор»Граза грахочющая вдоли надвегалась .
- 14. Работа с текстом Тяпка – мой
- 15. Синтаксическая пятиминуткаВ ложбине извиваясь между камней течёт ручей с ледяной водой.Составьте схему предложения.Сделайте морфологический разбор деепричастия.
- 16. Игра «Совершенный или несовершенный вид»Отражаясь в водеПригорюнившисьКачая
- 17. Проверь себяН, С, Н, С,С,Н,Н, Н, С.«Слитно – раздельно»(не)задумываясь, (не) беспокоясь, (не)доумевая, (не)навидя, (не)глядя, (не)жалея, (не)убив.
- 18. Проверь себяР, Р, С,С, Р, Р, Р.
- 19. Слепой текст……… себя называю,…………. действие обозначаю.На вопрос
- 20. Домашнее задание
ЗагадкаЗагадку эту отгадать совсем не сложно!Меня с наречием порою спутать можно,но помните, чтобывопрос вас не подвёл,я по наречию похоже на глагол.
Слайд 3Загадка
Загадку эту отгадать
совсем не сложно!
Меня с наречием порою
спутать можно,
но
помните, чтобы
вопрос вас не подвёл,
я по наречию похоже на глагол.
вопрос вас не подвёл,
я по наречию похоже на глагол.
Слайд 5Сформулируйте цель урока, используя опорные слова.
Повторить и обобщить ……..
Закрепить умение …….
Слайд 6Расскажите о
деепричастии по плану:
1)Что такое деепричастие?
2)Дайте определение деепричастному обороту?
3)Расскажите о
деепричастиях несовершенного вида?
4) Расскажите о деепричастиях совершенного вида?
4) Расскажите о деепричастиях совершенного вида?
Слайд 7Игра «Верно-неверно»
1.Деепричастие –служебная часть речи.
2.Деепричастие обозначает добавочное действие.
3.Деепричастие отвечает на
вопросы что делать, что сделать.
4.В предложении деепричастие является обстоятельством.
5.В деепричастии совмещены признаки глагола и прилагательного.
6. Деепричастия изменяются.
7.Деепричастия бывают совершенного и несовершенного вида.
4.В предложении деепричастие является обстоятельством.
5.В деепричастии совмещены признаки глагола и прилагательного.
6. Деепричастия изменяются.
7.Деепричастия бывают совершенного и несовершенного вида.
Слайд 88. Деепричастие с зависимыми словами образует деепричастный оборот.
9. Не с деепричастиями
пишется всегда слитно.
10. Деепричастный оборот в предложении не является одним членом предложения.
11. Деепричастие выскочив совершенного вида
10. Деепричастный оборот в предложении не является одним членом предложения.
11. Деепричастие выскочив совершенного вида
Слайд 10Словарный диктант
Гирлянда, бассейн, дистанция, сиять, акварель, отразить, калитка, претензия, поразительный, галерея,
силуэт, жеваный, движимый, претендовать, комбинация, экспресс.
Найдите слова, в которых количество букв и звуков не совпадает.
Найдите слова, в которых количество букв и звуков не совпадает.
Слайд 11Игра «Четвертое лишнее»
1. Бежать, смеяться, говорить, закрыв.
2. Зависевший, умывшись, подействовав, играя.
3.
Наколдовав, разделившись, углубляясь, надавив.
4. (не)зная, (не)суйся, (не)доумевая, (не)работая.
4. (не)зная, (не)суйся, (не)доумевая, (не)работая.
Слайд 12Орфоэпическая минутка
Ржаветь-
Черпать-
Баловаться-
Образуйте деепричастия несовершенного вида, поставьте ударение.
Слайд 14Работа с текстом
Тяпка – мой симпатичный пёс. Гуляя с
ним мы часто уходим в лес не подозревая об огорчениях подстерегающих нас. На зелёной шелковистой опушке леса поражая своей чернотой виднеются пятна оставленные кострищем. В ложбине извиваясь между камней течёт ручей с ледяной водой. Тяпка пьёт из него, а я не могу. Вижу наклонившись к воде кусок кем – то брошенного тулупа. По дну стелется зацепившись за камешек капроновый чулок. Течение листая размокшую, с фиолетовыми страницами тетрадь делает воду мутной. Вон у берега груда пружин от раскладушки , растрёпанные остатки веника.
Кто и зачем принёс сюда все это?
Ребята, уходя из леса, не забывайте захватить банки от сгущённого молока, бумажки, целлофановые пакеты. Помните: чтобы размокла, рассыпалась , смешалась с почвой брошенная в лесу газета, нужен как минимум год; с пустой жестяной банкой это происходит за несколько лет; для полиэтиленового пакета потребуются десятилетия, а осколки разбитой бутылки будут обезображивать нашу прекрасную землю веками.
( По Б.Бушелевой)
Кто и зачем принёс сюда все это?
Ребята, уходя из леса, не забывайте захватить банки от сгущённого молока, бумажки, целлофановые пакеты. Помните: чтобы размокла, рассыпалась , смешалась с почвой брошенная в лесу газета, нужен как минимум год; с пустой жестяной банкой это происходит за несколько лет; для полиэтиленового пакета потребуются десятилетия, а осколки разбитой бутылки будут обезображивать нашу прекрасную землю веками.
( По Б.Бушелевой)
Слайд 15Синтаксическая пятиминутка
В ложбине извиваясь между камней течёт ручей с ледяной водой.
Составьте
схему предложения.
Сделайте морфологический разбор деепричастия.
Сделайте морфологический разбор деепричастия.
Слайд 16Игра «Совершенный или несовершенный вид»
Отражаясь в воде
Пригорюнившись
Качая вершинами
Убежав от нас
Устремив взгляд
Облетая
с деревьев
Ощущая тревогу
Прислушиваясь к шорохам
Погрузившись в раздумья
Ощущая тревогу
Прислушиваясь к шорохам
Погрузившись в раздумья
Слайд 17Проверь себя
Н, С, Н, С,С,Н,Н, Н, С.
«Слитно – раздельно»
(не)задумываясь, (не) беспокоясь,
(не)доумевая, (не)навидя, (не)глядя, (не)жалея, (не)убив.
Слайд 19Слепой текст
……… себя называю,
…………. действие обозначаю.
На вопрос ……………. отвечаю,
………….. и …………..
вида бываю,
……….. поясняю.
Чтобы от глагола меня образовать,
надо …………. взять.
……….. поясняю.
Чтобы от глагола меня образовать,
надо …………. взять.
Слайд 20Домашнее задание
Выписать 5 предложений с деепричастиями из произведений художественной литературы и выполнить их морфологический разбор.
составьте кроссворд на тему «Деепричастие»
Выбор
