Учитель Рыжова В.А.
МОУ СОШ №25 им. Крупской
г.Ульяновска
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Бессоюзное сложное предложение (9 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Бессоюзное сложное предложение (9 класс)
- 2. Цели:Урок 1. Понятие о бессоюзном сложном
- 3. Лингвистическая разминкаА. Найти глаголы 2 спряжения:ЗадержатьсяСпатьОтвечатьРасстилатьРешитьБ. Найдите глагольные формы совершенного вида:ВозразитьСкрыватьсяЗадумавшисьКупленный Решить 1,2,51,3,4,5
- 4. Синтаксический разбор предложенияМногим покажется странным, что еще
- 5. Задача: прочитай, соблюдая правильную интонациюБабушка сердилась,
- 6. В здоровом теле –здоровый дух!
- 7. Знаки в БСП: точка, точка с запятойЛуна
- 8. Знаки в БСП: двоеточиеВдруг потемнело: набежала на
- 9. Знаки в БСП: тиреЛето припасает – зима
- 10. Домашнее заданиеИз сборника изложений выписать по одному примеру на каждый случай, обосновать
- 11. Слайд 11
- 12. Урок 2. Точка и точка с запятой
- 13. Лингвистическая разминкаНайти слова, в которых пишется «Е»оч…рованьепораж…нныйкомпл…ментжест…нойфлаг
- 14. Синтаксический разбор предложения Когда бричка выехала со
- 15. В здоровом теле –здоровый дух!
- 16. Знаки в БСП: точка, точка с запятойЛуна
- 17. Наблюдение:Прочти и установи границы:Теплоход шел бесшумно разрезая
- 18. Работа с учебникомВыводы: параграф 15Упражнение 2171 ряд
- 19. Домашнее заданиеПараграф 15Упражнение 218
- 20. Слайд 20
- 21. Урок №3. Двоеточие в БСПКонтрольный срез (синтаксический разбор предложения)Словарно-орфографическая работаЛингвистическая разминка.Новый материал.Закрепление.Домашнее задание
- 22. Контрольный срез: синтаксический разбор предложения1вариантКогда
- 23. Словарно- орфографическая работаАмфитеатр – амфи «вокруг, около,
- 24. Лингвистическая разминкаНайдите предложения, где надо поставить двоеточие.По
- 25. В здоровом теле –здоровый дух!
- 26. Знаки в БСП: двоеточиеВдруг потемнело: набежала на
- 27. Анализ предложений: объясни знакиПтиц не было слышно:
- 28. ЗакреплениеУпражнение 227Упражнение 226 1в. – 1,4
- 29. Домашнее заданиеПараграф 16Упражнение 224
- 30. Слайд 30
- 31. Урок №4 Тире с БСП
- 32. Проверка домашнего заданияРассказать о постановке запятой и
- 33. Занимательная лингвистикаПалиндромы – перевёртыши, слова, которые читаются
- 34. Диктант. Объясни постановку тиреТигр - животное красивое,
- 35. В здоровом теле –здоровый дух!
- 36. Лето припасает – зима поедает.
- 37. Анализ предложенийШестнадцать лет служу - такого со
- 38. Работа с учебникомУпражнение 232Выпишите номера предложений, где
- 39. Упражнение 238. Свободное изложение с творческим заданием: описанием портрета Кочубей.
- 40. Слайд 40
- 41. Урок 5. Закрепление и обобщение темы «БСП»Цели
- 42. Ход урока.Словарно-орфографическая работа.Повторение (работа в группах, индивидуальные задания)Объяснительный диктантТренировочные упражнения.Домашнее задание.
- 43. Словарно-орфографическая работа Фельетон – газетная или журнальная
- 44. Упражнение 233Рассказать О постановке запятой и точки
- 45. Объяснительный диктантОн засмеется – все хохочут, нахмурит
- 46. Тренировочные упражненияДопишите, образуя БСП:Все устремились на платформу
- 47. Домашнее заданиеПараграфы – 15,16, 17Упражнение 235 и 237Готовиться к контрольной работе.
