- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку Активные формы обучения
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку Активные формы обучения
- 2. Верные – неверные утверждения.
- 3. До - после
- 4. Вопросительные слова
- 5. Наборное полотноЗакончилась зима.Спешат с юга на родину
- 6. Развивающий канонГлагол – часть речи = сказуемое - …Подлежащее – КТО? ЧТО? = сказуемое - …
- 7. З - Х - У
- 8. Инсерт
- 9. Лови ошибкуВсе без исключения слова являются членами предложения.Как прекрасен был весенний вечер! (побуд., воскл., нераспр.)
- 10. Игры с поднятием рукАктивизация мыслительной деятельности и
- 11. Создай паспортчасти речи;части слова;члена предложения.
- 12. СуперконтрольнаяТекст контрольной работы разрабатывают ученики друг для
- 13. ПятёрочкаБольшой палец – для меня важно и
- 14. Незаконченные предложения1. На уроке русского языка я
Верные – неверные утверждения.
Слайд 5Наборное полотно
Закончилась зима.
Спешат с юга на родину птицы.
А какие птицы уже
прилетели?
Как радостно звенят ручьи!
Радуйся весеннему теплу и солнцу!
Как радостно звенят ручьи!
Радуйся весеннему теплу и солнцу!
Слайд 9Лови ошибку
Все без исключения слова являются членами предложения.
Как прекрасен был весенний
вечер! (побуд., воскл., нераспр.)
Слайд 10Игры с поднятием рук
Активизация мыслительной деятельности и релаксация.
Можно совместить с физминуткой.
Пример:
если предложение распространённое, разведите руки в стороны, если нераспространённое – прижмите к туловищу.
Слайд 12Суперконтрольная
Текст контрольной работы разрабатывают ученики друг для друга.
На одном листе
пишут задания, на другом ответы.
На уроке обмениваются заданиями и выполняют их.
По своим листам ответов проверяют выполнение.
На этой контрольной ученик получает три отметки: за задания, выполнение и ответы с проверкой. Выставляется средняя отметка.
На уроке обмениваются заданиями и выполняют их.
По своим листам ответов проверяют выполнение.
На этой контрольной ученик получает три отметки: за задания, выполнение и ответы с проверкой. Выставляется средняя отметка.
Слайд 13Пятёрочка
Большой палец – для меня важно и интересно.
Указательный палец –
мне было трудно.
Средний палец – для меня было недостаточно.
Безымянный палец – мне не понравилось.
Мизинец – мои предложения.
Средний палец – для меня было недостаточно.
Безымянный палец – мне не понравилось.
Мизинец – мои предложения.
Слайд 14Незаконченные предложения
1. На уроке русского языка я испытываю такие чувства, как…..
2. Я думаю, что уроки русского языка проходят……
3. Больше всего на уроках русского языка я люблю….
4. Мне не очень нравится……
5. Если бы я был учителем русского языка, я бы …..
