- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Авторские знаки (11 класс)
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Авторские знаки (11 класс)
- 2. Грамматика (греч.) – «умение писать и
- 3. Punktum (лат.) – «точка» Препинание –
- 4. ? ! Самая лаконичная в мире
- 5. Пунктуационный парадокс Пальцев у него двадцать пять,
- 6. Бабушка сердилась внучка не слушалась.Бабушка
- 7. Основные принципы русской пунктуацииЛогический (смысловой) выражение мыслей на письмеСтруктурно-синтаксический (грамматический) наглядность смыслового строя речиИнтонационный фразовая интонация, ритмика и мелодика
- 8. Знаки препинания «выражают ощущение лица говорящего и
- 9. Цель авторской пунктуациисоздание экспрессивности текставыражение эмоционально-экспрессивного настроя самого авторасоздание особой ритмики произведения
- 10. Объяснить знаки препинания В разговоре мать
- 11. Объяснить знаки препинания – Потеряла… Нет…
- 12. Объяснить знаки препинания – Не надо плакать,
- 13. Какое средство выразительности есть в этом предложении?
- 14. Какое средство выразительности есть в этом предложении?Гриша
- 15. Какое средство выразительности есть в этом предложении?Только
- 16. Какие проблемы поднимает Б.Екимов в рассказе
Грамматика (греч.) – «умение писать и читать» Умение писать Умение читать Синтаксис(пунктуация) Морфология (орфография)
Слайд 2Грамматика (греч.) – «умение писать и читать»
Умение
писать Умение читать
Синтаксис
(пунктуация)
Морфология (орфография)
Слайд 3Punktum (лат.) – «точка»
Препинание – «остановка, перерыв»
Пунктуация – собрание
правил о постановке знаков препинания
Знаки препинания – знаки, которые ставятся между словами или группами слов в письменной речи
Знаки препинания – знаки, которые ставятся между словами или группами слов в письменной речи
Слайд 4? !
Самая лаконичная в мире переписка состоялась между французским
писателем Виктором Гюго и издателем его книги «Отверженные»
? – послание писателя
! – ответ издателя
О чем узнал писатель?
? – послание писателя
! – ответ издателя
О чем узнал писатель?
Слайд 5Пунктуационный парадокс
Пальцев у него двадцать пять, на каждой руке десять,
на ногах всего двадцать.
Пальцев у него двадцать:
пять на каждой руке,
десять на ногах –
всего двадцать.
Пальцев у него двадцать:
пять на каждой руке,
десять на ногах –
всего двадцать.
Слайд 6Бабушка сердилась внучка не слушалась.
Бабушка сердилась внучка не
слушалась.
Бабушка сердилась внучка не слушалась.
Бабушка сердилась внучка не слушалась.
Бабушка сердилась внучка не слушалась.
Бабушка сердилась внучка не слушалась.
,
–
:
Слайд 7Основные принципы русской пунктуации
Логический (смысловой)
выражение мыслей на письме
Структурно-синтаксический (грамматический)
наглядность смыслового строя
речи
Интонационный
фразовая интонация, ритмика и мелодика
Интонационный
фразовая интонация, ритмика и мелодика
Слайд 8Знаки препинания «выражают ощущение лица говорящего и его отношение к слушающему»
(Ф.И.Буслаев)
Ф.И.Буслаев считал, что знаки препинания «выражают ощущение лица говорящего и его отношение к слушающему»
Знаки препинания, по мнению Ф.И.Буслаева, «выражают ощущение лица говорящего и его отношение к слушающему»
Слайд 9Цель авторской пунктуации
создание экспрессивности текста
выражение эмоционально-экспрессивного настроя самого автора
создание особой ритмики
произведения
Слайд 10Объяснить знаки препинания
В разговоре мать спросила:
– Спать
тебе баба Дуня дает? – И посоветовала: – Она лишь начнет с вечера говорить, а ты крикни: «Молчать!» Она перестает. Мы пробовали.
Приезжала баба Дуня – и взрослые, считай, ночь напролет не спали.
экспрессивность текста
Слайд 11Объяснить знаки препинания
– Потеряла… Нет… Нету карточек… – бормотала
баба Дуня еще негромко. – Карточки… Где… Карточки… – И слезы, слезы подкатывали.
эмоционально-экспрессивный настрой самого автора
Слайд 12Объяснить знаки препинания
– Не надо плакать, – громко сказал он.
– Карточки целые. Зачем же плакать? Возьмите хлеба и несите детишкам. Несите, поужинайте и ложитесь спать, – говорил он, словно приказывал. – И спите спокойно. Спите.
эмоционально-экспрессивный настрой самого автора
Слайд 13Какое средство выразительности есть в этом предложении?
Гриша подождал, послушал ровное
бабушкино дыхание. Поднялся. Его бил озноб. Какой-то холод пронизывал до костей. И нельзя было согреться.
1. эпитет
2. олицетворение
3. метафора
4. фразеологизм
Слайд 14Какое средство выразительности есть в этом предложении?
Гриша неторопливо шел и шел,
раздумывая, и в душе его что-то теплело и таяло, что-то жгло и жгло.
1. эллипсис
2. парцелляция
3. эмфаза
4. градация
Слайд 15Какое средство выразительности есть в этом предложении?
Только улягутся и заснут, как
забормочет баба Дуня, в голос заговорит, кого-то убеждает, просит так явственно в ночной тишине, а потом закричит: «Люди добрые! Спасите!!»
1. эллипсис
2. парцелляция
3. градация
4. эмфаза
Слайд 16Какие проблемы поднимает Б.Екимов
в рассказе «Ночь исцеления»?
Сформулируйте и прокомментируйте одну
из проблем.
Сформулируйте позицию автора. Напишите, согласны или не согласны вы с его точкой зрения. Свой ответ аргументируйте, опираясь на знания, читательский или жизненный опыт (учитываются первые два аргумента).
Объем сочинения – не менее 150 слов (до 300 слов).
Сформулируйте позицию автора. Напишите, согласны или не согласны вы с его точкой зрения. Свой ответ аргументируйте, опираясь на знания, читательский или жизненный опыт (учитываются первые два аргумента).
Объем сочинения – не менее 150 слов (до 300 слов).