Цели:Урок 1. Понятие о бессоюзном сложном предложенииПознакомиться с особенностями БСПФормировать умение устанавливать смысловые отношения между частями СПИспользовать различные синонимические конструкцииПравильно расставлять знаки препинания в БСП
Слайд 1Бессоюзные
сложные предложения
Русский язык -9класс
2009г
Слайд 2Цели:
Урок 1. Понятие о бессоюзном сложном
предложении
Познакомиться с особенностями БСП
Формировать умение устанавливать смысловые отношения между частями СП
Использовать различные синонимические конструкции
Правильно расставлять знаки
препинания в БСП
Слайд 3Лингвистическая разминка
А. Найти глаголы 2 спряжения:
Задержаться
Спать
Отвечать
Расстилать
Решить
Б. Найдите глагольные формы совершенного вида:
Возразить
Скрываться
Задумавшись
Купленный
Решить
1,2,5
1,3,4,5
Слайд 4Синтаксический разбор предложения
Многим покажется странным, что еще каких-нибудь сто лет назад
в России не было ни одного доступного народу музея, если не считать Эрмитажа, где русских картин не было
что
3 если
4 где
,
,
,
.
Повествовательное, невосклицательное, сложное, СПП, состоит из 4 простых, с последовательным (1-2, 2-3, 3-4) подчинением, где 1 главное , 2 –придаточное изъяснительное, 3- условия, 4- определительное.
1
2
что?
Какого?
Слайд 5Задача: прочитай, соблюдая правильную интонацию
Бабушка сердилась, внучка не слушалась
Бабушка сердилась:
внучка не слушалась
Бабушка сердилась - внучка не слушалась
Бабушка сердилась - внучка не слушалась
И (перечисление)
потому что (причина)
А (противопоставление)
Слайд 7Знаки в БСП: точка, точка с запятой
Луна сияла, ночь была тиха
Все
сугробы да овраги; поминутно сани опрокидывались, поминутно он их поднимал
И
Слайд 8Знаки в БСП: двоеточие
Вдруг потемнело: набежала на солнце туча.
(потому что)
Утро было
чудесным: умытый лес улыбался, птицы щебетали.
(а именно)
Я знаю: в вашем сердце есть и гордость, и прямая честь.
(что)
(а именно)
Я знаю: в вашем сердце есть и гордость, и прямая честь.
(что)
причина
пояснение
дополнение
Слайд 9Знаки в БСП: тире
Лето припасает – зима поедает.
(а)
Кончил дело - гуляй смело.
(когда)
Посеешь ветер – пожнешь бурю.
(если)
Дети стали большими – им надо учиться.
(так что)
Раздался выстрел – зверь упал.
Слово молвит – соловей поет.
(словно)
Кончил дело - гуляй смело.
(когда)
Посеешь ветер – пожнешь бурю.
(если)
Дети стали большими – им надо учиться.
(так что)
Раздался выстрел – зверь упал.
Слово молвит – соловей поет.
(словно)
противопоставление
условие
время
вывод
Быстрая смена событий
сравнение
Слайд 10Домашнее задание
Из сборника изложений выписать по одному примеру на каждый случай,
обосновать
Слайд 12Урок 2. Точка и точка с запятой в БСП
План.
Индивидуальные задания-тесты (определить
вид придаточного)
Лингвистическая разминка.
Проверка домашнего задания.
Синтаксический разбор предложения с несколькими придаточными.
Новый материал: наблюдения, выводы.
Закрепление
Домашнее задание.
Лингвистическая разминка.
Проверка домашнего задания.
Синтаксический разбор предложения с несколькими придаточными.
Новый материал: наблюдения, выводы.
Закрепление
Домашнее задание.
Слайд 13Лингвистическая разминка
Найти слова, в которых пишется «Е»
оч…рованье
пораж…нный
компл…мент
жест…ной
флаг ре..т
2. Составь схему, определи
вид придаточного
а ) О, знал бы я, что так бывает
б ) Нос парохода так глубоко зарывался в воду, что брызги долетали до меня
3. Определи значение слова «нос»: зарубить на носу, остаться с носом, совать нос не в свое дело.
