Презентация, доклад по русскому языку

«Школа юнкоров. Я журналист школьной газеты»

Ученица 6 «в» класса МОУ СОШ № 17 имени А.А.Герасимова….

Руководитель: учитель русского языка и литературы Измайлов А.Н.

Рыбинск
2018-2019

Цели:

Познакомиться с жанрами журналистики.
Узнать, что такое репортаж, его особенности.

по написанию статьи.
Систематизировать подготовленный материал.
Подготовить практический материал по теме.
Презентовать продукт по теме проекта

(Словарь иностранных слов)
Репортаж – сообщение о событиях дня, информация.
(Толковый словарь)
Репортаж – жанр журналистики, оперативно сообщающий для печати, радио, телевидения о каком-либо событии, очевидцем или участником которого является корреспондент.
(Советский энциклопедический словарь)

который достоверно и динамично воспроизводит картину событий через восприятие автора, обязательно находящегося на месте действия и создающего для читателя (зрителя, слушателя) «эффект присутствия».

б) оперативный, где авторы сообщают читателю о том, что они видели и слышали; в) фоторепортажи.

Репортаж

действия является обязательным. Репортаж – это поэтапное фиксирование автором результатов своего наблюдения. Журналист, чтобы написать репортаж, должен следить за тем, как развивалось событие, определять ключевые моменты, фиксировать поведение людей, участников или очевидцев события.

любого номера школьной газеты. Репортаж пишется так, чтобы человек, который его читает, почувствовал, что он видит все то, что видел корреспондент, слышит восторженные крики болельщиков, видит радостные лица игроков, чувствует живую атмосферу школьного стадиона, где проходит матч на кубок известного чемпиона.

2. Открытое присутствие автора, живость и эмоциональность рассказа, яркая оценка. 3. Документальность, объективная точность. 4. Эскизность речи, включение описаний и диалогов. 5. Проявление индивидуальной, авторской манеры письма.

Требования к репортажу
1. Репортаж пишется с места события. 2. Не каждое событие можно отразить в форме репортажа, для репортажа характерна динамика. 3. Репортаж должен содержать элемент новизны. 4. Репортаж от начала до конца проникнут авторским «я». Репортер- очевидец события. 5. Для репортажа избираются темы яркие, героические, имеющие познавательное значение. 6. Репортер приводит такие подробности, которые невозможно взять из документов. 7. Интересный репортаж содержит не только повествование, но и диалог, картинное описание эпизодов, характеристику героев. 8. Особенность репортажа: показ хода события в той последовательности, как оно происходило, с авторской оценкой.

сообщать. Общий корень этих слов – латинский: reporto (передавать). Таким образом, репортаж – жанр журналистики, оперативно сообщающий для печати, радио, телевидения о каком-либо событии, очевидцем или участником которого является корреспондент.

много глаголов, чтобы показать действие. Чтобы у читателя возник эффект присутствия на этом событии, журналист все описывает в настоящем времени

Репортаж

и прямую речь, красочное отступление, картинное описание какого-либо эпизода, характеристику персонажей, т. е. в репортаже могут сочетаться элементы всех информационных миров.

происходящего, информация отвечает на вопрос что произошло? Репортаж — как произошло? Представляется возможность как бы самому, своими глазами увидеть то, о чём сообщает «репортер».

за собой по горячим следам событий. Он наглядно описывает обстановку, в которой происходило событие, с живыми деталями, картинками, разговорами, виденными и слышанными им самим в момент совершения события.

нужно репортёру для воссоздания картины события.

образовательная программа детского объединения «Юный
журналист». http://festival.1september.ru/articles/511439/
4. Электронная библиотека. http://www.journ-lessons.com/litra.html