а ) О, знал бы я, что так бывает
б ) Нос парохода так глубоко зарывался в воду, что брызги долетали до меня
3. Определи значение слова «нос»: зарубить на носу, остаться с носом, совать нос не в свое дело.
очарованье
пораженный
комплимент
жестяной
флаг реет
Изъяснительное
Степени
Слайд 14Синтаксический разбор предложения
Когда бричка выехала со двора, Чичиков оглянулся назад
и увидел, что Собакевич все еще стоял на крыльце и приглядывался, желая узнать, куда едет гость
,
,
,
.
Когда
что
куда
Когда?
Что?
Что?
Повеств., невосклиц., сложное, союзное, СПП с параллельным (2-1 и 2-3 )и последовательнм подчинением (2-3, 3-4)
2- главное,
1- придаточное времени, 3 -4 -изъяснительные
Слайд 16Знаки в БСП: точка, точка с запятой
Луна сияла, ночь была тиха
Все
сугробы да овраги; поминутно сани опрокидывались, поминутно он их поднимал
И
Слайд 17Наблюдение:
Прочти и установи границы:
Теплоход шел бесшумно разрезая волны развлекая пассажиров над
палубой летали чайки
Теплоход шел, бесшумно разрезая волны;
развлекая пассажиров, над палубой летали чайки
Театр уж полон; ложи блещут;
Партер и кресла, все кипит.
Слайд 18Работа с учебником
Выводы: параграф 15
Упражнение 217
1 ряд – выписать простое предложение
2
ряд – выписать БСП с запятыми между частями
3 ряд- выписать БСП с точкой с запятой между частями
3 ряд- выписать БСП с точкой с запятой между частями
Слайд 21Урок №3. Двоеточие в БСП
Контрольный срез (синтаксический разбор предложения)
Словарно-орфографическая работа
Лингвистическая разминка.
Новый
материал.
Закрепление.
Домашнее задание
Закрепление.
Домашнее задание
Слайд 22Контрольный срез:
синтаксический разбор предложения
1вариант
Когда я сказал что
розы будут цвести все лето если их правильно срезать дети были в восторге.
2 вариант
Я зачитался до того что когда услыхал звон колокольчика на парадном крыльце не сразу понял кто звонит
2 вариант
Я зачитался до того что когда услыхал звон колокольчика на парадном крыльце не сразу понял кто звонит
Слайд 23Словарно- орфографическая работа
Амфитеатр –
амфи «вокруг, около, с обеих сторон» театрон
« место для зрителей»(греч.)
Внизу пестреет чистенький городок, а дальше амфитеатром громоздятся горы, начинаясь Казбеком и оканчиваясь Эльбрусом.
Палисадник – палисад –забор, изгородь, частокол (собст.рус)
Когда я открыл окно, комната наполнилась запахом цветов, растущих в скромном палисаднике.
Внизу пестреет чистенький городок, а дальше амфитеатром громоздятся горы, начинаясь Казбеком и оканчиваясь Эльбрусом.
Палисадник – палисад –забор, изгородь, частокол (собст.рус)
Когда я открыл окно, комната наполнилась запахом цветов, растущих в скромном палисаднике.
Слайд 24Лингвистическая разминка
Найдите предложения, где надо поставить двоеточие.
По горизонту лежал сероватый туман
__ предвестник суховея.
Приезжий поежился __ «Холодновато у вас!»
В человеке все должно быть прекрасно __ и лицо, и одежда, и душа, и мысли.
Приглашаем учиться по следующим специальностям __ правоведение, правоохранительная деятельность.
Причастия и деепричастия __ формы глагола.
Приезжий поежился __ «Холодновато у вас!»
В человеке все должно быть прекрасно __ и лицо, и одежда, и душа, и мысли.
Приглашаем учиться по следующим специальностям __ правоведение, правоохранительная деятельность.
Причастия и деепричастия __ формы глагола.
Слайд 26Знаки в БСП: двоеточие
Вдруг потемнело: набежала на солнце туча.
(потому что)
Утро было чудесным: умытый лес улыбался, птицы щебетали.
(а именно)
Я знаю: в вашем сердце есть и гордость, и прямая честь.
(что)
Он поднял глаза: над садом сияло небо.
и увидел, что
причина
пояснение
дополнение
Слайд 27Анализ предложений: объясни знаки
Птиц не было слышно: они не поют в
часы зноя.
Я понимал: выручить нас может случайность.
Странный случай произошел: в дороге совершенно поиздержался.
Мне было совестно: я не мог закончить начатой речи.
Печален я: со мною друга нет.
Я оглянулся: то был мой старинный приятель.
Я понимал: выручить нас может случайность.
Странный случай произошел: в дороге совершенно поиздержался.
Мне было совестно: я не мог закончить начатой речи.
Печален я: со мною друга нет.
Я оглянулся: то был мой старинный приятель.
Слайд 31Урок №4 Тире с БСП
Ход урока
Проверка домашнего задания
Занимательная лингвистика.
Подготовка к восприятию новой темы. Повторение.
Новый материал.
Закрепление.
Домашнее задание
Проверка домашнего задания
Занимательная лингвистика.
Подготовка к восприятию новой темы. Повторение.
Новый материал.
Закрепление.
Домашнее задание
Слайд 32Проверка домашнего задания
Рассказать о постановке запятой и точки с запятой в
БСП.
Рассказать о постановке двоеточия в БСП.
Домашнее упражнение: какого стиля текст, обоснуйте.
Схема 3 предложения
Рассказать о постановке двоеточия в БСП.
Домашнее упражнение: какого стиля текст, обоснуйте.
Схема 3 предложения
Слайд 33Занимательная лингвистика
Палиндромы – перевёртыши, слова, которые читаются одинаково справа налево и
слева направо.
А роза упала на лапу Азора.
Ишаку казак сено нес – казаку каши.(объясни тире)
Придумайте палиндромы.
О каких словах идет речь в этой истории?
(см.Егорова, стр. 88-89)
А роза упала на лапу Азора.
Ишаку казак сено нес – казаку каши.(объясни тире)
Придумайте палиндромы.
О каких словах идет речь в этой истории?
(см.Егорова, стр. 88-89)
Слайд 34Диктант. Объясни постановку тире
Тигр - животное красивое, но крайне опасное.
Дважды два
– четыре.
Без дела сидеть – стареть.
Для настоящего музыканта закон – играть по пять-шесть часов в день.
Картины на стенах, черный рояль, старинные часы- все было интересно для меня.
Я выстрелил, -сказал граф,- и, слава Богу, дал промах.
Я смотрел на него, он – на меня.
Без дела сидеть – стареть.
Для настоящего музыканта закон – играть по пять-шесть часов в день.
Картины на стенах, черный рояль, старинные часы- все было интересно для меня.
Я выстрелил, -сказал граф,- и, слава Богу, дал промах.
Я смотрел на него, он – на меня.
Слайд 36
Лето припасает – зима поедает.
(а)
Кончил дело - гуляй смело.
(когда)
Посеешь ветер – пожнешь бурю.
(если)
Дети стали большими – им надо учиться.
(так что)
Раздался выстрел – зверь упал.
Слово молвит – соловей поет.
(словно)
Кончил дело - гуляй смело.
(когда)
Посеешь ветер – пожнешь бурю.
(если)
Дети стали большими – им надо учиться.
(так что)
Раздался выстрел – зверь упал.
Слово молвит – соловей поет.
(словно)
противопоставление
условие
время
вывод
Быстрая смена событий
сравнение
Познакомьтесь с материалом параграфа 17.
Расскажите о постановке тире в БСП.
Тире в БСП
Слайд 37Анализ предложений
Шестнадцать лет служу - такого со мной не было.
Посмотрит- рублем
подарит.
Джельсомино запел – в соседних домах повылетали стекла.
Вспыхнул свет – я зажмурил глаза.
В красавиц он уж не влюблялся,
А волочился как -нибудь;
Откажут – мигом утешался,
Изменят – рад был отдохнуть.
Джельсомино запел – в соседних домах повылетали стекла.
Вспыхнул свет – я зажмурил глаза.
В красавиц он уж не влюблялся,
А волочился как -нибудь;
Откажут – мигом утешался,
Изменят – рад был отдохнуть.
Слайд 38Работа с учебником
Упражнение 232
Выпишите номера предложений, где нужно поставить
Тире
Двоеточие
Запятую и
точку с запятой
Двоеточие и тире
Выпишите БСП, сделайте синтаксический разбор
Двоеточие и тире
Выпишите БСП, сделайте синтаксический разбор
---- 1,2. 3,5,6,
----- 4,5
------ 7
----- 8
Слайд 41
Урок 5. Закрепление и обобщение темы «БСП»
Цели урока:
Повторить и закрепить понятие
об особенностях БСП
Формировать умение устанавливать смысловые отношения между частями СП
Использовать различные синонимические конструкции
Правильно расставлять знаки
препинания в БСП
5 Давать характеристику БСП
Формировать умение устанавливать смысловые отношения между частями СП
Использовать различные синонимические конструкции
Правильно расставлять знаки
препинания в БСП
5 Давать характеристику БСП
Слайд 42Ход урока.
Словарно-орфографическая работа.
Повторение (работа в группах, индивидуальные задания)
Объяснительный диктант
Тренировочные упражнения.
Домашнее задание.
Слайд 43Словарно-орфографическая работа
Фельетон –
газетная или журнальная статья на злободневную тему,
использующая юмористические и сатирические приемы изложения.
Фельетон-н-ый
Фельетон-ист
Фельетон –ист-к-а
Фельетон-н-ый
Фельетон-ист
Фельетон –ист-к-а
Составить ССП и БСП.
Журналист пишет интересные статьи. Фельетоны у него не получаются.
Слайд 44Упражнение 233
Рассказать
О постановке запятой и точки с запятой (1ряд, 1
предложение)
Тире (2ряд, 2 предложение)
Двоеточия (3 ряд, 3предложение)
Тире (2ряд, 2 предложение)
Двоеточия (3 ряд, 3предложение)
Индивидуальное задание: расставить знаки, составить схему, определить виды связи между частями предложения
Книга это могучее орудие без нее я был бы немым или косноязычным я не мог бы сказать юному сердцу и сотой доли того что ему надо сказать и что я говорю.
повторение
Слайд 45Объяснительный диктант
Он засмеется – все хохочут, нахмурит брови – все молчат
Он
поднял глаза: маленькое облачко неприметно неслось по небу.
Я говорил тебе: ни счастия, ни славы мне не найти.
После обеда подали чай с каким-то оригинальным запахом; гляжу: на дне гвоздичная головка.
Стало светать- можно рассмотреть отдельные предметы
У зайцев шерсть побелела- зима близко. (4)
(Повеств., невоскл, сложное, бессоюзное, состоит из 2 частей: второе имеет значение следствия.)
Я говорил тебе: ни счастия, ни славы мне не найти.
После обеда подали чай с каким-то оригинальным запахом; гляжу: на дне гвоздичная головка.
Стало светать- можно рассмотреть отдельные предметы
У зайцев шерсть побелела- зима близко. (4)
(Повеств., невоскл, сложное, бессоюзное, состоит из 2 частей: второе имеет значение следствия.)
Слайд 46Тренировочные упражнения
Допишите, образуя БСП:
Все устремились на платформу …(причина)
Он любил книги …
(противопоставление)
В комнате было душно… (следствие)
Из данных предложений составь три сложных, используя с различные средства связи:
Пришла настоящая весна. После долгой зимы она казалась особенно ласковой. Все вокруг засияло и зазеленело.
Упражнение 238 самостоятельно.
Расставить знаки, определить и доказать стилевую принадлежность, определить, какую роль играют бессоюзные предложения.
В комнате было душно… (следствие)
Из данных предложений составь три сложных, используя с различные средства связи:
Пришла настоящая весна. После долгой зимы она казалась особенно ласковой. Все вокруг засияло и зазеленело.
Упражнение 238 самостоятельно.
Расставить знаки, определить и доказать стилевую принадлежность, определить, какую роль играют бессоюзные предложения.
